（第一课时）（第一课时）这是在这是在2004年印尼大海啸后的现场年印尼大海啸后的现场,逝者面目逝者面目全非。全非。中国派出专家团对他们进行了身份鉴中国派出专家团对他们进行了身份鉴定，专家是用什么方法确认他们身份的呢？定，专家是用什么方法确认他们身份的呢？深入思考：深入思考：DNA检测是检测是检测检测DNA的元素种类？的元素种类？还是还是DNA的基本单位？的基本单位？还是还是DNA的分子结构？的分子结构？活动活动1：构建：构建DNA的基的基本单位模型本单位模型1、脱氧核苷酸由几部分组成？、脱氧核苷酸由几部分组成？2、构成脱氧核苷酸的几部分是怎样、构成脱氧核苷酸的几部分是怎样连接的？连接的？3、脱氧核苷酸有几种类型？分类的、脱氧核苷酸有几种类型？分类的依据是什么？依据是什么？活动活动1汇报：汇报：ADNADNA中脱氧核苷酸的种类中脱氧核苷酸的种类中脱氧核苷酸的种类中脱氧核苷酸的种类TCGDNA分子结构研究竞赛分子结构研究竞赛英国皇家学院英国皇家学院英国剑桥大学英国剑桥大学威威尔尔金金斯斯富富兰兰克克林林 沃沃 森森 克克 里里 克克主要用模型主要用模型建构法研究建构法研究物质结构物质结构 主要用主要用X射射线衍射来研线衍射来研究究DNA结构结构DNA分子分子X射线衍射图射线衍射图发现化学键发现化学键的本质的本质,发现发现蛋白质蛋白质a螺旋螺旋 发现发现DNA分子结构并获得诺贝尔奖分子结构并获得诺贝尔奖兼兼 收收 并并 蓄蓄博博 采采 众众 长长美国加州理工大学美国加州理工大学 鲍鲍 林林 信息一：信息一：富兰克林拍摄的富兰克林拍摄的DNA的的X射线衍射图射线衍射图沃森看到这张图时，他从图上断定沃森看到这张图时，他从图上断定DNA的结构是一个的结构是一个规则的螺旋体规则的螺旋体。还从威尔。还从威尔金斯处了解到金斯处了解到:碱基在螺旋结构的内侧，碱基在螺旋结构的内侧，磷酸基团在外侧。磷酸基团在外侧。信息三：信息三：沃森和克里克从著名生物化学沃森和克里克从著名生物化学家卡伽夫那里得到了一个重要的信息：家卡伽夫那里得到了一个重要的信息：A的量等于的量等于T的量，的量，G的量等于的量等于C的量。的量。鲍林以前的同事还告诉沃森：鲍林以前的同事还告诉沃森：A-T和和G-C配对是靠氢键维系的配对是靠氢键维系的。 信息二：信息二：化学家鲍林研究蛋白质结构化学家鲍林研究蛋白质结构用了用了模型构建法模型构建法。沃森与克里克受到。沃森与克里克受到了他的方法影响。了他的方法影响。活动活动2：构建：构建DNA结构模型，结构模型，重走诺贝尔奖之路。重走诺贝尔奖之路。信息：信息：1、规则的螺旋体；碱基在螺旋结构的内、规则的螺旋体；碱基在螺旋结构的内侧，磷酸基团在外侧。侧，磷酸基团在外侧。2、模型构建法、模型构建法3、 A的量等于的量等于T的量，的量，G的量等于的量等于C的的量，量， A-T和和G-C配对是靠氢键维系的配对是靠氢键维系的聚合形成磷聚合形成磷酸二酯键酸二酯键氢键氢键ATGCTACG知识小结：知识小结：元素种类：元素种类：C H O N P基本单位：脱氧核苷酸基本单位：脱氧核苷酸 （聚合）（聚合）脱氧核苷酸链脱氧核苷酸链DNA的空间结构：规则的双螺旋结构的空间结构：规则的双螺旋结构:特点：特点：1.两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成双螺旋，两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成双螺旋，脱氧核糖和磷酸交替连结排列在外侧，构成基本骨架，碱脱氧核糖和磷酸交替连结排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧；基排列在内侧；2.碱基通过氢键按照碱基互补配对原则连碱基通过氢键按照碱基互补配对原则连结成碱基对。结成碱基对。3. DNA中碱基含量中碱基含量AT；GC；A+T G+C（卡伽夫法则）（卡伽夫法则）学法小结：学法小结：2、学会观察、学会观察3、学会类比、学会类比1、学会建模、学会建模脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸碱基碱基腺嘌呤（腺嘌呤（A）鸟嘌呤（鸟嘌呤（G）胞嘧啶（胞嘧啶（C）胸腺嘧啶胸腺嘧啶（T）1、组成核酸的单位、组成核酸的单位“ ”它的全称是它的全称是（ ）A胸腺嘧啶核糖核苷酸胸腺嘧啶核糖核苷酸 B胸腺嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸C腺嘌呤脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸 D胸腺嘧啶核糖核酸胸腺嘧啶核糖核酸TPP B巩固练习：巩固练习：2、DNA彻底水解可以获得（彻底水解可以获得（ ）A磷酸，核糖，磷酸，核糖，A、G、C、U四种碱基四种碱基 B磷酸，脱氧核糖，磷酸，脱氧核糖，A、T、C、G四种碱基四种碱基C四种脱氧核苷酸四种脱氧核苷酸 D四种核糖核苷酸四种核糖核苷酸B巩固练习：巩固练习：3、某同学在制作、某同学在制作DNA双螺旋结构模型双螺旋结构模型的实验中，按要求制作含的实验中，按要求制作含20个碱基对的个碱基对的DNA片段。那么该同学需要制作长方形、片段。那么该同学需要制作长方形、五边形、圆形塑料片的数量依次为五边形、圆形塑料片的数量依次为( )A.20、20、20 B.30、30、30C.40、40、40 D.20、30、40巩固练习：巩固练习：C4、在制作、在制作DNA双螺旋模型时，各双螺旋模型时，各“部部件件”之间需要连接。下列连接中错误的之间需要连接。下列连接中错误的是（是（ ）巩固练习：巩固练习：B5、下列关于、下列关于DNA分子结构的叙述，不分子结构的叙述，不正确的是（正确的是（ ）A.一般情况下，每个一般情况下，每个DNA分子含有四种分子含有四种脱氧核苷酸脱氧核苷酸B.每个每个DNA分子中，都是碱基数等于磷分子中，都是碱基数等于磷酸数等于脱氧核苷酸数等于脱氧核糖数酸数等于脱氧核苷酸数等于脱氧核糖数C.一段双链一段双链DNA分子中，若含有分子中，若含有30个胞个胞嘧啶，会同时含有嘧啶，会同时含有30个鸟嘌呤个鸟嘌呤D.每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连含氮碱基相连D巩固练习：巩固练习：6 6、在、在DNADNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有啶之间有2 2个氢键个氢键, ,胞嘧啶与鸟嘌呤之间有胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3 3个个氢键。现有四种氢键。现有四种DNADNA样品，根据样品中碱基的样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌（生活在高百分含量判断最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是（温环境中）的是（ ） A.A.含胸腺嘧啶含胸腺嘧啶32%32%的样品的样品 B.B.含腺嘌呤含腺嘌呤17%17%的样品的样品 C.C.含腺嘌呤含腺嘌呤30%30%的样品的样品 D.D.含胞嘧啶含胞嘧啶15%15%的样品的样品巩固练习：巩固练习：B7、如图是一个、如图是一个DNA分子的片段，从图分子的片段，从图中能得到的信息是（多选）（中能得到的信息是（多选）（ ）A.DNA是双螺旋结构是双螺旋结构B.碱基严格互补配对碱基严格互补配对C.嘌呤数等于嘧啶数嘌呤数等于嘧啶数D.两条脱氧核苷酸链反向平行两条脱氧核苷酸链反向平行巩固练习：巩固练习：ABC