遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系2024/7/28遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系*学习目的让学生了解公共生活中的道德与主要法律规范法；加强社会公德的认识来促进法治精神的形成；在公共生活、课余生活中，学生能运用法律知识和道德规范来约束自己的行为，维护自身的权益。123遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系*社会案例持刀杀人只因邻里矛盾持刀杀人只因邻里矛盾 一天，武某在自家地里浇水，未将沟内的水退好，把李某家地埂边的黏土冲垮，为此，李某妻子刘某与武某发生争吵并用脏话辱骂武某，李某夫妇又挖武某地埂的土补自己的地埂。此时的武某便心生杀人歹念，回家取一匕首返回现场，与李某夫妇争吵，并上前对刘某腹部猛捅一刀，又对李某左胸猛捅一刀，致刘某受重伤、李某当场死亡。武某随后向公安机关投案自首。遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系4*说一说，上述案例中的一件小事，为何能酿成如此惨案？遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系5*社会群体的基本特征社会群体是人们通过一定的社会关系结合起来进行共同活动的集体，是人们社会生活的具体单位。遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系6* Social Centered Selling LLC | connect. collaborate. close!基本特征有一定的目标和成员间的分工、协作有较稳定的群体结构和一定的行为规范群体成员有共同的归属感和认同感，有群体意识遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系7*突发事件中的社会群体心理近年来突发事件日益增多，对这些事件处置得是否得当，直接关系到后果大小和影响程度。社会学研究表明，个体一旦参与到群体性突发事件之中，由于受某些心理因素的作用，就会丧失理性和责任感。表现出冲动情绪和产生具有攻击性的过激行动。借机发泄心理逆反心理盲目从众心理法不责众心理遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系*良好社会群体关系指的是在一种政治秩序有序、稳定和连续的状态中，人与人之间所形成的和谐、稳定和团结的理想关系。在良好的社会群体关系中，家庭道德、职业道德和社会公德是人们必须遵守的道德行为规范。构成良好社会群体关系的因素遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系*社会公德的概念社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系*社会公德的基本特征继承性基础性广泛性简明性遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系*社会公德的主要内容文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系12*家庭道德的概念家庭道德是指每个公民在家庭生活中应该遵循的基本行为准则，它涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。尊老爱幼夫妻和睦男女平等勤俭持家邻里团结遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系13* Social Centered Selling LLC | connect. collaborate. close!职业道德的概念是指从业人员在职业活动中应该遵守的行为规范，是一般社会道德在职业生活领域中的体现。加强职业道德建设有助于形成“追求高尚、激励先进”的良好社会风气！遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系*形成良好社会群体关系的条件遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系要靠法律的力量，建立稳定机制；人们具有宽容与理性妥协的精神；依赖于有效的协商机制，重视团体的自主性；需要每个人以身作则，从我做起，从家庭开始。1234遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系*如何建立良好的社会群体关系作为一名高中生，要面对形形色色的人群和各种各样的关系，有时往往由于误会或一时的冲动而引发一些不必要的矛盾和争执，甚至大打出手，造成暴力流血或者更为严重的事件。我们要了解产生不和谐事件的因素，掌握解决矛盾的技巧和方法，预防有关事故的发生。遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系有误解时要尽快消除，学会宽容和释怀；01被恶语中伤时要冷静，可与对方进行沟通，解除误会和矛盾；发生矛盾时要及时解决，切记大动干戈，影响同学间的友谊；发生矛盾时，一定要保持清醒头脑，不参与各种打斗事件。020304遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系家长出面难以化解同学矛盾家长出面难以化解同学矛盾 小翠（化名）从小比较依赖父母，进入高中后，由于父母忙于工作，就将她送到了寄宿学校就读。起初，小翠与同学们相处得很好，也很融洽。一次，小翠与同学闹了点矛盾，她便哭着给父母打电话说有同学欺负她。父母听后，便立即赶到学校，不问青红皂白，就恶狠狠地将那几个同学训斥了一顿，并想动手打人，幸亏老师及时阻止，事态没有进一步发展。自这事发生后，其他同学都对小翠避而远之，唯恐她父母再到学校闹事，就这样，小翠被同学们孤立了起来，难以融入同伴之中。社会案例遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系我们与同学、朋友和家人相处时的宽容时宽容待朋友，宽容朋友的毛病，莫苛刻；宽容待家人，宽容家人的絮叨，莫计较。宽容待同学，宽容同学的长处，莫嫉妒；遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系*学会宽容，做到互谅、互让、互敬、互爱！遵守社会行为规范和建立良好群体关系遵守社会行为规范和建立良好群体关系2024/7/28谢谢！