湖南教育版湖南教育版 八年级八年级 下册下册 根据分式的基本性质，如果根据分式的基本性质，如果，m m是正整数，那么是正整数，那么 等于多少？等于多少？这启发我们规定这启发我们规定如果想把公式如果想把公式 推广到推广到的情形，那的情形，那么就会有么就会有例例 如如设设n是正整数，试问：是正整数，试问：a-n等于什么？等于什么？如果想把公式推广到如果想把公式推广到mn的情形，那么就会有的情形，那么就会有由由 于于因因 此此特别地特别地（a0，n是正整数）是正整数）计算计算：解解把下列各式写成分式：把下列各式写成分式：解解用小数表示用小数表示3.6103解解把把0.0036表示成表示成3.6103，这是科学记数法，关键，这是科学记数法，关键是掌握下述公式：是掌握下述公式：用科学记数法表示用科学记数法表示0.00018解：解：1.计算：计算：2.把下列各式写成分式：把下列各式写成分式：3.用小数表示用小数表示4.用科学记数法表示小数用科学记数法表示小数0.00006885.铺地板用的一种正方形地砖的边长为铺地板用的一种正方形地砖的边长为30厘米，用科厘米，用科学记数法表示它的面积是多少平方米学记数法表示它的面积是多少平方米解解解解3030=900=它的面积是它的面积是 平方米平方米