选词填空精讲选词填空精讲2021/6/301 考试形式及考察能力考试形式及考察能力 选词填空的解题步骤选词填空的解题步骤 解题技巧解题技巧 实例讲解实例讲解 完形填空与选词填空对比完形填空与选词填空对比2021/6/302 考试形式与考查能力考试形式与考查能力1. 考试形式考试形式 一一篇篇长长度度在在230个个单单词词左左右右的的文文章章，从从中中挖挖去去10个个单单词词，文文章章后后面面提提供供15个个备备选选项项，要要求求考考生生选选择择合合适适的的选选项项填填入入文文章章，使使整整篇篇文文章章能够通顺、流畅。能够通顺、流畅。2. 考查能力考查能力 选选词词填填空空要要求求考考生生既既要要看看懂懂文文章章的的大大意意，又又要要认认识识并并了了解解所所列列单单词词的的词词性性和和基基本本搭搭配配。其其目目的的在在于于考考查查对对文文章章上上下下文文的的理理解解和和词词汇汇和和语语法法结结构构的的应应用用能能力力，要要求求考考生生在在理理解解全全文文的的基基础础上上弄弄清清文文章章的的宏宏观观结结构构并并具具体体细细化化到到对对每每个个单单词词的的微观理解上面。微观理解上面。2021/6/303 选词填空的解题步骤选词填空的解题步骤1. 快速通读全文，了解文章大意。快速通读全文，了解文章大意。 了解文章的大致内容，反复出现的词将会是帮助大家掌握文章大致内容的重要线索。了解文章的大致内容，反复出现的词将会是帮助大家掌握文章大致内容的重要线索。2. 熟悉所给词汇，按照词性分类。熟悉所给词汇，按照词性分类。 选词填空题考查的对象皆为实词选词填空题考查的对象皆为实词,主要包括主要包括名词、动词、形容词、副词名词、动词、形容词、副词。选项中的。选项中的15个个 词是考查的关键，对于熟悉的单词标明词性和词义，不熟悉的单词或者不认识的单词只需词是考查的关键，对于熟悉的单词标明词性和词义，不熟悉的单词或者不认识的单词只需 标明词性。标明词性。 *辨别词性要注意以下几点：辨别词性要注意以下几点：（1）动词分为动词原型，动名词（现在分词），过去式，过去分词。）动词分为动词原型，动名词（现在分词），过去式，过去分词。（2）不认识的词看后缀。构词法中）不认识的词看后缀。构词法中, 前缀区分意思前缀区分意思, 后缀区分词性。所以看词尾往往能大致后缀区分词性。所以看词尾往往能大致 分出词性。分出词性。（3）词性无法确定的）词性无法确定的, 暂时搁置。暂时搁置。（4）做出相应的标记。）做出相应的标记。3. 分析词性要求，考虑用法搭配，选择正确答案。分析词性要求，考虑用法搭配，选择正确答案。 词性分类之后，回到原文中，根据原文中空格的前后单词或者前后语句确定所要填的词性分类之后，回到原文中，根据原文中空格的前后单词或者前后语句确定所要填的词性，然后从分类好的单词中选择出词性、意思、搭配、语法都符合要求的最佳选项。词性，然后从分类好的单词中选择出词性、意思、搭配、语法都符合要求的最佳选项。4. 认真再读全文，仔细查缺补漏，核实答案。认真再读全文，仔细查缺补漏，核实答案。2021/6/304 技巧一技巧一:词性分类词性分类 将将试试卷卷中中给给出出的的15个个单单词词，按按照照名名词词、动动词词、形形容容词词、副副词词的的顺顺序序进进行行分分类类。这这样样做做就就不不再再是是15选选1了了，只只要要根根据据上上下下文文的的逻逻辑辑关关系系或或者者语语法法结结构构，有有时时候候可可以以是是4选选1，3选选1，从从而而缩缩小小了了选选择择的的范范围围，降低了试题的难度。降低了试题的难度。 解题技巧解题技巧2021/6/305 1) -or/ er/ ar/ ian/ ist：做某件事情或职业的人或物：做某件事情或职业的人或物：worker, debtor 2) -acy, 表示表示“性质，状态，境遇性质，状态，境遇” democracy, accuracy 3) -ance, -ence，表示，表示“性质，状况，行为，过程，总量，程度性质，状况，行为，过程，总量，程度” importance, diligence, difference, obedience 4) -ancy, -ency， 表示表示“性质，状态，行为，过程性质，状态，行为，过程” frequency, urgency, efficiency, 5) bility，表示，表示“动作，性质，状态动作，性质，状态” possibility, flexibility, feasibility, 6) -dom, 表示表示“等级，领域，状态等级，领域，状态” freedom, kingdom, wisdom 7) -hood, 表示表示资格，身份资格，身份, 年纪，状态年纪，状态 childhood, manhood常用后缀常用后缀1. 名词后缀名词后缀2021/6/306 8) -ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示表示“行为的过程，结果，状况行为的过程，结果，状况” action, solution, conclusion, destruction 9) -ism, 表示表示“制度，主义，学说，信仰，行为制度，主义，学说，信仰，行为” socialism, criticism, heroism10) -ity, 表示表示“性质，状态，程度性质，状态，程度” purity, reality, ability, calamity11) -ment, 表示表示“行为，状态，过程，手段及其结果行为，状态，过程，手段及其结果” treatment, movement, judgment, punishment, argument12) -ness, 表示表示“性质，状态，程度性质，状态，程度” goodness, kindness, tiredness, friendliness13) -ship, 表示表示“情况，性质，技巧，技能及身份，职业情况，性质，技巧，技能及身份，职业” hardship, membership, friendship14) -th, 表示表示“动作，性质，过程，状态动作，性质，过程，状态” depth, wealth, truth, length, growth1. 名词后缀名词后缀2021/6/30715) -tude, 表示表示“性质，状态，程度性质，状态，程度” attitude, altitude(海拔海拔)16) -ure, 表示表示“行为，结果行为，结果” exposure, pressure, failure, procedure，17) -grapy, 表示表示“学，写法学，写法” biography, geography18) -ic, ics, 表示表示“学学法法” logic, mechanics, electronics, linguistics19) -ology, 表示表示“学学论论”biology, technology 20) -nomy, 表示表示“学学术术” astronomy, economy, 1. 名词后缀名词后缀2021/6/3081)-able, -ible, visible, flexible2)名词名词-ish, foolish, bookish, selfish (注意注意accomplish, vanish是动词是动词)3)-ive, active, sensitive, productive4)-like, manlike, childlike5)名词名词-ly, manly, fatherly, scholarly, motherly6)-some, troublesome, handsome7)-ful, beautiful, wonderful, helpful, truthful2. 形容词后缀形容词后缀2021/6/3092. 形容词后缀形容词后缀8) -ous, dangerous, generous, courageous, various9) -ent, -ant, violent, important,10) -most, foremost, topmost11) -less, 表示否定，表示否定，countless, stainless,12) fic, ic：scientific, academic13) -ern：eastern, western14) -ward：downward, forward2021/6/30103. 动词后缀动词后缀1) -ize, ise, 表示表示“做成，变成，做成，变成，化化”modernize, mechanize, democratize, organize2) -en, 表示表示“使成为，引起，使有使成为，引起，使有” quicken, weaken, soften, harden3) -fy, 表示表示“使使化化, 使成使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify4) -ish, 表示表示“使，令使，令” finish, abolish, diminish, establish5) -ate, 表示表示“成为成为，处理，作用，处理，作用” separate, operate, indicate2021/6/3011(形容词形容词)-ly：badbadly坏地坏地/恶劣地，恶劣地，carefulcarefully小心小心地地-wise： clockclockwise(a./adv.)顺时针方向的顺时针方向的(地地)； likelikewise同样地同样地-wards：outoutwards向外面地，向外面地，northnorthwards向北方向北方地地4. 副词后缀副词后缀2021/6/3012 1. 确定空格为名词确定空格为名词a. 名词主要做主语、宾语。名词主要做主语、宾语。 b. 限定词（限定词（the, this, that, a, my之类）之类） 后必有名词后必有名词 c. 谓语动词前必有名词或名词性质的主语谓语动词前必有名词或名词性质的主语 d. 介词后面必有名词介词后面必有名词 技巧二：如何根据空格的前后决定所填词的词性技巧二：如何根据空格的前后决定所填词的词性2021/6/3013a. 前后都是名词短语，中间一般为动词（时态前后都是名词短语，中间一般为动词（时态 看前后文）。看前后文）。b. 一个句子必有且只有一个谓语动词一个句子必有且只有一个谓语动词c. 一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。谓语动词短语。2. 确定空格为动词确定空格为动词2021/6/3014a.空格后面为名词，空格处应填入形容词空格后面为名词，空格处应填入形容词;b. 空格前面是副词，空格处应填入形容词空格前面是副词，空格处应填入形容词;c. 空格前面是系动词，空格处应填入形容词作表空格前面是系动词，空格处应填入形容词作表语。语。3. 确定空格为形容词确定空格为形容词2021/6/3015a. 空格前面或者后面为动词，空格处应填入副词空格前面或者后面为动词，空格处应填入副词;b.空格后面是形容词，空格处应填入副词。空格后面是形容词，空格处应填入副词。c. 如果句子结构完整，空格处应填入副词。如果句子结构完整，空格处应填入副词。4. 确定空格为副词确定空格为副词2021/6/3016 文章的逻辑关系对于考生把握整篇文章的逻辑关系对于考生把握整篇文章是至关重要的。文章的逻辑关系是文章是至关重要的。文章的逻辑关系是通过一些逻辑关系词体现的，考生可以通过一些逻辑关系词体现的，考生可以通过逻辑关系词来确定答案。通过逻辑关系词来确定答案。技巧三：利用逻辑关系词确定答案技巧三：利用逻辑关系词确定答案2021/6/3017(1)并列关系：并列关系：and, or, as well as 等等(2)对比或转折关系：对比或转折关系：but, however, on the contrary, rather than 等等(3)比较关系：比较关系：as . as, like, similarly等等(4)因果关系：因果关系：because, for, since, as a result of, therefore, thus 等等(5)举例关系：举例关系：for example, for instance, such as, and so on 等等(6)递进关系：递进关系：whats more, moreover, in addition 等等常见的逻辑关系词常见的逻辑关系词2021/6/3018技巧四：利用常用搭配帮助确定答案技巧四：利用常用搭配帮助确定答案如：如：deprive (strip) sb. of; assure sb. of; charge sb. with; accuse sb. of;prevent sb. from; differ from; contribute to; attribute to.2021/6/3019 When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic, he knew only a few words of English. Education soon became a 47. “I couldnt understand anything,” he said. He 48 from his teachers, came home in tears, and thought about dropping out. . 实例讲解实例讲解A)wonder B)acquired C) consistently D) regainedE) nightmareF) native G) acceptance H) effectiveI)hid II)J) automaticallyK) decent L) countless M) recalled N) breakthrough O) prominent n.n.E Ev.v.I I2021/6/3020 Then Mrs. Malave, a bilingual educator, began to work with him while teaching him math and science in his 49 Spanish. “She helped me stay smart while teaching me English,” he said. Given the chance to demonstrate his ability, he 50 confidence and began to succeed in school. Today, he is a 51 doctor, runs his own clinic, and works with several hospitals. Every day, he uses the language and academic skills he 52 through bilingual education to treat his patients. A)wonder B)acquired C) consistently D) regainedE) nightmareF) native G) acceptance H) effectiveI)hid II)J) automaticallyK) decent L) countless M) recalled N) breakthrough O) prominenta.a.F Fv.v.D D a.a.J J v.v.BB2021/6/3021 Robertos Robertos story story is is just just one one of of 5353 success success stories. stories. Research Research has has shown shown that that bilingual bilingual education education is is the the most most 5454 way way both both to to teach teach children children English English and and ensure ensure that that they they succeed succeed academically. academically. In In Arizona Arizona and and Texas, Texas, bilingual bilingual students students 5555 outperform outperform their their peers peers in in monolingual monolingual programs. programs. Calexico, Calexico, Calif., Calif., implemented implemented bilingual bilingual education, education, and and now now has has dropout dropout rates rates that that are are less less than than half half the the state state average average and and college college 5656 rates rates of of more more than than 90%. 90%. In In El El Paso, Paso, bilingual bilingual education education programs programs have have helped helped raise raise student student scores scores from from the the lowest lowest in in Texas Texas to to among among the the highest highest in in the the nation.nation.A)wonder B)acquired C) consistently D) regainedE) nightmareF) native G) acceptance H) effectiveI)hid II)J) automatically K) decent L) countless M) recalled N) breakthrough O) prominenta.a. L L a.a.HHad.ad.C C n. a. n. a.G G 2021/6/3022A) wonder n. v. B) acquired v.edC) consistently ad. D) regained v.edE) nightmare n. F) native a.G) acceptance n. H) effective a.I) hidv.ed J) automatically ad. K) decent a. L) countless a. M) recalled v.ed N) breakthrough n.O) prominent a.2021/6/3023. 完形填空与选词填空对比完形填空与选词填空对比相同点：相同点：1.要求从宏观上理解篇章，注意上下文联系。要求从宏观上理解篇章，注意上下文联系。2.第一句话多为中心句，不设空格。第一句话多为中心句，不设空格。3.分值相同，每题分值相同，每题0.5分。分。2021/6/3024不同点选词填空特点选词填空特点 1. 十五选一，且相互干扰，难度较大，得分率低。十五选一，且相互干扰，难度较大，得分率低。2. 只考查主要实词的使用。（名词，动词，形容词，副词）只考查主要实词的使用。（名词，动词，形容词，副词）3. 需要详细辨别词性及词的变化。需要详细辨别词性及词的变化。 例如：名词：可数或不可数；单数或复数。例如：名词：可数或不可数；单数或复数。 动词动词: 原形或已变形。原形或已变形。 V+s: 第三人称单数第三人称单数 V+ing：现在分词；动名词；形容词：现在分词；动名词；形容词(frustrating) V+ed: 过去式；过去分词；形容词过去式；过去分词；形容词 (frustrated) 一个单词多种词性：如：一个单词多种词性：如：budget, estimate等。等。2021/6/3025不同点完形填空特点完形填空特点 1. 四选一，无相互干扰。四选一，无相互干扰。2. 考查实词和虚词的使用。考查实词和虚词的使用。实词主要包括实词主要包括: 名词，动词，形容词，副词和数词。名词，动词，形容词，副词和数词。虚词主要包括：冠词，代词，介词，连词。虚词主要包括：冠词，代词，介词，连词。（由于难度的需要，一般不考查数词和冠词。）（由于难度的需要，一般不考查数词和冠词。）3. 不需要辨别词性，四个备选答案词性相同。不需要辨别词性，四个备选答案词性相同。2021/6/3026 Thank you.2021/6/3027 结束语结束语若有不当之处，请指正，谢谢！若有不当之处，请指正，谢谢！