教学目标1 1知识目标：知识目标：知道法律给予未成年人特殊的关爱和保护，了解和掌握有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。2 2能力目标：能力目标：增强正确判断违反未成年人保护法的现象和行为的能力。3 3情感态度价值观目标：情感态度价值观目标：树立法律保护意识；体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情、浓浓的爱。导入新课漫画导入多媒体呈现漫画劣父教子欣赏漫画劣父教子 家庭是我们健康成长的摇篮，是我们成长的避风港，可是由于种种原因，家庭是我们健康成长的摇篮，是我们成长的避风港，可是由于种种原因，某些家庭不但没有使未成年人健康成长，而且还使用不当的教育方式使一某些家庭不但没有使未成年人健康成长，而且还使用不当的教育方式使一些未成年人产生畸形心理，甚至走上违法犯罪的道路。今天，我们就来探些未成年人产生畸形心理，甚至走上违法犯罪的道路。今天，我们就来探讨讨法律为我们护航法律为我们护航。自主学习新知先学新知先学 一、我们需要特殊保护一、我们需要特殊保护 1 1未成年人的含义未成年人的含义在我国，未成年人是指未满十八周岁的在我国，未成年人是指未满十八周岁的_。 公民公民2 2为什么未成年人需要特殊保护？为什么未成年人需要特殊保护？(1)(1)未成年人身心发育尚不成熟，未成年人身心发育尚不成熟，_能力较弱，辨别能力较弱，辨别是非能力和是非能力和_能力不强，容易受到不良因素的影响能力不强，容易受到不良因素的影响和和_，需要给予特殊的保护。，需要给予特殊的保护。( (原因原因) )(2)(2)未成年人的生存和未成年人的生存和_事关人类的未来，对未成年事关人类的未来，对未成年人给予人给予_和保护，已经成为人类的共识。保护未成和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的年人的_，是人类文明和社会进步的应有之义。，是人类文明和社会进步的应有之义。( (意意义义) ) 合法权益合法权益 自我保护自我保护自我控制自我控制不法侵害不法侵害发展发展特殊关爱特殊关爱二二 感受法的关爱感受法的关爱1 1保护未成年人合法权益的法律保护未成年人合法权益的法律我国宪法和我国宪法和_、义务教育法等法律，都对保护未成年人、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了作出了特别规定；我国还颁布了_、预防、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和_。2 2保护未成年人合法权益的部门和责任人保护未成年人合法权益的部门和责任人保护未成年人，是国家机关、保护未成年人，是国家机关、_、政党、社会团体、企、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的_和其他成年公民的共同责任。和其他成年公民的共同责任。 婚姻法婚姻法未成年人保护法未成年人保护法保护保护武装力量武装力量监护人监护人3 3保护未成年人合法权益的四道防线保护未成年人合法权益的四道防线家庭保护、学校保护、家庭保护、学校保护、_和司法保护四位一体，构筑起和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的保障未成年人合法权益的_，形成全社会关心、保护，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和未成年人的有效机制和_。4 4享有权利的同时也要履行义务享有权利的同时也要履行义务( (感受到法的关爱，我们应该感受到法的关爱，我们应该怎样做？怎样做？) )宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的_，依法行使自己的权利，同时要，依法行使自己的权利，同时要_和维护他人和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的的权利，自觉履行公民应尽的_。 义务义务 社会保护社会保护四道防线四道防线良好风尚良好风尚权利权利尊重尊重小题反馈小题反馈 快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！( ()1.)1.法律规定，未满十八岁的公民是未成年人。法律规定，未满十八岁的公民是未成年人。( ()2.)2.未成年人保护法保护的是遵纪守法的未成年人。未成年人保护法保护的是遵纪守法的未成年人。( ()3.)3.保护未成年人是全社会共同的责任。保护未成年人是全社会共同的责任。( ()4.)4.家庭保护就是指父母要给未成年人以自由，未成年家庭保护就是指父母要给未成年人以自由，未成年人想干什么就干什么。人想干什么就干什么。( ()5.)5.司法保护只是针对违法犯罪的未成年人实施的一项司法保护只是针对违法犯罪的未成年人实施的一项专门保护。专门保护。 要点探究探究一探究一我们需要特殊保护我们需要特殊保护 “六一六一”前夕，某电视台特地为单独在家的未成年人制作了一前夕，某电视台特地为单独在家的未成年人制作了一期期不要开门不要开门的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装改的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装改扮成扮成“送货员送货员”，带着礼物来到一些孩子的家门口，带着礼物来到一些孩子的家门口，“引诱引诱”孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的“百般百般诱惑诱惑”要么不予理睬，要么隔门应答；另外一半孩子的表现则要么不予理睬，要么隔门应答；另外一半孩子的表现则令人担忧，他们不但引令人担忧，他们不但引“狼狼”入室，还带着入室，还带着“送货员送货员”逐个房逐个房间参观。节目播出后，引起了人们的普遍关注。间参观。节目播出后，引起了人们的普遍关注。 (1)(1)材料对你有何启示？材料对你有何启示？(2)(2)对未成年人给予特殊保护有何重要意义？对未成年人给予特殊保护有何重要意义？ 精讲点拨精讲点拨 (1)(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(2)(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 歌谣巧记歌谣巧记未来希望肩重任，特殊保护未成年人；未来希望肩重任，特殊保护未成年人；经验不足欠成熟，复杂侵权多因素；经验不足欠成熟，复杂侵权多因素；两大法律四保护，家校社会司法助。两大法律四保护，家校社会司法助。 探究二感受法的关爱探究二感受法的关爱材料一材料一材料二一场本不应该发生的惨剧降临到了内蒙古丰镇二材料二一场本不应该发生的惨剧降临到了内蒙古丰镇二中。晚自习后，中。晚自习后，15001500多名学生在没有任何照明的情况下下多名学生在没有任何照明的情况下下楼。五六分钟后，一段楼梯护栏突然坍塌，由于没有灯光楼。五六分钟后，一段楼梯护栏突然坍塌，由于没有灯光再加上楼道内拥挤，致使下楼至此的学生不断摔下楼梯，再加上楼道内拥挤，致使下楼至此的学生不断摔下楼梯，最终酿成最终酿成2121人死亡、人死亡、4747人受伤的惨剧。人受伤的惨剧。 材料三材料三材料四为了弄到钱到网吧玩游戏，小军和另外几个朋友材料四为了弄到钱到网吧玩游戏，小军和另外几个朋友手持匕首对同学实施威胁敲诈，共作案手持匕首对同学实施威胁敲诈，共作案1919起，共抢现金起，共抢现金387387元及一部手机。小军在又一次作案时，被警方当场抓获。元及一部手机。小军在又一次作案时，被警方当场抓获。由于小军是未成年人，公安机关对外没有透露其姓名，法由于小军是未成年人，公安机关对外没有透露其姓名，法院也进行了不公开审理院也进行了不公开审理 (1)(1)从材料一的漫画中，你看出了什么？从材料一的漫画中，你看出了什么？(2)(2)材料二、材料三、材料四分别说明了什么？材料二、材料三、材料四分别说明了什么？ 精讲点拨精讲点拨 (1)(1)父母应该以健康的思想、品行教育未成年父母应该以健康的思想、品行教育未成年人。人。 母亲没有履行好家庭保护的职责。母亲没有履行好家庭保护的职责。父母应该切实履父母应该切实履行好家庭保护的义务，为子女创造良好的家庭氛围等。行好家庭保护的义务，为子女创造良好的家庭氛围等。(2)(2)学校保护对未成年人的健康成长起着重要的作用。材料学校保护对未成年人的健康成长起着重要的作用。材料二侵犯了未成年学生的生命安全，学校没有尽到应尽的责任。二侵犯了未成年学生的生命安全，学校没有尽到应尽的责任。 社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康会环境。社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。材料三中老保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。材料三中老板的行为违反了板的行为违反了中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法中关于社中关于社会保护的规定。会保护的规定。材料三中材料三中“由于小军是未成年人，公安机关由于小军是未成年人，公安机关对外没有透露其姓名，法院也进行了不公开审理对外没有透露其姓名，法院也进行了不公开审理”这一做这一做法体现了对小军的司法保护。司法保护是指国家司法机关法体现了对小军的司法保护。司法保护是指国家司法机关( (包括包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关义上的司法机关) )依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。是维护未成年人合法权益的重要保障。 知识拓展知识拓展内容内容含含义义作用作用家庭家庭保保护护父母或其他父母或其他监护监护人人对对未成年人未成年人进进行的保行的保护护，包括生活上的关，包括生活上的关心照心照顾顾和思想上的教育培养和思想上的教育培养家庭是未成年人保家庭是未成年人保护护的第一个的第一个阵阵地，家庭保地，家庭保护护是未成年人保是未成年人保护护的基的基础础学校学校保保护护学校、幼儿园和其他教育机构学校、幼儿园和其他教育机构对对未成年人未成年人实实施的保施的保护护学校保学校保护护起着重要作用起着重要作用社会社会保保护护国家、社会国家、社会团团体、企体、企业业事事业组业组织织以及其他以及其他组织组织和个人和个人对对未成未成年人年人实实施的保施的保护护社会保社会保护创护创造有利于未成年人造有利于未成年人健康成健康成长长的社会的社会环环境，是未成境，是未成年人保年人保护护中必不可少的中必不可少的组组成部成部分分司法司法保保护护国家司法机关国家司法机关(包括公安机关、包括公安机关、人民人民检检察院、人民法院以及司察院、人民法院以及司法行政部法行政部门门在内的广在内的广义义上的司上的司法机关法机关)依法履行依法履行职责职责，对对未未成年人成年人实实施的施的专门专门保保护护司法保司法保护护是是维护维护未成年人合法未成年人合法权权益的重要保障益的重要保障课堂小结法法律律为为我我们们护护航航我们需要我们需要特殊保护特殊保护未成年人的含义未成年人的含义未成年人需要特殊保护未成年人需要特殊保护感受法的感受法的关爱关爱保护未成年人的法律和部门保护未成年人的法律和部门保护未成年人的四道防线保护未成年人的四道防线享有权利和履行义务享有权利和履行义务课外拓展未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务一所学校，而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命、懂得遵守规则和秩学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命、懂得遵守规则和秩序、懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义序、懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。不容辞的责任。 2016年3月28日,是全国第21个中小学生安全教育日,全国各地中小学校围绕“强化安全意识,提升安全素养”的主题,广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动。这是因为()中小学生自我保护能力较弱中小学生没有辨别是非能力中小学生社会生活经验相对缺乏中小学生的健康成长事关民族的未来A.B. C. D.D D课堂练习