创业教育的社会责任创业教育的社会责任落实创业教育实效性落实创业教育实效性路军博士路军博士路军博士路军博士“ “中国青年创业国际计划组织中国青年创业国际计划组织”项目评估项目评估师师团中央光华科技基金会创业教育团中央光华科技基金会创业教育特邀导师特邀导师人社部创业专业委员会人社部创业专业委员会专家委员专家委员一，社会责任：创业教育的时代呼唤一，社会责任：创业教育的时代呼唤l l新华社新华社奥巴马签署行政命令，宣布正式成立白宫就业与奥巴马签署行政命令，宣布正式成立白宫就业与竞争力委员会竞争力委员会. .l l奥巴马国情咨文：奥巴马国情咨文：l l美国政府美国政府1 1月月3131日宣布，实施日宣布，实施“ “启动美国伙伴关系启动美国伙伴关系” ”计划以帮助美国中小企业创业并提振就业，以计划以帮助美国中小企业创业并提振就业，以推动美国创造就业并提升经济竞争力。推动美国创造就业并提升经济竞争力。青年创业是美国等发达国家经济增长的利器l ll l调查显示，美国90以上的财富是由创业的一代在1980年以后创造的。l l中国大学生创业的只有1.94%（国际平均水平则在10%以上）部门联动通力协作l l人社部人社部人社部人社部“ “大学生创业引领计划大学生创业引领计划大学生创业引领计划大学生创业引领计划” ”l l教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见学生自主创业工作的意见学生自主创业工作的意见学生自主创业工作的意见l l最新创业政策：我国首次对大学生自主创业出台最新创业政策：我国首次对大学生自主创业出台最新创业政策：我国首次对大学生自主创业出台最新创业政策：我国首次对大学生自主创业出台税收优惠政策，自税收优惠政策，自税收优惠政策，自税收优惠政策，自20112011年年年年1 1月月月月1 1日起，高校毕业日起，高校毕业日起，高校毕业日起，高校毕业生从毕业年度起生从毕业年度起生从毕业年度起生从毕业年度起3 3年内自主创业，每年能享受年内自主创业，每年能享受年内自主创业，每年能享受年内自主创业，每年能享受80008000元税收减免。元税收减免。元税收减免。元税收减免。l l两会期间两会期间两会期间两会期间3 3月月月月9 9日，中国政协报将特约部分两会代日，中国政协报将特约部分两会代日，中国政协报将特约部分两会代日，中国政协报将特约部分两会代表举办创业提案论坛表举办创业提案论坛表举办创业提案论坛表举办创业提案论坛 中国青年报（2011年02月16日）求职求职“冰火两重天冰火两重天”l l2 2月月1515日，福州春季大中专毕业生招聘会一个招日，福州春季大中专毕业生招聘会一个招聘摊位前站满应聘者。聘摊位前站满应聘者。l l新华社记者新华社记者 姜克红文并摄姜克红文并摄22月月1515日，在福州一家日，在福州一家路边劳务市场，招工企业在等待应聘者光顾。路边劳务市场，招工企业在等待应聘者光顾。温家宝总理指示：“要把大学生就业放在首位！要把大学生就业放在首位！”l l 大学生创业就业是党和国家重大学生创业就业是党和国家重点提倡和支持的工作，是关系点提倡和支持的工作，是关系社会稳定和国民经济发展的重社会稳定和国民经济发展的重要工作。要工作。l l20092009年年1 1月月1919日，国务院办公日，国务院办公厅下发关于加强普通高等学厅下发关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知，校毕业生就业工作的通知，制订了七个方面的重要措施。制订了七个方面的重要措施。为此教育部已推出六大举措，为此教育部已推出六大举措，力促大学生就业。力促大学生就业。 二，创业教育面临的挑战二，创业教育面临的挑战创业教育仍属创业教育仍属“业余教育业余教育”我国我国高校毕业生创业比例仅有高校毕业生创业比例仅有1.94中国青年报中国青年报中国青年报中国青年报20092009年年年年8 8月月月月1010日日日日l l发表了发表了发表了发表了教育部高校学生司委托的重点研究课题教育部高校学生司委托的重点研究课题“高校毕业生自主创业研究高校毕业生自主创业研究” ”；该课题由该课题由115115家家高校、高校、3737个地方政府、个地方政府、2828个企业，近个企业，近300300名课题名课题组成员。组成员。l l 报告显示，报告显示， 当前我国大学创业教育仍属当前我国大学创业教育仍属当前我国大学创业教育仍属当前我国大学创业教育仍属“ “业余教业余教业余教业余教育育育育” ”，学生满意度不高。，学生满意度不高。，学生满意度不高。，学生满意度不高。l l我国高校的创业教育总体而言水平和层次参差不我国高校的创业教育总体而言水平和层次参差不齐，缺乏系统科学的创业教育理念和体系齐，缺乏系统科学的创业教育理念和体系l l虽然很多学校开设了创业方面的课程，但还是基虽然很多学校开设了创业方面的课程，但还是基本属于本属于“ “业余教育业余教育” ”，不管是创业大赛，还是创，不管是创业大赛，还是创业讲座，大多是学生自愿参加的课外活动，没有业讲座，大多是学生自愿参加的课外活动，没有给学生足够的实践机会和发展空间给学生足够的实践机会和发展空间l l创业课程也多是引进自国外的教育体系，针对中国创业课程也多是引进自国外的教育体系，针对中国文化、学校特色进行系统研究和修订得不够；尤其文化、学校特色进行系统研究和修订得不够；尤其是很多高校没有专门从事创业教育的师资，从事的是很多高校没有专门从事创业教育的师资，从事的教师也往往缺乏实战的经验，达不到实施创业教育教师也往往缺乏实战的经验，达不到实施创业教育的目的。的目的。 l l调查显示，有调查显示，有12.5412.54的大学生认为自己学校几乎没的大学生认为自己学校几乎没有任何的创业教育；有有任何的创业教育；有8 80707的大学生不了解自的大学生不了解自己学校开展创业教育的情况；有高达己学校开展创业教育的情况；有高达39.5639.56的大的大学生认为自己学校的创业教育学生认为自己学校的创业教育“ “很一般很一般” ”；认为自；认为自己学校创业教育搞得好的比例仅有己学校创业教育搞得好的比例仅有12.2312.23。我国高校毕业生创业主要存在三方面问我国高校毕业生创业主要存在三方面问题：题：l l一是创业绝对人数比例小，创业项目高科一是创业绝对人数比例小，创业项目高科技含量少，集中在社会服务业等门槛较低技含量少，集中在社会服务业等门槛较低的行业，较难体现大学生在专业技术上的的行业，较难体现大学生在专业技术上的优势；优势；l l二是能力有薄弱环节，特别是缺乏实践经是能力有薄弱环节，特别是缺乏实践经验，这也反映出高校在创业教育过程中重验，这也反映出高校在创业教育过程中重知识轻实践的缺陷；知识轻实践的缺陷；l l三是融资渠道不畅，缺乏创业资金。三是融资渠道不畅，缺乏创业资金。中国青年报2010-12-13：若有“稳饭碗”拒绝当“老板”，九成人不能承受创业艰难l l近日，由共青团沈阳市委、沈阳市人力资源和社近日，由共青团沈阳市委、沈阳市人力资源和社会保障局、东北大学等多家单位联合编写的沈会保障局、东北大学等多家单位联合编写的沈阳市创业文化研究：半数被调查者表示，获得阳市创业文化研究：半数被调查者表示，获得一份稳定的工作后不会考虑创业。一份稳定的工作后不会考虑创业。l l近期沈阳市人力资源和社会保障局发布的一份数近期沈阳市人力资源和社会保障局发布的一份数据也印证了这一结论，今年沈阳市近据也印证了这一结论，今年沈阳市近1010万名就业万名就业大学生中，自主创业者不足大学生中，自主创业者不足500500人。人。中国青年报报道：“创业中学创业”全球创业论坛l l山东省人社厅高校毕业生就业处处长张祝秀认为：我山东省人社厅高校毕业生就业处处长张祝秀认为：我国目前的创业环境不容乐观。国目前的创业环境不容乐观。l l20092009年，山东省共有高校应届毕业生年，山东省共有高校应届毕业生4646万余人，但选万余人，但选择自主创业的只有择自主创业的只有110110人。人。l l张祝秀表示，严格的登记制度、繁琐的审批程序，让张祝秀表示，严格的登记制度、繁琐的审批程序，让创业活力遭遇制度性冷漠。创业活力遭遇制度性冷漠。l l“2005“2005年，哈佛大学、耶鲁大学和世界银行对年，哈佛大学、耶鲁大学和世界银行对8484个国家个国家的创业环境调查：公司从注册到开业所需的审批时间，加的创业环境调查：公司从注册到开业所需的审批时间，加拿大只有两天，中国内地需要拿大只有两天，中国内地需要7 7个步骤、个步骤、110110天；所需的注天；所需的注册费用，在英、美、加拿大等国为人均年薪的册费用，在英、美、加拿大等国为人均年薪的1%1%，而在，而在中国为人均年薪的中国为人均年薪的11%11%。l l我国的个体和私营经济尽管提供了城镇新增就业的我国的个体和私营经济尽管提供了城镇新增就业的70%70%和城镇再就业的和城镇再就业的70%70%，以及进城务工农民，以及进城务工农民80%80%的就业岗位，的就业岗位，但他们从银行得到的贷款只相当于国企的但他们从银行得到的贷款只相当于国企的2.3%2.3%。” ”三，KAB创业教育的发展建议l l1、处理好通识性创业教育（侧重创业精神、创业相关基础知识）与创业管理教育（侧重对准备实践创业者的具体实操性指导）的关系。l l发挥共青团的独特优势，延伸创业实践指导。l l2、开展公益创业，发挥大学生的优势l l建设和谐社会的题中之义l l大学生文化层次相适应l l获得各种社会支持l l历练组织能力l l3、KAB创业教育对传统高等教育模式的改革l l是适应社会主义市场经济的素质教育l l是培养社会实用性人才的突破口l l是落实创新型国家战略，培养创新型人才的试验田中国青年报2010-05-21“80后”大学生火烧毕业证引发反思本报记者彭冰实习生赵旭红l l一段长约1分57秒的“80后大学生火烧毕业证”视频，近日疯传网络。视频的主人公郑克峰，2005年毕业于湖北某学院英语教育专业，因求职5年屡屡受挫，他一把火烧掉了大学毕业证书，并用手机将这一过程拍摄下来，上传到互联网上，在网民中引起不小震动。l l4、创业计划书大赛模式的利弊l l代理加盟可以计划吗？l l创意与实干的关系