质量守恒定律质量守恒定律质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。理解和应用质量守恒定律时要注意以下几点：理解和应用质量守恒定律时要注意以下几点： 1、质量守恒定律是一切化学变化必须遵守的一个定律，但物理变化不属于此定律； 2、质量守恒定律研究的仅是指“质量”，不能任意扩展到其它物理量； 3、守恒的数量是“总质量”，不是部分反应物和生成物的质量； 4、守恒的范围是“参加化学反应的各物质”，没有参加反应的物质，不能计算在内。随堂练习:、24.5克氯酸钾与5克二氧化锰混合共热，待完全反应后，冷却称量剩余固体物质19.9克，则生成氧气_克、水冷却结成冰，总质量没有改变，由此说明：此变化符合质量守恒定律。此说法对吗?9.6不对，因为水结成冰是物理变化，而质量守恒定律只适用于化学变化，而不适用于物理变化3、下列现象可用质量守恒定律解释的是（下列现象可用质量守恒定律解释的是（ ） A.10g水受热变成水受热变成10g水蒸气水蒸气 B.1体积氢气和体积氢气和1体积氧气混合得到体积氧气混合得到2体积气体体积气体 C.铁在空气中灼烧后，质量增加铁在空气中灼烧后，质量增加 D.蜡烛受热熔化，冷却后质量不变蜡烛受热熔化，冷却后质量不变 C4、 在在A+B C+D的反应中，的反应中，5gA和和4gB 恰好完全反应生成恰好完全反应生成3gC，则生成，则生成D的质量为的质量为( ) A.5g B.3g C.4g D.6gD【实验5-1】盐酸与碳酸钠粉末反应现象：小烧杯内有大量气泡产生。一段时间后再称量，天平失去平衡，且反应后质量小于反应前的质量反应表达式：实验结果：m 1m2【实验5-2】镁带在空气中燃烧现象： 镁带燃烧，发出耀眼的白光，有白色固体生成。反应完后称量，其质量大于反应前的质量反应表达式：实验结果：m 1 m2质量守恒的原因： 为什么物质在发生化学变化前后，各为什么物质在发生化学变化前后，各物质的质量总和相等呢？物质的质量总和相等呢？我们拉瓦锡的实验和电解水实验反应的微观示意图来解释这个问题。化学反应的微观实例：水的电解示意图分子破裂原子重新组合新分子 从上面两个例子中我们可以看出：在化学变化中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以总质量没发生变化。OOHHHH通电H2OO和HO2和H2归纳：从宏观和微观理解质量守恒定律：五个不变，两个改变和一个可能变。一个可能变：五个不变宏观：元素种类不变物质的总质量不变微观：原子种类不变原子数目不变原子质量不变 两个改变宏观：微观：物质种类分子种类分子个数A 酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，你能否根据这一事实，推断出酒精中肯定会含有 元素；可能会含有 素。C、HO练习1. 6gKClO3与2gMnO2混合加热，充分反应后剩余固体的质量一定( ) A.大于8g B.小于8g C.等于8g D.无法确定2. a克KClO3与b克MnO2混合加热，充分反应后剩余固体物质中含c克KCl，则生成氧气的质量为( ) A.(a+b-c)克 B.(a-c)克 C.(a+b)克 D.(a-b-c)克BB木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:碳碳点燃点燃二氧化碳二氧化碳+氧气氧气“和和”“反应条件反应条件”“生成生成”反应物反应物生成物生成物写起来很麻烦写起来很麻烦,怎么办怎么办?这是什么式子这是什么式子?它可以提供它可以提供哪些信息哪些信息?它怎么读呢它怎么读呢?CO2点燃CO2+COOCOO121623244:12+162121.每一个化学方程式都每一个化学方程式都必须遵循质量守恒定律必须遵循质量守恒定律2.质的意义质的意义:表示反应物、生成物和反应条件表示反应物、生成物和反应条件3.量的意义量的意义:表示各物质之间的质量比表示各物质之间的质量比, ,即相对分子质量即相对分子质量（或相对原子质量）与化学计量数的乘积比。（或相对原子质量）与化学计量数的乘积比。表示反应物、生成物之间的粒子个数比。表示反应物、生成物之间的粒子个数比。4.符号的意义符号的意义：“+”+”表示表示“跟跟”与与“和和”，“=”=”表示表示“生成生成”。小结化学方程式的意义小结化学方程式的意义怎么读呢怎么读呢?CO2点燃点燃CO2+COOCOO121623244:12+162121.碳与氧气在点燃的条碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳件下生成二氧化碳2.每每12份质量的碳与份质量的碳与32份质量的氧气在点燃的份质量的氧气在点燃的 条件下完全反应生成条件下完全反应生成44份质量的二氧化碳。份质量的二氧化碳。