望子成龙，望女成凤是每一个中国家长心中永恒的愿望，怎么培养好自己的孩子是每一个家长在不断思考的问题。为什么小时候看起来资质差不多的孩子长大后差距那么大呢？如何使自己的孩子成为人中翘楚，很多人都在向那些成功的家长学习，在自己的孩子身上花费了大量的时间与金钱，但有的孩子表现优异，而有的孩子让父母心痛不已，这里面除了先天的少许差别外，最大的原因在于家长教育孩子的观念与方法不同。 现在有的家长为了让自己的孩子不落后于别的孩子，一天到晚让孩子学这个，学那个，认为孩子学的越多，就会比别的孩子越优秀，其实这种观念并不完全正确，他们没有真正了解孩子成长过程中最需要的是什么，这也是很多中国家长没有看清楚的一点，就是孩子的能力培养比对孩子知识的浇灌更重要。1告诉孩子，能力比知识更重要孩子成长需求要培养的22种关键能力 予人以鱼不如授人以渔，父母给予孩子最重要的不是帮孩子填充很多的知识，而是培养孩子生活中的各种能力，这才是孩子们受益一生的珍宝。2交 际 能 力让孩子诚信待人又要授之以技巧 交际能力是一个人最重要的一种能力之一。卡耐基曾说过，一个成功的管理者，专业知识所起的作用是百分之十五，而交际能力却占百分之八十五。而一个人小时候的交际能力往往能影响其后一生的发展，所以家长要鼓励孩子走出去，大胆地与人交往，并教给他们的基本的为人处世之道。3在家活泼，出门却腼腆的孩子父母应怎样培养和提高宝宝的交往能力？1、为孩子创造与同伴交往的条件（与邻居、小区伙伴一起玩）2、鼓励孩子独立、大胆的与人交往3、教育孩子学会协商、让步、宽容（互换玩具）4、培养孩子慷慨的行为（家长不能自作主张把玩具送给他人）5、创造平等和谐的交往氛围（让孩子适当的参政、议政）6、鼓励孩子的每一点进步7、给孩子单独玩耍的机会（别使孩子失去主动探索、解决问题的机会48、让孩子学会表示友好（你敬人一尺、人敬你一丈）9、培养孩子助认为乐的习惯（我周围的人每一个人都需要我的关怀）10、学习扮演不同的社会角色（在相互争执中学会让步、协商）5 学 习 能 力交给孩子学习的方法而不仅仅是学习的内容 很多家长感到很疑惑：同坐在一个教室里，为什么有的孩子学习轻松、成绩好，而我们家的孩子、是比别人笨吗？其实，孩子没有特别笨的，每一个孩子都可以是天才。因为学习也是一种能力，只要培养起孩子的学习兴趣、用对方法帮助孩子提高学习能力，您会发现孩子学习起来事半功倍。6父母应如何培养孩子的学习能力？1、培养孩子的学习兴趣（启发孩子的学习兴趣、教给孩子的学习方法）2、让学习变得有吸引力（玩中学）3、让孩子形成良好的学习习惯4、让孩子看到进步的脚印5、对孩子提出适当的要求6、创造良好的学习环境7、让孩子学会学习的方法（掌握窍门和方法）78、学习还是需要勤奋9、在大自然中学习提高孩子学习能力的方法1、帮助孩子指定学习计划、建议他的责任感2、了解孩子的个性，适度的尊重他3、建议孩子的成就感及正确的学习动机4、培养他对事物的兴趣，使他的生活变的丰富5、培养孩子养成与规律的作息习惯6、培养孩子有多方面的经验，会增加学习意念8创 新 能 力 让孩子有自己的想法 创新能力是人最重要和最有价值的一种能力。一个孩子将来有多大的成就，关键在于他的创新能力如何。给孩子一个宽松的环境，不时启发孩子多思维，在教育孩子的过程中，要有意识地对孩子进行创新能力的培训9如何培养孩子的创新能力？1、营造宽松愉快的家庭氛围（尊重孩子意见，鼓励他尝试、想象2、经常带领孩子接触些新鲜的事物（下乡、进城）3、鼓励孩子大胆的进行探索性玩耍（尝试各种不同的玩法）4、正确对待孩子各种各样的提问(你怎么问题那么多)5、不时启发孩子多角度的思考问题(茶除了喝还有什么用途)6、尽量多点赞许与肯定7、尽量少点管束和限制（0发挥的想象力）8、开发孩子右半脑半球，挖掘创新潜力109、培养孩子敢于否定别人的胆识（不能过于依赖、盲从）10、发展孩子的想象力（黑板上的一点发挥的想象，成人、孩子）创新能力的培养：举例物品用途圆圈内的画要孩子做探路者(智力拼图)尝试新方法(周末重新布置家)容忍孩子的天真和:糊涂”(树上有几只鸟?)11 选 择 能 力 多让孩子自己做选择 人生就是选择。中国的家长往往对孩子过于关爱，帮助孩子做决定，使孩子丧失独立自主选择的能力，家长要把选择权交给孩子，给予他们信任，让孩子成为自己的主人，让他们养成“凡事自己想办法”的习惯12家长如何培养孩子独力自主选择的能力1、要较孩子“自己想办法”的习惯，要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人。（“共同决定”的方法诱导：）2、让孩子体验自己选择的结果（给他分析弊端和后果，选择权交给她）3、鼓励孩子思考“是什么、为什么、怎么样”（一样的价值选择那种物品或做什么决定更好）培养孩子选择能力应注意：1、多出选择题2、多搞些活动，让孩子自己做自己喜欢的事3、回答问题不要答的太满，要给孩子留有思考的余地今天要吃什么早餐？或面包和粥吃什么？适当的选择范围13 思 考 能 力 多问孩子几个为什么 思考能力是人的一种精神活动能力，是智力的核心，敏锐的思维不会从天上掉下来，而是需要严格的培训和培养。鼓励孩子多思考，遇事先让他们自己想办法，保护孩子的好奇心，从小培养孩子独立思考的能力，不仅为他们今后的成才打好基础，也有利于一面当前的学习。14如何提高孩子的思维水准和思考能力1、多让孩子自己分析（孩子作错不要一味指责，让其思考）2、让孩子经常处在问题情景之中（提出疑问，让其养成思考习惯3、给孩子提出民主的气质（家长不能压抑孩子、反之惟命是从）4、多鼓励孩子（孩子做事，家长不应限制过多，帮助克服困难）5、给孩子独处的空间6、让孩子自己想办法（遇事“你该怎么办、你有什么好办法？”7、创造家庭思考环境（看电视时情景提问：恐龙复活、）8、保护孩子的好奇心（不因孩子提出的问题过于荒唐而批评、嘲笑）159、跟孩子一起收集动脑筋的故事和资料（相互讨论）10、让孩子畅所欲言（孩子发表自己的看法，哪怕错了也应该让他说完，适时给予指导，避免盲从）11、启发孩子“异想天开”（碗除了盛饭还可以当乐器发散思维、求异思维）12、全家参与（共进晚餐时讨论一天中发生的事情）16 想 象 能 力 支持孩子的任何想法 亚里士多德指出：“想象力是发现、发明等一切创造活动的源泉。”想象力是创造性思维能力的基础，为孩子积累想象的基础，让他天马行空的想象，保护他的好奇心，为孩子的创造能力打下基础。17父母如何培养孩子的想象力呢？1、有意识训练孩子想象能力（没有想象能力就是没有创新能力）A、给孩子提供富有幻想色彩的书籍B、讲故事讲到一半可让孩子根据前面情节续接故事C、看图说话D、进行概念连接训练（石头、电脑）E、鼓励孩子直接编制故事182、鼓励孩子亲近自然，培养想象能力（调查不知道棉花能做衣服有45%）3、积极鼓励幼儿探索（感官、天上的云象什么？）4、重视和支持孩子的游戏5、大量观察（日常生活中多启发孩子观察、想象、分析）6、让孩子多听故事（由语言描述使孩子在头脑中进行再造想象）7、鼓励孩子自己编故事、讲故事8、让孩子大量阅读9、学会绘画和写话10、指导孩子扩大语言文字的积累19 观 察 能 力 不要扼杀孩子的好奇心 观察是人们认识世界的窗口，是思维的触角，孩子具备良好的观察能力，就能获得更多的知识和经验，同时对于开发智力也非常重要，要发展孩子的观察能力，家长就必须引导孩子的观察，教给孩子观察方法。20导致孩子做事不能善始善终,意志力差,情绪不稳定主要原因有以下几种:1、家长在做事的时候，常常虎头蛇尾，影响到孩子。（模仿）2、孩子的意志力比较差，不愿动脑筋，做事一遇到困难就打退堂鼓。3、父母要求不严，甚至包办代替。4、父母或老师对孩子的要求高，孩子的实际能力无法达到。21如何培养孩子的坚持能力？1、帮助孩子确立行动目的，鼓励孩子坚持到底（培养孩子做事先认清目的的习惯）2、利用游戏、劳动、学习等培养孩子坚持能力。（种花、观察）3、不要心软（孩子做事，家长不要插手、包办）4、学会拒绝（孩子不合理要求须拒绝，否则容易放纵）5、延迟满足（合理要求也不要立刻满足，让其学会忍耐、等待）6、学会“撤退”（不能强迫孩子完成其能力范围之外的事情）7、给孩子找点需要长期坚持的事情做（晨练、日记）8、善于培养、保护和利用孩子的兴趣9、让孩子学会自我监督（父母检查、鼓励、让其自我评价）10、父母要做好榜样（父母做事的态度很大程度上影响孩子态度）22 注 意 能 力 别打扰孩子 任何事情的意义取决于注意里所在，当把思想集中于一点的时候，不要被周围的事物所干扰，注意力会影响我们对于事实的认知，因而人们应当好好控制自己的注意力，免得不小心而被戏弄里，注意力要从小培养，让孩子“该干什么就干什么吧”。 俄国教育家乌申斯基说过：“注意是心灵的天窗”。23注意力不集中通常有以下几方面导致1、教养态度是否一致？（教育态度不一致，孩子无所适从）2、是否太宠爱孩子，缺少行为规范。（宠爱导致对孩子的放纵）3、是否为孩子买过多的玩具或书籍。（外在刺激太多）4、家庭生活步调是否太快？5、家里的活动是否太多？6、学习过程中是否不断的积累了不愉快的经验？7、孩子是否情绪上有压力（觉得无法达到父母的期望）8、是否过多的批评，数落？9、是否受到太多不良信息的影响。10、糖果、咖啡因的饮料或有人工色素的食物会刺激宝宝的情绪。24如何培养孩子养成良好的注意品质与能力？1、营造安静、简单的环境。2、有规律的生活。3、培养孩子自我约束力。（游戏前告诉其时间）4、培养孩子注意事物的广度。（几样玩具，拿走其中一件问什么不见了）5、激发孩子对活动的兴趣与需求。（寻找一些和即将培养兴趣相关的事情）6、明确活动的目的和要求。7、充分利用孩子的好奇心。8、在游戏中训练孩子的专注力。9、加强孩子意志锻炼。（当孩子碰到问题时适当的协助孩子，让其坚持不懈）25 抗 挫 折 能 力 让孩子变得勇敢 生活的海洋越广阔，风浪就越大：成功的机遇越多，受挫折的次数也越多。人生道路上既然挫折没办法避免，那就只有增强抗挫折能力了，要让孩子们经受磨难，让他们承受压力，让他们经受误会。26如何培养孩子的抗挫折能力？1、尽可能的让孩子自己决定和处理自己的事。2、尽量少奉承孩子。3、利用“委屈”培养孩子的承受能力。（处理事情要处之态然，别让其认为很委屈）4、客观评价、正视批评（家长正视、配合老师的批评）5、引导孩子乐观地面对遇到的挫折。（困难是暂时的，一切总会过去）6、在生活中设置孩子抗挫折的情境。（稍微克制：”想帮他一把“的冲动）7、及时地排解孩子心理压力A、跟孩子谈心、解开思想负担。B、给孩子某些承诺，消除顾虑。C、帮助孩子分析原因，解决心理问题。D、鼓励孩子坚强、自信、化解心理压力。E、善意的关心孩子的事情，使孩子获得信任感。F、从事一些文体方面的活动，转移其注意力。278、有目的地进行“心理操练”（得之不喜、失之不忧）9、让孩子有机会放出光芒（你画画不好但舞蹈很好）10、鼓励孩子帮助别人（在困镜中依旧能够快乐前行的孩子往往责任感和爱心也非常好）11、给孩子讲英雄事迹，让孩子读榜样书。28 自 我 控 制 能 力 不要让孩子乱发脾气 自我控制能力是人类所特有的智力活动，只有具备较强的自我控制能力的人，才能有所作为，有所发展，有所创造，家长要约束孩子的不良行为，并告知他们原因，当然还需要一些必要的自我控制策略29如何培养孩子的自控能力?1、父母要做好榜样（父母遇事容易发脾气）2、告诉孩子不能做的原因。（不要把时间浪费在：我已经跟你说过多少次、）3、让孩子参与家庭事务管理（学会统筹、先做、后做什么）4、为孩子找朋友。5、制定家庭规则（每天先做什么再做什么）6、鼓励孩子想想再去做。7、信任孩子30 理 财 能 力 从小培养孩子正确的金钱观 从小塑造孩子的正确财务观和金钱观，会成为他未来路上事业、生活的好帮手，家长应及时训练孩子的理财能力和为其养成良好的消费习惯，并辅之以一些理财理念的灌输，让孩子有一定的金钱独立，树立正确的金钱价值观。31如何培养孩子理财？1、教孩子认识钱币。（有些是钱不能代替的、健康、亲情）2、要尊重孩子的决定（多少钱内能让孩子做主，超额要讨论）3、要使孩子养成储蓄的好习惯（积少成多）4、教孩子合理的使用自己的积蓄。5、适当的教他们投资。6、教孩子学会节约。7、教孩子一些理财技巧。（如何对同等商品进行比较）8、教孩子通过正当的手段获取收入9、重视品德教育（学会给以）32 自 我 保 护 能 力 提高孩子的安全意识 自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本的能力之一，为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，家长应该从孩子幼年时就加强对他们的自我保护教育，培养和提高孩子的自我保护能力。33如何培养孩子自我保护能力？1、耐心的向孩子讲解必要的安全常识。2、注意培养孩子的独立性和自主性（流汗时及时替换衣服）3、帮助孩子正确认识现实生活。（通过故事或周围事情教育）4、训练孩子的自救技能。5、培养孩子活泼开朗的性格。6、让孩子学会认药和电器用品等。7、不要跟陌生人走。8、女孩子的特殊教育34 审 美 能 力 培养孩子的艺术细胞 审美能力主要包括没的情感、大自然的熏陶、对美的鉴赏能力，首先给孩子创造一个美的环境。利用孩子爱美、爱玩的天性，激发他们的审美兴趣，利用音乐、舞蹈、美术、文学等提高孩子的审美能力。35培养孩子的艺术能力具体个从以下几方面来着手：1、关心孩子的各种兴趣（当孩子想知道事物的名称，父母配合）2、让孩子自发地对艺术产生兴趣。（赞赏）3、培养幼儿爱好艺术的情感。（父母个人的爱好影响）4、善于发现并有意识地培养幼儿的兴趣倾向。5、要循序渐进，不急于求成。6、尽量为孩子创造机会。7、重视观察力的培养。8、寓教于乐。（让孩子直接参与表演）9、给孩子创造美的环境。10、要懂得欣赏孩子的作品。36 自 信 能 力 对孩子多点赞扬少点训斥 信心是一个人的能力的催化剂，它能将人的一切潜能都调动起来，为了让孩子具有这些心理素质，家长要在日常小事中注意培养，从生活小事入手，多进行鼓励，克服孩子的自卑心理，是培养孩子的自信和独立自主能力的关键。37如何培养孩子的自信能力？1、鼓励孩子进行尝试并做力所能及的事。2、及时肯定和赞扬孩子的良好行为。3、有意识的让孩子承担一些责任。（收拾自己的东西）4、培养孩子的专长。5、用游戏来帮助孩子克服自卑、建立自信。（家庭成员说出自己优点）6、随时巩固孩子的自信能力。（对换环境时适当的安抚）7、鼓励孩子坚持自己的梦想。38从日常生活中可以培养孩子的自信能力1、认真对待孩子的要求（告诉他你一时无法满足他并告诉他原因）2、给孩子自己做选择的机会。3、不要嘲笑孩子说错话。4、认真对待孩子的提问。5、用商量的口气让孩子做力所能及的事情。（把报纸拿给妈妈好？）6、给孩子一个展示作品的空间。（画画）7、给孩子一个属于自己的领地。8、妈妈的宽容是培养孩子自信的土壤。（不是责备而是教他怎么做）9、不要拿自己的孩子与别人的孩子对比。10、让孩子偶尔当当家。（让他自己付钱，尽管他不会算帐）11、让孩子选择自己的衣服。3912、和孩子一起看他喜欢的动画片。（平等交流、相处）13、鼓励孩子表演特长。14、让孩子多和同龄人玩耍。15、帮助孩子拟订周详的计划，并提醒他执行。16、孩子可以完可乐瓶等废品。17、孩子在游戏中遇到困难，让孩子自己解决。18、重视对孩子的承诺。19、帮孩子发挥个性中的积极方面，让他成为有个性的人。20、教孩子认清自己的长相。21、尽量让孩子在生活中脱离依赖。22、让孩子从小见识广。23、不用辱骂来惩罚孩子的过错。40 时 间 管 理 能 力 教会孩子合理利用时间 时间是构成生命的材料，要让孩子懂得珍惜时间就是珍惜自己的生命，从而树立高度的时间观念，充分利用时间，发挥自己生命中最大的潜力，有效率的学习和工作，合理、有效的利用时间，就等于赢得了时间，争取学习和生活的主动。41如何培养孩子合理的利用时间？1、培养孩子的时间意识。（从生活节律入手）2、精力最充分的时间，干最费精力、最重要的事。3、为孩子制定一份家庭作息时间表，纠正孩子不守时的毛病。4、为孩子做遵守时间的榜样。5、让孩子珍惜时间，养成爱惜时间的习惯。42 合 作 能 力 让孩子学会分享 人在社会上，如果缺乏与他人合作的饿精神和合作的能力，那么，他不仅在事业上不会有所建树，就连适应社会都很困难，应从孩子懂事时起，就要有意识的培养孩子与他人的合作精神和能力，让孩子学会悦纳别人，学会分享。43如何培养孩子的合作能力？1、让孩子学会悦娜别人。（从内心深处真正的愿意接受别人）2、教孩子学会分享。3、让孩子多参加有利于产生合作关系的活动。（打球）4、利用语言的暗示功能，引发孩子的合作意向。（新买的玩具，父母表示可以带出去和其他孩子一起玩）5、帮助孩子形成良好的合作态度。6、父母要起到表率作用。7、要让孩子多参加一些集体活动。8、要教育孩子多关心父母，关心他人。9、要指导孩子学会与人交往。（如何宽容别人的错误，怎样关心别人等）44 礼 仪 习 惯 让孩子从礼貌待人开始做起 一个人若有教养，被众人接纳的程度就高，有利于建议和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业，文明礼仪要从小培养，形成良好的习惯，家长要在日常生活小事中注意孩子的言行、以礼貌的语言教孩子知礼。45如何培养孩子的文明礼仪，该从哪些方面做起？1、创设良好的环境。（家和幼儿园）2、树立学习的榜样（父母要提高自己的礼仪意识）3、融于日常生活。4、以礼貌的方式教孩子知礼。5、以恰当的语言教会孩子明礼。（别说一套做一套）46 中国有句名言：予人以鱼不如授人以渔。在教育孩子时同样要加以借鉴。 愿：天下父母 如愿以偿！咨询热线:800-876-8885 (符丽敏) 0 (林 璨)注：咨询时间:周一至周五(8:00-12:00、14：30-17：50）47