位消防知识教育课件位消防知识教育课件第一章 火灾的定义及危害位消防知识教育课件位消防知识教育课件 国家标准消防基本术语第一部分（GB5907-86）中将火和火灾定义为： 火是以释放热量并伴有烟或火焰或两者兼有为特征的燃烧现象。火灾是在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。一、火灾的定义位消防知识教育课件位消防知识教育课件二、火灾的危害（1）毁坏财物，易造成巨大的财产损失 （2121世纪前世纪前5 5年间的年均火灾年间的年均火灾损失达损失达10.610.6亿元）亿元）位消防知识教育课件位消防知识教育课件二、火灾的危害（2）残害人类生命 （仅（仅20082008年年1 1月至月至1111月份，月份，全国共发生火灾全国共发生火灾11.911.9万起，万起，死亡死亡11981198人，受伤人，受伤624624人）人）位消防知识教育课件位消防知识教育课件二、火灾的危害（3）破坏生态平衡 （19981998年年7 7月发生在印度尼西亚的森林大火持续了月发生在印度尼西亚的森林大火持续了4 4个个多月，受害森林面积高达多月，受害森林面积高达150150万公顷）万公顷）位消防知识教育课件位消防知识教育课件二、火灾的危害（4）引起不良的社会和政治影响 （当火灾规模比较大，（当火灾规模比较大，或发生在首都、省会城或发生在首都、省会城市、人员密集场所、经市、人员密集场所、经济发达区域、有名胜古济发达区域、有名胜古迹等地方时，将会产生迹等地方时，将会产生不良的社会和政治影响）不良的社会和政治影响）位消防知识教育课件位消防知识教育课件第二章 燃烧基础知识位消防知识教育课件位消防知识教育课件一、燃烧的定义 在国家标准消防基本术语第一部分（GB5907-86）中将燃烧定义为： 可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟的现象。燃烧应具备三个特征，既化学反应、放热和发光。位消防知识教育课件位消防知识教育课件二、燃烧的条件 燃烧过程的发生和发展都必须具备以下三个必要的条件，既：可燃物、助燃物（又称氧化剂）和引火源。位消防知识教育课件位消防知识教育课件三、燃烧的类型 燃烧按其发生瞬间的特点不同，分为闪燃、着火、自然、爆炸四种类型。（1）闪燃的含义 在液体表面上能产生足够的可燃蒸汽，遇火能够产生一闪既灭的燃烧现象称为闪燃。位消防知识教育课件位消防知识教育课件三、燃烧的类型（2）着火 可燃物质在空气中与火源接触，达到某一温度时，开始产生有火焰的燃烧，并在火源移去后仍能持续并不断扩大的燃烧现象，称为着火。位消防知识教育课件位消防知识教育课件三、燃烧的类型（3）自燃 可燃物质在没有外部火花、火焰等火源的作用下，因受热或自身发热并蓄热所产生的自然燃烧，称为自燃。位消防知识教育课件位消防知识教育课件三、燃烧的类型（4）爆炸 由于物质急剧氧化或分解反应产生温度、压力增加或两者同时增加的现象，称为爆炸。位消防知识教育课件位消防知识教育课件四、防火与灭火的基本原理（1）防火的基本原理和措施 根据燃烧基本理论，只要防止形成燃烧条件，或避免燃烧条件同时存在并相互作用，就可以达到防护的目的。位消防知识教育课件位消防知识教育课件位消防知识教育课件位消防知识教育课件（2）灭火的基本原理和措施 根据燃烧基本理论，只要破坏已经形成的燃烧条件，就可使燃烧熄灭，最大限度地减少火灾危害。四、防火与灭火的基本原理位消防知识教育课件位消防知识教育课件位消防知识教育课件位消防知识教育课件第三章 初起火灾扑救位消防知识教育课件位消防知识教育课件一、初起火灾扑救定义 火灾初起阶段，一般燃烧面积小，火势较弱，在场人员如果能采取正确的方法，就能将火扑灭。如果错过了初起灭火的实际或初期灭火失败，火势蔓延将造成惨重的损失。位消防知识教育课件位消防知识教育课件二、火灾扑救的基本方法（1）堵截 堵截火势，防止蔓延或减缓蔓延速度，或在堵截过程中消灭火灾，是积极防御与主动进攻向结合的火灾扑救基本方法。位消防知识教育课件位消防知识教育课件二、火灾扑救的基本方法（2）快攻 当灭火人员能够接近火源时，应迅速利用身边的灭火器材灭火将火势控制在初期低温少烟阶段。位消防知识教育课件位消防知识教育课件二、火灾扑救的基本方法（3）排烟 利用门窗、破拆孔洞将高温浓烟排出建筑物外，是引导火势蔓延方向、减少火灾损失的重要措施。位消防知识教育课件位消防知识教育课件二、火灾扑救的基本方法（4）隔离 针对大面积燃烧区或火势比较复杂的火场，根据火灾扑救的需要，将燃烧区分割成两个或数个战斗区段，以便于分别部署力量将火扑灭。位消防知识教育课件位消防知识教育课件三、初起灭火的要领 初起灭火时要有效地利用灭火器、消防水桶、室内消火栓等消防设施与器材。1、离火灾现场最近的人员，应根据火灾的种类正确有效的利用附近灭火器等设备与器材进行灭火。且尽可能多地集中在火源附近连续使用位消防知识教育课件位消防知识教育课件三、初起灭火的要领2、灭火人员在使用灭火器具的同时，要利用最近的室内消火栓进行初期火灾扑救。位消防知识教育课件位消防知识教育课件三、初起灭火的要领3、灭火时要考虑水枪的有效射程，尽可能靠近火源，压低姿势，向燃烧着的物体喷射。位消防知识教育课件位消防知识教育课件第四章 简易灭火工具位消防知识教育课件位消防知识教育课件一、简易灭火工具的种类和用途 常用的简易灭火工具主要有黄沙、泥土、水泥粉、炉渣、石灰粉、铁板、锅盖、湿棉被、湿麻袋以及盛装水的简易容器，如水桶、水壶、水盆、水缸等。在初起火灾发生时凡是能够用于扑灭火灾的所有工具都可称为简易灭火工具位消防知识教育课件位消防知识教育课件二、常用简易灭火工具的使用（1）一般易燃固体一般易燃固体（如木材、纸张、布片等）初起火灾用水、湿棉被、湿麻袋、黄沙、水泥粉、炉渣、石灰粉等均可以灭火。位消防知识教育课件位消防知识教育课件二、常用简易灭火工具的使用（2 2）易燃、可燃液体易燃、可燃液体易燃、可燃液体易燃、可燃液体（如汽油、酒精、苯、沥青、（如汽油、酒精、苯、沥青、食油等）初起火灾扑救，要根据其燃烧时的状态食油等）初起火灾扑救，要根据其燃烧时的状态来确定简易灭火工具。来确定简易灭火工具。液体燃烧时局限在容器内液体燃烧时局限在容器内的的，如油锅、油桶着火，可用锅盖、铁板、湿麻，如油锅、油桶着火，可用锅盖、铁板、湿麻袋等灭火，不宜用黄沙、水泥等扑救，以避免燃袋等灭火，不宜用黄沙、水泥等扑救，以避免燃烧液体流淌造成流淌火灾。烧液体流淌造成流淌火灾。流淌液体火灾流淌液体火灾，可用，可用黄沙、泥土、炉渣等筑堤并覆盖灭火。黄沙、泥土、炉渣等筑堤并覆盖灭火。位消防知识教育课件位消防知识教育课件二、常用简易灭火工具的使用（3）可燃气体可燃气体（如液化石油气、煤气、乙炔（如液化石油气、煤气、乙炔气等）火灾，在切断气源或明显降低燃气气等）火灾，在切断气源或明显降低燃气压力的情况下方可使用湿麻袋、湿棉被等压力的情况下方可使用湿麻袋、湿棉被等灭火。但灭火后必须立即切断气源，如不灭火。但灭火后必须立即切断气源，如不能切断气源的，应在严密防护的情况下维能切断气源的，应在严密防护的情况下维持稳定燃烧。持稳定燃烧。位消防知识教育课件位消防知识教育课件二、常用简易灭火工具的使用（4）遇湿燃烧物品（如金属钾、钠等）、自然物品（如黄磷、硝化纤维、赛璐珞、油脂等）火灾，因其燃烧性特殊应迅速用干燥的沙土、水泥粉、炉渣、石灰粉等灭火后，及时回收，按规定盛装在密闭的容器内存放防止复燃。钾黄磷赛璐珞硝化纤维位消防知识教育课件位消防知识教育课件第五章 疏散逃生位消防知识教育课件位消防知识教育课件一、应急照明和疏散指示标志（1）应急照明灯 应急照明灯是指为人员疏散、消防作业提供照明和标志的各类灯具。（2）疏散指示标志 疏散指示标志是指用于火灾时人员安全疏散时有指示作用的标志。位消防知识教育课件位消防知识教育课件二、疏散逃生要点（1）疏散要点 疏散过程中，疏散人员应按照疏散引导员的指示，弯腰、用手或湿毛巾、湿手帕捂住鼻口往安全出口逃生。疏散引导员应站在安全出口处醒目的位置穿上醒目的衣服手拿引导棒举起，边挥动边指挥人员疏散。位消防知识教育课件位消防知识教育课件二、疏散逃生要点（2 2）逃生要点）逃生要点 首先应迅速寻找毛巾、衣服、棉被等浸湿，然后捂首先应迅速寻找毛巾、衣服、棉被等浸湿，然后捂住鼻口或覆盖在身上往安全出口或楼梯逃生。火住鼻口或覆盖在身上往安全出口或楼梯逃生。火势较大无法从出口逃生的，应寻找窗户砸碎后跳势较大无法从出口逃生的，应寻找窗户砸碎后跳窗逃生，如楼层较高的可用窗帘、被单等自制逃窗逃生，如楼层较高的可用窗帘、被单等自制逃生绳一头系在栏杆等牢固处爬下逃生。三层以下生绳一头系在栏杆等牢固处爬下逃生。三层以下楼层在无任何自制逃生工具的情况且火势已较猛楼层在无任何自制逃生工具的情况且火势已较猛烈的可从阳台跳到临近的阳台或顶棚上逃生。三烈的可从阳台跳到临近的阳台或顶棚上逃生。三层以上建筑物禁止选择跳楼逃生。层以上建筑物禁止选择跳楼逃生。位消防知识教育课件位消防知识教育课件讲解完毕！谢谢！位消防知识教育课件位消防知识教育课件