学画连环画学画连环画pptppt课件课件我我我我国国国国连连连连环环环环画画画画之之之之最最最最目目目目录录录录：跟跟跟跟我我我我一一一一起起起起画画画画 三毛来到屋外，一窝小猪在抢着吃奶，花母鸡叨三毛来到屋外，一窝小猪在抢着吃奶，花母鸡叨着小虫子喂小鸡，多快乐呀！三毛看呀看呀，他又想着小虫子喂小鸡，多快乐呀！三毛看呀看呀，他又想起了妈妈，难过地托着小下巴。起了妈妈，难过地托着小下巴。3 小黄狗摇着尾巴晃着脑袋，又蹦又跳小黄狗摇着尾巴晃着脑袋，又蹦又跳“汪汪汪汪”直叫。直叫。三毛轻轻抱起一只小狗，流下了眼泪。老黄狗不让三三毛轻轻抱起一只小狗，流下了眼泪。老黄狗不让三毛抱，一边叫一边要咬他，毛抱，一边叫一边要咬他， 吓得他噌噌噌爬上了树。吓得他噌噌噌爬上了树。4 树上有个老鸹窝，树上有个老鸹窝， 它们亲亲热热挤在温暖的窝里它们亲亲热热挤在温暖的窝里玩。三毛没人亲，没人疼，泪水哗哗地往下流玩。三毛没人亲，没人疼，泪水哗哗地往下流，妈妈呀你在哪儿呐，三毛好伤心啊！妈妈呀你在哪儿呐，三毛好伤心啊！5图片资料图片资料图片资料现存最早的连环画现存最早的连环画影响最大的连环画影响最大的连环画篇幅最多的连环画篇幅最多的连环画一一九九五五七七年年出出版版的的三三国国演演义义，共共计计6 60 0册册七七千千余余幅幅。 返返返返回回回回目目目目录录录录连环画有什么特点？研究讨论：研究讨论：研究讨论：研究讨论：连续性以画为主以字为辅想一想：想一想： 这幅连环画讲了一个什么故事？ 画面情节连续吗？乌龟和兔子决定赛跑，兔子看不起乌龟。乌龟和兔子决定赛跑，兔子看不起乌龟。想一想：想一想： 这幅连环画讲了一个什么故事？ 画面情节连续吗？兔子跑得飞快，乌龟在后面使劲地追。兔子跑得飞快，乌龟在后面使劲地追。想一想：想一想： 这幅连环画讲了一个什么故事？ 画面情节连续吗？乌龟坚持不懈，最终取得了胜利，兔子伤心地哭了。乌龟坚持不懈，最终取得了胜利，兔子伤心地哭了。想一想：想一想： 这幅连环画讲了一个什么故事？ 画面情节连续吗？这幅连环画有什么问题？想一想：想一想：他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。 冬天，农夫发现一条冻僵了的蛇。 蛇温暖后，苏醒过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口 。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。” 这幅连环画有什么问题？想一想：想一想：他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。 冬天，农夫发现一条冻僵了的蛇。 蛇温暖后，苏醒过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口 。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。” 欣赏：欣赏：这几只猴子在干什么？欣赏：欣赏：连环画以画为主，甚至可以不用文字说明。连环画分为几部分？研究讨论：研究讨论：研究讨论：研究讨论：封面正文欣赏下面的封面，想一想封面上都有什么欣赏下面的封面，想一想封面上都有什么？欣赏下面的封面，想一想封面上都有什么欣赏下面的封面，想一想封面上都有什么？欣赏下面的封面，想一想封面上都有什么欣赏下面的封面，想一想封面上都有什么？欣赏下面的封面，想一想封面上都有什么欣赏下面的封面，想一想封面上都有什么？欣赏下面的封面，想一想封面上都有什么欣赏下面的封面，想一想封面上都有什么？图画书名编绘人欣赏学生的作品，想一想正文中有什么？欣赏学生的作品，想一想正文中有什么？图画文字页数看看同学是怎么画的？你还可以这样画。制作单位：北京市朝阳区安慧里中心小学制作单位：北京市朝阳区安慧里中心小学制作单位：北京市朝阳区安慧里中心小学制作单位：北京市朝阳区安慧里中心小学制制制制 作作作作 人：穆春雪人：穆春雪人：穆春雪人：穆春雪辅导教师：欧京海辅导教师：欧京海辅导教师：欧京海辅导教师：欧京海 赵华明赵华明赵华明赵华明结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！35