你能把下面的故事和蕴含其中的道理你能把下面的故事和蕴含其中的道理正确连线吗？正确连线吗？守株待兔守株待兔狐假虎威狐假虎威农夫和蛇农夫和蛇狐狸和葡萄狐狸和葡萄讽刺倚仗别人的势力欺压讽刺倚仗别人的势力欺压人人 的人的人讽刺了那些恩将仇报的人，讽刺了那些恩将仇报的人，告诫我们要分清善恶告诫我们要分清善恶。讽刺找借口自我辩解的人讽刺找借口自我辩解的人讽刺死守固有经验，想讽刺死守固有经验，想要不劳而获的人要不劳而获的人寓言寓言是文学作品的一种体裁，以是文学作品的一种体裁，以比比喻性喻性的的故事故事寄寓意味深长的寄寓意味深长的道理道理。短小简洁短小简洁 形象鲜明形象鲜明 寓意深刻寓意深刻活动目标：活动目标：1、析形象、析形象2、悟寓意、悟寓意1.请同学们大声自由朗读课文。请同学们大声自由朗读课文。庇庇护护 饶饶头头 宙宙斯斯 赫赫拉拉brozhuh2.听读课文，试着用一句话概听读课文，试着用一句话概括故事。括故事。 你读出了一个怎样的赫耳你读出了一个怎样的赫耳墨斯？墨斯？温馨提示：温馨提示： 请结合文中词句，读一请结合文中词句，读一 读，想一读，想一想，说一说。想，说一说。宙斯宙斯是希腊神话中的是希腊神话中的众神之王众神之王。赫拉赫拉是希腊神话中的是希腊神话中的天后天后， 主神宙斯的妻子主神宙斯的妻子。赫耳墨斯赫耳墨斯是希腊神话中是希腊神话中众神的使者众神的使者，是是宙斯的儿子宙斯的儿子，主管商业主管商业。展开想象，小组合作展开想象，小组合作演演故事。故事。温馨提示：温馨提示： 可以加入自己的理解，试着在可以加入自己的理解，试着在语言、动作、语言、动作、神态、心理神态、心理等方面加以丰富。等方面加以丰富。 你能根据自己的理解，说一你能根据自己的理解，说一说说赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者这则这则寓言的寓意是什么吗？寓言的寓意是什么吗？寓言的特点寓言的特点 ：短小简洁短小简洁 形象鲜明形象鲜明 寓意深刻寓意深刻 自主学习自主学习蚊子和狮子蚊子和狮子思考：思考： 1、蚊子是一个怎样的形象？、蚊子是一个怎样的形象？ 2、这则寓言的寓意是什么？、这则寓言的寓意是什么？