第一章第一章第三节第三节 化学中常用的物理量化学中常用的物理量 物质的量物质的量第一课时第一课时课前物品准备课前物品准备:双色笔双色笔,笔记本笔记本,课本课本,学案学案普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书 化学化学1（必修）（必修）1 1、 在在1 1个个COCO2 2 中含有多少个中含有多少个O O原子？原子？【课前初中知识回顾课前初中知识回顾】2、1个个NO3-中含有多少个氧原子？中含有多少个氧原子？3、1个个Na原子中含有多少个质子？多少个电子原子中含有多少个质子？多少个电子？4、1个个O2中含有多少个电子？中含有多少个电子？【思考思考】 C + O2 CO2点燃点燃 宏观上：宏观上：（质量）（质量） 12g 32g 44g 微观上：微观上：（粒子数）（粒子数）1个个C原子原子 1个个O2分子分子 1个个CO2分子分子 宏 观（质量） 微 观(粒子数)疑问疑问在初中的学习中下面方程式表示的含义是什么？在初中的学习中下面方程式表示的含义是什么？科学界引入了一个新的物理量科学界引入了一个新的物理量-物质的量物质的量1.1.了解了解物质的量物质的量及其单位及其单位-摩尔摩尔，通过类，通过类比微粒数与物质的量来了解比微粒数与物质的量来了解物质的量、物质的量、微粒数、阿伏伽德罗常数微粒数、阿伏伽德罗常数之间的关系。之间的关系。2.通过通过“迁移迁移应用应用” 学会学会从物质的量角度从物质的量角度认识认识物质的组成物质的组成和和化学反应化学反应。【学习目标学习目标】【问题问题1 1】：如何理解如何理解“物质的量物质的量”这一概念呢？这一概念呢？物理量物理量单位名称单位名称单位符号单位符号长度长度(L)米米m质量质量(m)千克千克Kg时间时间(t)秒秒s电流电流(I)安培安培A热力学温度热力学温度开尔文开尔文K发光强度发光强度坎德拉坎德拉cd国际单位制（国际单位制（SI）的）的7个基本物理量个基本物理量资资料料物质的量物质的量 (n) 摩尔摩尔 mol衡量物体的长短衡量物体的长短衡量物体的轻重衡量物体的轻重衡量微观粒子多少衡量微观粒子多少 一座桥梁一座桥梁（难见、难称量）微观粒子微观粒子宏观物质宏观物质（可见、可称量）物质的量物质的量注意：注意：物质的量是物质的量是专用名词专用名词，是一个，是一个整体整体，不能增减。，不能增减。物质的量只能用来物质的量只能用来描述微观粒子描述微观粒子，不能用于宏，不能用于宏观物体观物体物质的量，是衡量物质的量，是衡量物质所含微粒多少物质所含微粒多少的的物理量物理量。符号：符号：n n 单位：摩尔（单位：摩尔（molmol）微粒微粒指：分子、原子、离子、质子、指：分子、原子、离子、质子、中子、电子等中子、电子等【问题问题1 1】：如何理解如何理解“物质的量物质的量”这一概念呢？这一概念呢？【问题问题2 2】： 如何理解如何理解“摩尔摩尔”这一概念呢？这一概念呢？【交流与思考交流与思考】 当宏观物体数量很大时，人们如何计量当宏观物体数量很大时，人们如何计量? ?当当微观粒子数目巨大时人们又如何计量？微观粒子数目巨大时人们又如何计量？100支粉笔支粉笔24包方便面包方便面12支铅笔支铅笔-摩尔以集体为单位以集体为单位统计统计=1打打=1盒盒=1箱箱【例题例题1 1】：判断下列说法是否正确：判断下列说法是否正确 1mol氧氧 1mol 1mol氢分子中含有氢分子中含有6.02x106.02x102323 个氢个氢 1mol 1mol西瓜西瓜物质的量就是物质的质量和数量物质的量就是物质的质量和数量摩尔是描述物质所含微粒数目多少的基本物理量摩尔是描述物质所含微粒数目多少的基本物理量未指明具体微粒未指明具体微粒物质的量是物质的量是专有名词！专有名词！摩尔是物质摩尔是物质的量的单位的量的单位只能描述微观粒子只能描述微观粒子【问题问题3 3】：在国际上在国际上1mol1mol的含义是如何规定？的含义是如何规定？ 阿伏伽德罗常数如何定义？它们之间有何关系？阿伏伽德罗常数如何定义？它们之间有何关系？约约6.02106.02102323科学家：科学家：阿伏加德罗阿伏加德罗注意：注意：阿伏加德罗常数有阿伏加德罗常数有单位单位 ： mol1。0.012 kg 0.012 kg 1212C所含的碳原子数所含的碳原子数阿伏伽德罗常数（在数值上）阿伏伽德罗常数（在数值上）1mol 任何微粒所含的微粒数任何微粒所含的微粒数每摩尔每摩尔【例题例题2 2】: :( (1)1mol H1)1mol H2 2O O中约含有多少个中约含有多少个H H2 2O O分子？分子？(2)2mol(2)2mol的的O O2 2中有多少个中有多少个02分子？分子？(3)1.204 10(3)1.204 102424个个H H2 2，其物质的量为多少，其物质的量为多少? ? (4)N(4)N个水分子的物质的量是多少？个水分子的物质的量是多少？ （已知阿伏加德罗常数为（已知阿伏加德罗常数为N NA A）总结：总结：物质的量（物质的量（n n）阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数( (N NA A) )微粒数（微粒数（N N）之间）之间有怎样的关系？有怎样的关系？6 6、在、在0.5molO0.5molO2 2中含有的电子数目是多少？中含有的电子数目是多少？5、1 mol H2O 中含有多少摩尔氢原子？共多少摩尔的原子？中含有多少摩尔氢原子？共多少摩尔的原子？4 4、0.5molO0.5molO2 2中含有的氧原子数目是中含有的氧原子数目是 个个3 3、0.5molO0.5molO2 2中含有的氧气分子数目是中含有的氧气分子数目是 个个 1 1、 6.02 106.02 102323个个OHOH- -的物质的量为的物质的量为 molmol2 2、1.806101.806102424个个FeFe原子的物质的量为原子的物质的量为 molmol313.013.0110102323或或0.5N0.5NA A6.02106.02102323变式训练变式训练变式训练变式训练8N8NA A 或或4.82 4.82 10102424 2mol2mol3mol3molmol H【迁移迁移应用应用】6.021023个H2O6.02102326.0210231mol H2O21 个H原子个O原子 mol O思考：思考：学习了物质的量之后，再看学习了物质的量之后，再看CO2、H2SO4这些化这些化学式会得到哪些信息？学式会得到哪些信息？请从物质的量角度重新认识化学方程式。请从物质的量角度重新认识化学方程式。【练习练习】 1molNO 1molNO3 3- -中含有多少个中含有多少个N N？含有多少？含有多少molmol氧原子？带氧原子？带有多少有多少molmol负电荷？负电荷？6.026.02101023232 2Na+Na+2 2H H2 2O=O=2 2NaOH+HNaOH+H2 23mol O1mol负电荷负电荷小小结结 =（约（约6.026.02101023 23 molmol-1-1）(单位：摩尔单位：摩尔mol) nNNA=N2N1n2n1小小结结1. 1mol H1. 1mol H+ +中含有中含有 个个H H+ +；1.204 101.204 102424个个H H，其物质的，其物质的量为量为 。2.2. 3.01 103.01 102323个个H H2 2SOSO4 4分子的物质的量是分子的物质的量是 ，其中，其中H H原子的原子的物质的量为物质的量为 ，S S原子的物质的量为原子的物质的量为 ， O O原子的物质的原子的物质的量为量为 。3. 3. 含有含有1.204 101.204 102323个个N N原子的原子的NHNH3 3分子分子,H,H的物质的量为的物质的量为 。4. 5molCO4. 5molCO2 2与与8molSO8molSO2 2的原子数之比为的原子数之比为 。 6.02106.021023232mol2mol0.5mol0.5mol1mol1mol0.5mol0.5mol2mol2mol0.6mol0.6mol5:85:8当堂检测当堂检测5、下列叙述正确的是：下列叙述正确的是：（ ） A摩尔是一个物理量摩尔是一个物理量 B摩尔是粒子的数量单位摩尔是粒子的数量单位 C4mol水分子中有水分子中有8mol氢氢 D物质的量的单位是摩尔物质的量的单位是摩尔 E阿伏伽德罗常数约等于阿伏伽德罗常数约等于6.021023 F等物质的量的等物质的量的SO2和和SO3，所含原子，所含原子个数比为个数比为3 ：4 G设设NA阿伏伽德罗常数，阿伏伽德罗常数，1mol H2所含所含电子的数目为电子的数目为NADF老师和你们一起播种希望，收获成功！谢谢！再见谢谢！再见我站在新西兰文化节的演讲台上，声音有一点颤抖。我在宣布一个非常重大的事件，那消息经由我面前的话筒，变成振奋人心的一刻：属于新西兰华人的读书会终于成立，而我是会长之一，带着作家的身份。我的身后是国会议员和文化领事，面前是令我睁不开眼的闪光灯。我闭上眼睛，真怕睁开眼又回到两年前的景象。那时我在新西兰的中餐馆里打工，顶着国内优秀大学毕业生的头衔，人人掠过我的面孔，只关心面前的桌子有没有被我擦得锃亮。没文化的人最易拿金钱为人贴上阶级的标签，那一年我是最落魄也最沉默的那一个，温和软弱，看起来并不需要被赋予什么过多的关怀，又能承受相当的欺侮。我在与朋友讲这段经历的时候，心中还颇有感慨：“人为什么可以这么冷漠？所有人都排挤我，逼得我在午休的时候独守休息室的角落，看完一本又一本书，那成为我每日半个小时的逃离。”直到后来有了些积蓄，不必再去中餐馆用委屈换生存，每当遇到压力，朋友总是说：“去度假吧，去逛街吧，不要这么压榨自己了！”我总是这样回复：“不，给我半个小时读书，那才是我需要的安全。”有多少孤独的时光，书籍赋予我绝对的安全。去上班的巴士上，午休的桌子前，等车的间歇，或找一处清静的角落一本书拨开沉重的孤独，让凌晨和午夜，雨天或晴天，都有了各自的美好。读书先是我的安全，后又成为我的成长。想起一次家庭聚餐，我那正读高中的表妹曾说：“学习有什么用啊？我的同学辍学后去餐馆干活，几个月就当上了经理！每个月工资5000元！这不比考个好大学有用得多吗？一席话令所有人停下杯箸。终于有长辈打破平静：“读书有什么用呢？读书的用途，就在于让你看到，有些人，可能这辈子就只赚那5000元了。”我后来才知道，原来超出5000元的那部分，就是读书可以改变的命运。2有过几年艰苦的时刻，在异乡独自打拼，整个人像浮萍一样四处漂泊，心也失去停靠的地方。没有亲人的拥抱，没有朋友的安抚，我唯一的坚持，就是读书。几年中读过很多本书，很多次阅读都在碎片时间中发生还记得在求学时攒下课间时间飞速翻过几页书，还有在打工结束的夜路中奔回家去，一杯咖啡就着一本书的喜悦。我从那些为自己“偷”出来的阅读时光中，读到了托尼和莫琳的坚持，读到了龙应台的温情，读到了欧亨利的睿智，读到了汪曾祺的真实，读到了卡佛的另类读到了这世间别处的生活，还有那其中的希望。现在回想起来，那为阅读去寻找的时光竟是如此珍贵，令我在几年后读到严歌苓在异国求学时的经历而无比动容她曾因为在巴士上忘情读书而落下为友人买的礼物，而我则是因为读到某个精彩的篇章坐过了一站又一站当哈利遇见萨莉的编剧诺拉埃夫隆谈起阅读曾俏皮地说：“有一种感觉叫深海眩晕，它指的是深海潜水员在海底停留太久而不知道海面在哪一个方向的感觉。浮出水面后，他可能会得潜水病，这是一种从高气压骤然进入低气压环境而致身体一时无法适应的病症。当我从书的深海出到现实的水面时，也会得这种病。”其实，很多美妙的想法是从阅读中来的。我开始重拾写作的梦想，在做餐馆女招待的其他时间，把零碎的想法写在小纸条上，我那第一篇描述异国生活的文字就从阅读中来。无论是那几年读的书，还是坚持把两年没日没夜的拼搏拿去做读文凭的学费，两种读书的形式，都赋予我一定程度的智慧和修养：我的写作事业终于开始，一篇文字变成几篇文字再汇聚成一本书。我不用再做那个手忙脚乱的女招待，我可以成为专心写作的小作者，在艳阳天的沙滩上构思文章，那些年读过的书带我去过另一种人生。我开始看到自己的书出现在畅销书的榜单上，开始接受合集的邀请，开始看到有朋友请我为新书作序，开始听到“杨老师”这样的称呼，开始学习接受新的身份，也开始站在舞台中央，话筒的前面，成为聚光灯下的那个人物这便是文字所给予我的超越那5000元的命运。3无法想象若那些日子里没有知识的填补，现在的自己会过着怎样的人生，是否拎着抹布，拖着扫把，在老板的呵斥下小心翼翼，独自咽下委屈太多人对成功有种狭隘的认识，以为这只是金钱的另一种说法，然而成功却往往有着超越经济层次的意义，读书是性价比最高的成功之道，使人的物质与精神都渐渐走向丰盈，不再对自己所喜爱的事物失去掌控权。有人问：“读了那么多书也记不住，怎么办？”说过：“读过的书，哪怕不记得了，却依然存在着，在谈吐中，在气质里，在胸襟的无涯，在精神的深远。”深以为然。也许读书改变不了全部的命运，但可以改变一部分，请用我们有限的生命，去牢牢抓紧可以为之努力的事情，并且尽力使它成为，得以改变命运的那个部分吧。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，尽管还有不舍，却没有人能够阻挡它前行的脚步，来不及细细品味，我们已踏上了新的旅程。走过的路，有过迷茫，有过心酸，但都只为了抵达。一个人走过了青山绿水，经过了人情冷暖，体味过了五味杂尘，心中便多了一份厚重。人这一辈子能做到看山是山看，看水是水，一定是经过了一番酸甜苦辣的领悟，卸下鲜衣努马，开始理解生活，化干戈为玉帛，懂得与这世界温柔相待。无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，我都尽量靠近阳光，喜欢在阳光下眺望，只为寻一抹亮色，只要有阳光在，希望就在。生活难免会有高低浮沉，岁月总会有寒来暑往，请相信命运给予的一切，都是最好的安排。无论是好的坏的，坚持住了，就会变成照亮你前行的灯盏。一个人在尘世中行走，无论多么坚强，都会有孤单无助的时候，于是便渴望被关爱，但生活总是忽明忽暗，缘份总有聚散离合，谁又能真正参透，慢慢的学会了抱紧自己，苦而不言，痛而不语。林语堂说，我们最重要的不是去计较真与伪，得与失，名与利，贵与贱，富与贫，而是如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却也有闪光的，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有开心和快乐，人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也活得踏实安不知从什么时候开始，生活多了一些责任。人到中年，与岁月已是隔着几重山水，曾经我们都想活成自己的模样，却不得不向生活妥协，曾经我们都曾想用双手握紧光阴，却也不得不随波逐流。生活实苦，没有谁的天空永远阳光明媚，也许只有熬过了不如意，才能更好地拥抱诗和远方。活着，只要今天比昨天有一点进步，就要懂得满足。如果你没有梅花的清香，牡丹的华贵，那就做一株向日葵，温暖向阳，简简单单，快快乐乐的过好每一天。人生最重要的，保特一份好心情，做一个快乐的人。将美好收藏，不必纠结遗憾，也不要总是后悔彷徨，只有心胸宽广，才能释然，只有懂得取舍，才能接近幸福。岁月深重，阳光满目是日子，大雨倾城也是日子，阴与晴，风景自在人心，微笑是一种力量，能选择微笑时，请一定不要忧伤。一个人，能做到不被环境左右，不被天气变化影响，始终与自己微笑明亮着，就是最好的修行。揽一份从容，一起见证岁月的美，将心停泊在温暖明媚的地方，未来的路上，微笑向暖，安之若素。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，尽管还有不舍，却没有人能够阻挡它前行的脚步，来不及细细品味，我们已踏上了新的旅程。走过的路，有过迷茫，有过心酸，但都只为了抵达。一个人走过了青山绿水，经过了人情冷暖，体味过了五味杂尘，心中便多了一份厚重。人这一辈子能做到看山是山看，看水是水，一定是经过了一番酸甜苦辣的领悟，卸下鲜衣努马，开始理解生活，化干戈为玉帛，懂得与这世界温柔相待。无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，我都尽量靠近阳光，喜欢在阳光下眺望，只为寻一抹亮色，只要有阳光在，希望就在。生活难免会有高低浮沉，岁月总会有寒来暑往，请相信命运给予的一切，都是最好的安排。无论是好的坏的，坚持住了，就会变成照亮你前行的灯盏。一个人在尘世中行走，无论多么坚强，都会有孤单无助的时候，于是便渴望被关爱，但生活总是忽明忽暗，缘份总有聚散离合，谁又能真正参透，慢慢的学会了抱紧自己，苦而不言，痛而不语。林语堂说，我们最重要的不是去计较真与伪，得与失，名与利，贵与贱，富与贫，而是如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却也有闪光的，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有开心和快乐，人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也活得踏实安不知从什么时候开始，生活多了一些责任。人到中年，与岁月已是隔着几重山水，曾经我们都想活成自己的模样，却不得不向生活妥协，曾经我们都曾想用双手握紧光阴，却也不得不随波逐流。生活实苦，没有谁的天空永远阳光明媚，也许只有熬过了不如意，才能更好地拥抱诗和远方。活着，只要今天比昨天有一点进步，就要懂得满足。如果你没有梅花的清香，牡丹的华贵，那就做一株向日葵，温暖向阳，简简单单，快快乐乐的过好每一天。人生最重要的，保特一份好心情，做一个快乐的人。将美好收藏，不必纠结遗憾，也不要总是后悔彷徨，只有心胸宽广，才能释然，只有懂得取舍，才能接近幸福。岁月深重，阳光满目是日子，大雨倾城也是日子，阴与晴，风景自在人心，微笑是一种力量，能选择微笑时，请一定不要忧伤。一个人，能做到不被环境左右，不被天气变化影响，始终与自己微笑明亮着，就是最好的修行。揽一份从容，一起见证岁月的美，将心停泊在温暖明媚的地方，未来的路上，微笑向暖，安之若素。