第七课第七课品味生活品味生活多彩的生活情趣多彩的生活情趣学习目标：学习目标：1 1、了解情趣与兴趣的关系；、了解情趣与兴趣的关系；2 2、知道生活中的情趣是丰富多彩、知道生活中的情趣是丰富多彩的，情趣有雅与俗之别；的，情趣有雅与俗之别；3 3、理解不同的情趣对人的作用不、理解不同的情趣对人的作用不同。同。兴趣爱好大调查兴趣爱好大调查兴趣与情趣兴趣与情趣同学同学A A：很认真地上美术课，平时也喜：很认真地上美术课，平时也喜欢画几张画，有机会的话也看看画展。欢画几张画，有机会的话也看看画展。同学同学B B：有目的地提高自己的绘画技巧：有目的地提高自己的绘画技巧（如参加绘画班），用画笔绘制自己对（如参加绘画班），用画笔绘制自己对生活的感悟，绘画成了生活中不可缺少生活的感悟，绘画成了生活中不可缺少的部分，能使自己忘却生活中的不快。的部分，能使自己忘却生活中的不快。哪一种是兴趣？哪一种是情趣？为什么？哪一种是兴趣？哪一种是情趣？为什么？情趣与兴趣的关系：情趣与兴趣的关系：情趣是以兴趣为基础而产生的，情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时情没有兴趣就谈不上情趣，同时情趣通过兴趣表现出来。趣通过兴趣表现出来。我们富有情趣的校园我们富有情趣的校园生活生活情趣的雅与俗情趣的雅与俗生活中哪些是高雅的情趣，哪些生活中哪些是高雅的情趣，哪些是低俗的情趣？是低俗的情趣？健康的、进取的、文明的、健康的、进取的、文明的、科学的科学的判断一种情趣是高雅还是庸俗，判断一种情趣是高雅还是庸俗，要具体问题具体分析要具体问题具体分析情趣的雅与俗情趣的雅与俗 高雅的情趣和庸俗的情趣对人高雅的情趣和庸俗的情趣对人的的生活各有什么影响？生活各有什么影响？1-51-5组高雅情趣的作用。组高雅情趣的作用。6-126-12组庸俗情趣的危害。组庸俗情趣的危害。5 5分钟讨论，分钟讨论，请请小组上台展示小组上台展示，并作出讲解，并作出讲解。情趣的雅与俗情趣的雅与俗高雅的情趣高雅的情趣的作用的作用庸俗的情趣庸俗的情趣的危害的危害谈一谈：谈一谈：学习了本课你有什么收学习了本课你有什么收获或困惑。获或困惑。明明 辨辨 是是 非非1 1、情趣是以兴趣为基础而产生的。、情趣是以兴趣为基础而产生的。2 2、情趣对于我们的生活没有影响。、情趣对于我们的生活没有影响。3 3、中学生的主要任务是学习课堂知、中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力。会分散学习的精力。4 4、并非所有的情趣都是有益的。、并非所有的情趣都是有益的。 1 1、英国现代杰出的戏剧家肖伯纳，活了、英国现代杰出的戏剧家肖伯纳，活了9494岁，直到晚年还经历旺盛地从事创作，充岁，直到晚年还经历旺盛地从事创作，充满高雅的生活情趣。这一事例说明（满高雅的生活情趣。这一事例说明（ ）A A、肖伯纳的身体非常好、肖伯纳的身体非常好 B B、肖伯纳非常敬业、肖伯纳非常敬业 C C、肖伯纳有着高雅的生活情趣、肖伯纳有着高雅的生活情趣 D D、高雅的生活情趣有益于个人的身心、高雅的生活情趣有益于个人的身心健健 康康D2 2、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（ ）A A、庸俗的情趣指违法的情趣、庸俗的情趣指违法的情趣B B、庸俗的情趣指违反道德的情趣、庸俗的情趣指违反道德的情趣C C、高雅的情趣指合法的情趣、高雅的情趣指合法的情趣D D、情趣有雅与俗之分、情趣有雅与俗之分D D