写法目的题写法目的题第十一周第十一周 fall over 倒下倒下 entrance n. 入口，门口入口，门口 embarrassed adj. 难堪的，尴尬的难堪的，尴尬的 medical equipment 医疗器械医疗器械 concrete n. 水泥水泥 sausage n. 香肠香肠 raise funds 筹集资金筹集资金 bend down 弯腰弯腰 set up a stand 设立一个摊位设立一个摊位 come up with 想出想出 attend to 照料照料 cheer her up 使她振作起来使她振作起来 in shock 处于极度震惊状态处于极度震惊状态星期二 offeroffervt.vt.提供提供applicationapplicationn.n.应用用软件；件；申申请bookastudyroombookastudyroom预定定书房房markmarkvt.vt.作作标记viaviaprep.prep.经过，通，通过（=through=through）validvalidadj.adj.有效有效的的考纲词汇复记强化考纲词汇复记强化 storestorevt.vt.存放存放obtainobtainvt.vt.获得得permitpermitv.v.允允许exitexitv.v.离开，退出离开，退出forbidforbidvt.vt.禁止禁止bedividedintobedividedinto被分成被分成consistofconsistof由由组成成 elementaryelementaryadj.adj.初初级的的dulldulladj.adj.无趣无趣的的rarerareadj.adj.罕罕见的，稀有的的，稀有的misfortunemisfortunen.n.不幸不幸caringcaringadj.adj.关心人关心人的的interruptioninterruptionn.n.打打扰runintoruninto偶遇偶遇星期三考纲词汇复记强化考纲词汇复记强化 pass away 去世去世 cant help doing sth. 情不自禁地做某事情不自禁地做某事 conduct a workshop 开一个研讨会或举办讲座开一个研讨会或举办讲座 self-seed vi. 自然播种自然播种 juicy adj. 多水分的多水分的 insect n. 昆虫昆虫 attack n. & vt. 伤害，攻击伤害，攻击 share sth. with sb. 同某人分享某物同某人分享某物 at no cost 不花钱；不付出任何代价不花钱；不付出任何代价 heartilyheartilyadj.adj.尽情地尽情地casecasen.n.病例病例foodpoisoningfoodpoisoning食物中毒食物中毒 talksb.intodoingsth.talksb.intodoingsth.说服某人服某人做某事做某事pop-upcamperpop-upcamper把扛式露把扛式露营trailertrailern.n.拖拖车星期四 考纲词汇复记强化考纲词汇复记强化 built-in adj.内置的内置的 matching adj. 相配的相配的 in style 别具风格的别具风格的 stressed adj. 紧张的，有压力的紧张的，有压力的 handle v. 应付，处理应付，处理 productive adj. 多产的，有成效的多产的，有成效的 relief n. 释放，缓解释放，缓解 rather than 而不是而不是星期五考纲词汇复记强化考纲词汇复记强化 condition n. 条件条件 lowerdown 把把放低放低/放下放下 in tears 含着眼泪地含着眼泪地 fortune n. 财富财富 manage to do 设法（成功）完成设法（成功）完成 head for 动身出发去（某地）动身出发去（某地） after-school activities 课外活动课外活动 play sports 进行体育运动进行体育运动 classroom buildings 教学楼教学楼星期六考纲词汇复记强化考纲词汇复记强化 fundamental adj. 十分重要的十分重要的 approach vt. 接近接近 manage vt. 运用运用 commitmen n. 投入投入 concern v. 与与有关有关 throw pillow 小靠垫小靠垫 full of life 充满活力充满活力 to be sure 诚然诚然 a step up 上了一个台阶，提级上了一个台阶，提级考纲词汇复记强化考纲词汇复记强化星期日 carriage n. (火车火车)车厢车厢 inspector n. 查票员查票员 passenger n. 乘客乘客 upset adj. 心烦的心烦的 eventually adv. 最后最后 previously adv. 以前以前 a variety of 许多，各种各样的许多，各种各样的broaden ones horizons 扩大某人的视野扩大某人的视野星期星期一一阅读理解 本文是一篇本文是一篇本文是一篇本文是一篇说说明文。研究表明，从小帮忙做事的孩子比那些不曾明文。研究表明，从小帮忙做事的孩子比那些不曾明文。研究表明，从小帮忙做事的孩子比那些不曾明文。研究表明，从小帮忙做事的孩子比那些不曾帮忙的孩子生活得更开心、更富有成效。由此可知，工作在任何年帮忙的孩子生活得更开心、更富有成效。由此可知，工作在任何年帮忙的孩子生活得更开心、更富有成效。由此可知，工作在任何年帮忙的孩子生活得更开心、更富有成效。由此可知，工作在任何年纪纪都很重要。都很重要。都很重要。都很重要。1. A 推理判断题。根据第一段倒数第三句He had more job satisfaction, a better marriage and was healthier.可知，John享受他的事业和婚姻，B、C、D项在文中并未提及到，故选A项。2. D 推理判断题推理判断题。根据第二段第三句。根据第二段第三句Boys who worked in the home or community gained competence (能力能力) and came to feel they were worthwhile members of society可知，可知，那些在家里或社区工作的男孩会感到他们在社区那些在家里或社区工作的男孩会感到他们在社区中是有价值的，中是有价值的，再结合最后一句再结合最后一句And because they felt good about themselves, others felt good about them.（那些男孩自我感觉良好，并（那些男孩自我感觉良好，并且别人也认为他们很优秀）由此可推断，第且别人也认为他们很优秀）由此可推断，第二段二段Vaillant的话是为了解释为什么有些男孩的话是为了解释为什么有些男孩可以成长为快乐的人。故选可以成长为快乐的人。故选D项。项。3. C 推理判断题。根据划线词的下一句Those who had done the most boyhood activities were twice as likely to have warm relations with a wide variety of people, five times as likely to be well paid and 16 times less likely to have been unemployed.可知，差异是非常明显的，C项（清晰明确）符合题意。故选C项。4. B 推理判断题。根据最后一段第二句Childhood activities help a child develop responsibility, independence, confidence and competencethe underpinnings (基础) of emotional health.可知童年活动让孩子建立起责任感、独立、自信和其他能力?情感健康的基础，由此可推断出情感健康对于精彩的成年人生活是必要的，故选B项。【难句理解】【难句理解】 1.原句原句：As Tolstoy once said, “One can live magnificently in this world if one knows how to work and how to love, to work for the person one loves and to love ones work.”结构分析：本句是一个复合句。if引导条件状语从句；“how+三个动词不定式”作动词“knows”的宾语。汉语大意：正如托尔斯泰曾经所说：“一个人如果知道如何工作，如何去爱，如何为所爱的人工作以及去爱自己的工作的话，他就可以在人世间活得有意义。”星期二1. A 推理判断题推理判断题。文章开头引用了一个对。文章开头引用了一个对话，目的就是引出本文的话题话，目的就是引出本文的话题gossip。故。故选选A项。项。星期二星期二阅读理解 本文是一篇议论文，论述了“讲人闲话”的三个作用：伤害他人、得到满足感、在群体内产生社交压力，并得出了“三思而后讲闲话”的结论。2. D 细节理解题。由题干中的题眼negative effect可知信息点在第四段。原文An important negative effect of gossip is that it can hurt the person 明确阐述了讲人闲话会伤害到人，即与D选项相吻合。A选项“使人断绝关系”貌似正确，但原文并未提及。B选项是把原文信息胡乱拼接。C选项并不是负面作用。故选D项。3. B 细节理解题。由题干中的题眼Professor David可知信息点在第六段。从原文的gossip is important in policing behaviors in a group和The dos and donts这两处信息可知，在一个群体内，分享闲话的同时，他们会尽力避开被讲闲话的嫌疑行为。也就是说，他们会注意自己的言行举止，以免被人说闲话；这与B选项恰恰吻合！故选B项。4. D 主旨大意题。作者论述了“讲人闲话”的三个作用，在最后一段点明了自己的结论：但凡想讲人闲话之前，要三思！故选D项。 【难句理解】【难句理解】原句：原句：Usually, gossip spreads information about a topicbreakups, trouble at home, even dropping outthat a person would rather keep secret. 结构分析：结构分析：这是一个复合句。这是一个复合句。that引导定语从句引导定语从句,在从句中在从句中作作keep的宾语的宾语,先行词是先行词是 topic ,指物。指物。汉语大意：通常流言散布的都是关于某一话题的信息,如分手,家中的麻烦,甚至是辍学等个人想保密的事情。 本文描述了作者记忆中跟爸爸在一起度过一次天灾的时光，爸爸对本文描述了作者记忆中跟爸爸在一起度过一次天灾的时光，爸爸对待生活的乐观态度，对待子女的无私的奉献和爱，让作者感慨无限。待生活的乐观态度，对待子女的无私的奉献和爱，让作者感慨无限。星期三星期三完形填空1. C 根据上文中的“alluses(老茧）and roughness(粗糙)”和下文中说到的“父子在田里摘甜玉米”可知父亲是一个“农民”。2. D 根据句意，既然发生了严重旱灾，那么用burning来修饰desert最合适不过了。3. D 根据语境可知作者跟父亲正在田里摘甜玉米，以便交付杂货店定的货。fill an order “交付订货”。4. B 根据后句“the process didnt quickly”可知前面的二十分钟是“通常情况”下所需要的时间，因此应该用副词normally。5. A 事情进展如何，常用动词go，而不用begin（开始）, occur（发生）, change（改变）。6. B 根据语境可知平时只需要二十分钟，可是这次四十分钟过后，还没结束，“仍然”还需要收20打甜玉米。7. C 根据上文“I was completely frustrated”并结合后面“我重重地摔篮子，然后说如果杂货店还要那他们可以自己摘玉米”可知作者很生气。8. D 根据全文可知，爸爸是一个乐观的人，看到作者生气，爸爸应该是“笑着”安慰她。9. B 本句意思是：我们每人“仅仅”需要摘十打，然后我们就结束了。be done是固定用法，意思是“结束，做完了”。10. A 本句意思是：无论他“遇到”什么难题，他都不会放弃。meet with 遇到。11. C 根据下文“the disastrous(灾难性的) effects of the drought were felt all over our county”可知这次干旱的灾难影响全国，所以应该用unfortunately（不幸地是）。12. D 根据语境可知旱灾对于每个人都是一种挑战，但是父亲仍然“保持”乐观。13. C 根据上文中句子“Dad remained 12(optimistic)”可知，在艰难的日子里，父亲“依然乐观”，所以他应该是“继续”感恩已有的东西，如健康和盘中的食物。14. B 根据句意可知就是在那时，作者才开始“感激”父亲以及他引导“我们”走过艰难岁月的信念。15. A 从下文“父亲”对于家庭无私的奉献、对子女无私的爱以及“his loving”可知选择love是最合适的，love原词复现。16. A 根据句意可知父亲每天工作很长时间来“养家”，所以应该选择support。17. B 由上文他总是把“我们”的幸福放在他自己的前面，可知长时间工作之后,尽管很累，也“从不”忘记在作者参加比赛的时候为她打气加油。18. A 由上文他总是把“我们”的幸福放在他自己的前面，可知父亲是一个无私的人。19. C 根据空格后的“putting others first”可知应选considerate“考虑周到的”。20. D 根据“I have learned from you”可知 lessons是最合适的，lesson 与learn 词语同现。本文内容：举例说明自愿者为社会做贡献而不求回报。星期星期三三短文改错1. aan 因increasing以元音音标开头。 there is a increasing number of people joining in the activities of volunteering.an2. somethingnothing 自愿者不求回报。Its well-known that volunteering jobs are making contributions to society with something in return. nothingIts as the Spirit of Lei Feng. 3.as like表示“像”，as是连词,后跟从句；like是介词,后跟名词或代词。like there are still many people would like to devote themselves to this trend. 4.people后加who引导定语从句。who5.such soso+many/much/few/little(少)+n.。 the 2008 Beijing Olympic Games had such many volunteers. soThey make lots of contributions to the success of the Olympics. 6.makemade2008的奥运会已经过去了。madewe can often see many students go to visit the old to bring warm to them. 7.warm warmth作take的宾语，用名词。warmthEven though some peoples career is a volunteer. 8.去掉though因though(尽管)是引导让步状语从句的，此处表示递进。They are ready to helping others. 9.helpinghelp词组：be ready to do sth. 乐于做某事。helpwe still need to thank they for devoting themselves to society.10.theythem作thank的宾语，用宾格。them星期四星期四阅读填空本文内容：主要介绍了我的妈妈的性格特点和美好品质。作为老师，妈妈努力工作，关爱学生；作为妈妈，她勤俭节约，爱护孩子，用心照顾家庭、教育孩子，给孩子们树立了好榜样。1. G 根据前一句“As a teacher, she works hard.”可知接下来应该描述作为妈妈，妈妈的做法。故G符合上下文的语境。2.B 根据后一句“She treats them with patience and teaches them well.”可知这部分描述妈妈对待学生的情况，故B项符合上下文的语境。3. E 根据第三段中“she sets about doing housework, and putting everything in good order.”和“she often buys some inexpensive but high quality clothes for us”可知妈妈勤劳节俭。此空处于该段段首，应该是本段主题句，故E项正确。4. F 根据后一句“She just eats a plain meal outside”可知妈妈只吃一些很平常的饭菜，不到高档场所消费。故F项正确。5. D 根据前一句“What a piece of good advice this is!”和后一句“The advice of hers will always serve as a guide to my behavior.”可知“我”认为妈妈这个建议非常好，“我”会永远记在心间。故D符合上下文的语境。星期四星期四语法填空本文内容：1848年夏天，在危地马拉有个名叫Ambrosio Tut的采胶人在丛林中偶然发现了古代玛雅人遗址。1looking 主语Tut与look为逻辑上的主动关系，且表示伴随，故用looking。2On 表示“在具体的某一天”应用介词on。3special 此处应用形容词special修饰不定代词something。4walked 根据上下文的时态可推知本空要用一般过去时。5where 先行词为places，将先行词代入定语从句后为：Kings had lived in the places.由此可知关系词在定语从句中作地点状语，故答案为where。6but 前后两个分句之间为转折关系，故用并列连词but。7Between 因betweenand（在和之间）是固定短语。8it/there 由语境可知此处应用it或there代替上句的the city of Tikal。9earlier 根据后面的than可知设空处用副词比较级。10hidden 考查非谓语动词作定语。a great city与hide之间为逻辑上的被动关系，且表示状态，故用过去分词作定语。星期五星期五完形填空 本文讲述了一个爱是如此令人难以置信地强大的感人故事。1. C 结合下文“They found out that the new baby was going to be a girl”可知选C项。2. B 句意：她尽力帮助三岁的儿子为迎接新生命作准备。“prepare for” 意为“为作准备”，故选B项。3. D 根据上文“the new baby was going to be a girl”可知选D项。4. B 根据下文“The little girl got worse”可知孩子情况危急(in serious condition)。5. D 下段讲到婴儿在医院接受治疗，由此可知是“医生”告知孩子的情况。6. C 根据下句“Be prepared for the worst”可知“希望”渺茫。 7. B 根据上文“孩子病重”以及“医生让作最坏的打算”可知，现在他们得准备葬礼了。故选B项。8. A 根据第13空后的“he sings to his sister”或第15空后的“Michael sang”可知是“唱给她听”, 故选A项。9. D 句意：如果他现在见不到妹妹, 也许就再也见不到活着的（alive）她了。故选D项。10. B 句意: 但是护士长“认出”（recognized）了他是一个孩子。故选B项。11. A 结合上下文可知句意为:重症护理室一般是不许小孩进去的,故选A项。12. C 根据句意：这位一向温文尔雅的女士狠狠地盯住护士长的脸。故选C项。13. A 因护士叫Michael离开，所以他母亲说：他直到唱歌给妹妹听之后，才会离开。故选A项。14. C 根据上文“There is little hope, they7a funeral”可知选C项。15. A 结合下文可知句意为:“用三岁孩子纯净心灵的歌声, Michael唱到：”故选A项。16. D 结合下文可知句意为：“马上这个小女孩就有了反映（respond）”, 故选D项。17. B 因听到歌声后小孩子情况好转，所以说“小女孩的脉搏变得平静而稳定（steady）”。18. A 根据上文“as I lay sleeping”可知选A项dreamed。19. D 根据文章最后两句, 可知应选D项。 20. C 根据文章内容可知“爱是如此让人难以相信（unbelievably）般地强大”，故选C项。1.pity前加a It is a pity that固定结构。2.didntdont 根据文意应用一般现在时。星期五星期五 短文改错本文内容：讲叙了演讲的好处。I feel it is pity that you didnt want to take part in the speech contest.adont3.删除frombenefit sb./sth. 有利于某人/某事。 the speech contest can benefit from you in different ways.4.informationsinformationinformation是不可数名词。it makes you look for more informations about your favorite scientists on the Internet or in the library, informationand learning more about them. 5.learninglearn 与look for 作并列谓语。learn6.andbutnot onlybut also固定结构。7.themitit指前面的a good article。and also have to perform them properly. butit8.newlynewnew和good一起修饰名词friends，指“新的好朋友”。you can find yourself with some newly good friends, new9.thatwhichwhich引导非限制性定语从句，that不引导非限制性定语从句。that will really do good to you. whichplease let me know as sooner as possible. 10.soonersoonas soon as possible“尽可能快地”。soon星期六星期六 阅读填空本文内容：生活中有许多遭受压力的原因，本文主要告诉我们一些控制和解决压力的方法。1. F 根据上下文的语境，该空填入的是一个承上启下的句子。该句关键词是surprisingly，引出下文，故选F项。2. E 本段主要阐述的是不同的人对压力采取不同的态度。根据前一句中的“For some”可知选择E项,“For others”与前句呼应。3. A 根据本段中“It can help you to”和“It also can help you”可知，本段主要讲述的是压力对于人们的益处。而且该空位于句首，因此填入的应是本段的主题句，故选A项。4. B 由空后一句“Getting the wrong advice can”可知，本句与之是一种对比，故选择B项，right 与wrong形成一种对比，相互呼应。5. G 本段线索明显，由“Firstly,Secondly,Thirdly”将段落内容串起。根据空格前句“Secondly, sort out what ”可知，本句是对此观点的一个阐述，于是选择G项“Like all illnesses”。星期六星期六 语法填空 本文主要向我们传达一个事实随着地球人口数量的不断增长，人类将面临浩劫。1. left 过去分词作后置定语。2. if 后面是两个句子，故一定是填连接词。由两句间的逻辑关系推断，应填if。3. drives 在that引导的定语从句中作谓语，从句主语that代表的是the oil，是第三人称单数，又是一般现在时，故填drives。4. feeding 作介词of的宾语，用动名词。5. it 作形式宾语，代替后面的不定式。6. to 习惯搭配，solution后常用介词to。7. scientist 指“一位美国科学家”。8. completely 修饰动词用副词形式。9. to change 不定式作真正的主语，前面的it是形式主语。10. hotter 由空后的than可知填比较级。星期日星期日 短文改错本文内容：叙述了作者的近况并希望有机会到讲英语的国家旅游。Since your trip is schedule for the middle of July, 1.schedulescheduledbe scheduled for定于;为安排时间。scheduled time is no a problem for me. 2.nonotbe+not表否定。notThats because I would behaving my summer holiday at that time.3.wouldwill此处指七月中旬，用一般将来时态。willIve been very busy recent. 4.recentrecently 副词，表示“近来”。recently5.preparedpreparing 表示动作从过去开始，持续到现在，并有可能继续延续下去，用现在完成进行时。Ive been prepared for thecoming entrance exam, preparing6.thatwhich which引导非限制性定语从句。that is vital for me and my future life. which I attended an English speech intending for high school students all over the province 7.intendingintended过去分词作定语，be intended for为而设计。intendedI have won first prize. 8.去掉won前的have 与Last week连用，要用一般过去时。Ive always dreamt of having the opportunity to travel in English-speaking countries like yours to practise and improve my English,9.thean表“一个机会”。anas well make friends with people from other countries.10.as well后加as表“也”，as well 要放句末。as星期日星期日 书面表达Helping Others Can Help you Volunteering has a meaningful, positive effect on your community. But did you know that it can have many benefits for you, too? To begin with, volunteering enables you to gain some valuable life experience as well as work skills, which I think lays a solid foundation for your future study or career. In the meantime, by volunteering, you can make friends with people from all walks of life, from whom you can obtain useful knowledge that cant be learnt at school. In addition, volunteering provides you with a good opportunity to give back to society and break down barriers of understanding, thus a harmonious society can be created.As far as Im concerned, volunteering is a good way for us to build self-confidence. Also, when offering others help, we ourselves will have a sense of satisfaction. Therefore, volunteering is of great benefit not only to others but also to ourselves.