孩子明天毕业孩子明天毕业 关心、关爱、关注孩子关心、关爱、关注孩子六（六（1）班家长会）班家长会1、科任老师发言、科任老师发言2、学生代表发言、学生代表发言3、班主任发言、班主任发言4、邀请家长讲话、邀请家长讲话5、亲子活动报名、亲子活动报名会议内容：会议内容：一、孩子要毕业了，您准备一、孩子要毕业了，您准备好了吗？好了吗？1、孩子可以去哪里读初中？、孩子可以去哪里读初中？2、如果想留在中山读公办又、如果想留在中山读公办又需要什么条件？需要什么条件？3、读中山的民办学校可以吗、读中山的民办学校可以吗？4、回老家读的话需要什么手、回老家读的话需要什么手续？续？1.去哪去哪? 答答：孩子读初中要么读公办，要么去民办或贵族学：孩子读初中要么读公办，要么去民办或贵族学校，或者回老家。校，或者回老家。2. 留中山？留中山？答答：想留在中山读公办，沙溪有两所初中，一个是想留在中山读公办，沙溪有两所初中，一个是溪角中学，一个是沙溪中学。溪角中学在平湖秋月溪角中学，一个是沙溪中学。溪角中学在平湖秋月附近，沙溪中学在中心市场附近。如果要去读这两附近，沙溪中学在中心市场附近。如果要去读这两所学校，首先得先去积分，去中山市流动人口管理所学校，首先得先去积分，去中山市流动人口管理中心，也就是隆都医院旁边。具体的要求可以去那中心，也就是隆都医院旁边。具体的要求可以去那里咨询，因为每年的政策不同，所以最好亲自去问，里咨询，因为每年的政策不同，所以最好亲自去问，我们的老师们也只是一个中间的传达者，具体的标我们的老师们也只是一个中间的传达者，具体的标准还是他们那里说了算。准还是他们那里说了算。3.读民办或贵族学校？读民办或贵族学校？答答：如果读民办学校的话，就可以提前去咨询哪所：如果读民办学校的话，就可以提前去咨询哪所民办学校比较好点，去读那些学校有什么要求，一民办学校比较好点，去读那些学校有什么要求，一般情况下都会要求先考试，你可以多个学校让孩子般情况下都会要求先考试，你可以多个学校让孩子考试一下，也多一些选择，最后再确定好哪所学校。考试一下，也多一些选择，最后再确定好哪所学校。如果去贵族学校，孩子也要参加考试，要提前去报如果去贵族学校，孩子也要参加考试，要提前去报名，而且一般都是考试合格才会接收，贵族学校的名，而且一般都是考试合格才会接收，贵族学校的缴费也相对来说比较贵。但，相对应的学校设备也缴费也相对来说比较贵。但，相对应的学校设备也会比较先进、齐全。会比较先进、齐全。4、回老家？、回老家？答答：如果回老家读的话，最好提前咨询一下：如果回老家读的话，最好提前咨询一下读当地初中有什么要求，这相对来说简单一读当地初中有什么要求，这相对来说简单一点。点。 另外，有个别积分的家长问到如果参加另外，有个别积分的家长问到如果参加积分了的，孩子将被分配到沙溪中学，还是积分了的，孩子将被分配到沙溪中学，还是溪角中学这个问题。根据去年的标准是按区溪角中学这个问题。根据去年的标准是按区域划分，从中心市场那边开始至乐群市场这域划分，从中心市场那边开始至乐群市场这边是属于沙溪中学，从云汉市场到龙瑞那边边是属于沙溪中学，从云汉市场到龙瑞那边就属于溪角中学。就我现在通过学生及家长就属于溪角中学。就我现在通过学生及家长了解到的情况，我们班级暂时还只有几个人了解到的情况，我们班级暂时还只有几个人参与积分。我上一届的广东省的同学都参与参与积分。我上一届的广东省的同学都参与了积分，最后基本都上了沙溪中学或溪角中了积分，最后基本都上了沙溪中学或溪角中学。所以，广东省户口的同学参加积分上公学。所以，广东省户口的同学参加积分上公办的机会要大很多。办的机会要大很多。由于每年的政策不同，由于每年的政策不同，我们也只能是把我们往年的消息告诉大家，我们也只能是把我们往年的消息告诉大家， 如果有任何改变，还请各位家长们多关注、留意孩子升学的各个方面的问题。另外，具体的积分细则，我相信家长朋友们比我更清楚。二、现阶段孩子存在的问题二、现阶段孩子存在的问题1、大多数同学都是积极向上好、大多数同学都是积极向上好学的，但是部分同学由于平时养学的，但是部分同学由于平时养成的随性个个性，做事、作业都成的随性个个性，做事、作业都马虎了事，由于粗心而导致学习马虎了事，由于粗心而导致学习达不到一定效果。达不到一定效果。2、孩子们的语数英都是有进步、孩子们的语数英都是有进步的，但部分同学进步较慢，上升的，但部分同学进步较慢，上升的速度也有待加强。这就是学习的速度也有待加强。这就是学习方法有待欠考虑方法有待欠考虑。3、还有个别学生自制力差，出、还有个别学生自制力差，出口成口成“脏脏”，喜欢起哄，别人，喜欢起哄，别人在发言的时候，没有用最好的在发言的时候，没有用最好的姿态去倾听，也就是比较浮躁。姿态去倾听，也就是比较浮躁。4、个别家长对孩子关爱不够，、个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；予孩子的具体指导太少；5、孩子逐渐进入青春期，来自、孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等压力、各种焦虑感逐渐增加等三、孩子学习习惯、生理、三、孩子学习习惯、生理、心理特点及形成原因心理特点及形成原因1、学习习惯方面：著名学习习惯方面：著名心理学家威廉心理学家威廉詹姆士有詹姆士有一段名言：一段名言：“播下一种行播下一种行为，收获一种习惯；播下为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种播下一种性格，收获一种命运。命运。” 2、生理和心理方面。六年、生理和心理方面。六年级的学生大多在级的学生大多在1214岁，岁，这一阶段正处于由孩子向这一阶段正处于由孩子向少年过渡的时期，是生理少年过渡的时期，是生理和心理发生巨大变化的时和心理发生巨大变化的时期，很多事他们都处于好期，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，独立奇阶段，似懂非懂，独立性，自尊心逐渐增强。所性，自尊心逐渐增强。所以要上适当给孩子面子。以要上适当给孩子面子。 于身体的变化，很多孩子于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩他紧张、焦虑、害怕，羞涩他们希望有人能帮助自己得以们希望有人能帮助自己得以舒缓。学习压力、亲子关系、舒缓。学习压力、亲子关系、同伴关系、师生关系，以及同伴关系、师生关系，以及自我认识也给他们带来很多自我认识也给他们带来很多的困惑，他们更希望这时能的困惑，他们更希望这时能有个知心朋友。他们认为自有个知心朋友。他们认为自己已经长大了，不愿意受大己已经长大了，不愿意受大人约束，有了最初的反叛心人约束，有了最初的反叛心理。理。 他们大脑所接受的信息也剧增，外他们大脑所接受的信息也剧增，外面纷繁复杂的世界让他们眼花缭乱，对面纷繁复杂的世界让他们眼花缭乱，对新事物都想大胆尝试、探索。可是由于新事物都想大胆尝试、探索。可是由于他们是非观、道德观并不健全，是非辨他们是非观、道德观并不健全，是非辨别力弱，尤其法律意识特别薄弱，犯了别力弱，尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。这种情况下，我错、违了法都不知道。这种情况下，我们就应该正确引导他们，比如：迷恋网们就应该正确引导他们，比如：迷恋网吧、迷恋游戏，交友要慎重等都需要我吧、迷恋游戏，交友要慎重等都需要我们的正确指导。我一般是和他们先做朋们的正确指导。我一般是和他们先做朋友，从朋友开始去引导他们，去教育他友，从朋友开始去引导他们，去教育他们。家长朋友们可以试试这个方法。们。家长朋友们可以试试这个方法。四、家长如何应对：四、家长如何应对：我们常常说：一个成功的男人背后一定有一个默默关心、支持的女人。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子，因此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为我们呢该怎样做呢？ 1、引导孩子树立正确的毕业升学观、引导孩子树立正确的毕业升学观 我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。 除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解孩子的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。2、注重养成教育、注重养成教育3、了解、重视孩子的心理健康教育 社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。