知识上的富有可以享受心灵上的满足知识上的富有可以享受心灵上的满足阅读经典，能在潜移默化中提高人的综合素养。可以跨阅读经典，能在潜移默化中提高人的综合素养。可以跨越时间与空间的鸿沟，沟通文明与种族的壁垒，吸收全人类越时间与空间的鸿沟，沟通文明与种族的壁垒，吸收全人类的文化精粹，读者的知识经验扩充了，观点认识改变了，思的文化精粹，读者的知识经验扩充了，观点认识改变了，思想情感升华了，方法技术迁移了，思想境界自然就提升了，想情感升华了，方法技术迁移了，思想境界自然就提升了，综合素养自然就提高了。被艺术的美和力量所震撼所感化。综合素养自然就提高了。被艺术的美和力量所震撼所感化。这就是名著的力量。在阅读它的同时，已经在潜移默化中不这就是名著的力量。在阅读它的同时，已经在潜移默化中不知不觉地受到了美的熏陶，接受了人类创造的智慧的洗礼。知不觉地受到了美的熏陶，接受了人类创造的智慧的洗礼。经典名著书名的背后，是一座座宝藏，藏在其中的宝物隔了经典名著书名的背后，是一座座宝藏，藏在其中的宝物隔了成百上千年的岁月，依旧熠熠闪光。与大师对话，打好精神成百上千年的岁月，依旧熠熠闪光。与大师对话，打好精神的底子，使得我们在人生的开始就能够站在巨人肩膀上，一的底子，使得我们在人生的开始就能够站在巨人肩膀上，一开始就有一个高的起点。接受名著的润泽，心田永远滋润光开始就有一个高的起点。接受名著的润泽，心田永远滋润光亮。亮。一个受教育的中国人，至少必得经过古典的训练，才成其一个受教育的中国人，至少必得经过古典的训练，才成其为受教育的中国人。为受教育的中国人。走走进进三三国国六六一一班班读读书书交交流流会会1、三国演义三国演义的作者是谁？的作者是谁？2、“三国三国”是指哪三国？是指哪三国？3、关羽的坐骑和使用的兵器分别叫什么？、关羽的坐骑和使用的兵器分别叫什么？4、被封为蜀国五虎上将的分别是哪五位？、被封为蜀国五虎上将的分别是哪五位？5、三国演义三国演义中被称为中被称为“卧龙先生卧龙先生”和和“凤雏先生凤雏先生”的分别是哪两位？的分别是哪两位？6、“既生瑜，何生亮既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？是谁的临终一叹？7、桃园三结义三兄弟是谁？桃园三结义三兄弟是谁？8、诸葛亮病逝何地？、诸葛亮病逝何地？9、“宁教我负天下人，休教天下人负我宁教我负天下人，休教天下人负我”是谁说的？是谁说的？10、三国演义三国演义中有哪三绝，分别指谁？中有哪三绝，分别指谁？抢答比赛抢答比赛11、三国演义三国演义中忠义的化身是中忠义的化身是_，我们所熟知的他忠、，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走_、华容道义释、华容道义释_、过五关、过五关_、水淹、水淹_、败走、败走_。12三国演义三国演义中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧如火烧_、七擒、七擒_、六出、六出_、空城计智退、空城计智退_、挥泪斩挥泪斩_等。等。13诸葛亮是诸葛亮是三国演义三国演义中的主要人物，请写出小说中有关诸中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：舌战群儒，葛亮的两个故事的名称。例如：舌战群儒，_，_。14“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。机应变信如神。”这首诗说的是这首诗说的是三国演义三国演义中刘备和曹操的一中刘备和曹操的一段故事。这个故事是段故事。这个故事是_.15下面的一幅对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列下面的一幅对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。偏能用火攻。（示例）三顾：三顾茅庐（示例）三顾：三顾茅庐群群英英聚聚会会读完读完三国演义三国演义，同学们，同学们一定有这么一个印象，小说结构一定有这么一个印象，小说结构宏大，情节曲折，人物众多，它宏大，情节曲折，人物众多，它描绘了一个动荡不安的年代，一描绘了一个动荡不安的年代，一个产生英雄的年代。今天，我们个产生英雄的年代。今天，我们就来个群英聚会，说说这本书中，就来个群英聚会，说说这本书中，谁是你心目中的英雄？用一两句谁是你心目中的英雄？用一两句说出你佩服他什么？说出你佩服他什么？关羽:义肝侠胆足见英雄气概，无所畏惧尽显虎将风采；义释曹操一念铸大错，高傲自大失足千古恨。曹操曹操:才高八斗诗篇传千古，能征善战英明后人赞，识才善用情义令人敬；自私多疑不容人，奸诈残暴人人骂。观沧海观沧海曹操东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 译文：译文：东行登上碣石山，来观赏大海。东行登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。诸葛亮:神机妙算挫群雄，鞠躬尽瘁为国家。智者一失用马谡，失守街亭成遗恨。蜀相杜杜甫甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。给你印象最为深刻的情节给你印象最为深刻的情节是哪一段？是哪一段？品味语言诸葛亮征孟获诸葛亮征孟获-收收放放收收放放诸葛亮的鹅毛扇诸葛亮的鹅毛扇-神妙莫测神妙莫测诸葛亮三气周瑜诸葛亮三气周瑜-略施小技略施小技诸葛亮借箭诸葛亮借箭-有借无还有借无还诸葛亮挥泪斩马谡诸葛亮挥泪斩马谡-顾全大局顾全大局诸葛亮用兵诸葛亮用兵-神出鬼没神出鬼没三国歇后语三国歇后语曹操诸葛亮曹操诸葛亮-脾气不一样脾气不一样诸葛亮隆中对策诸葛亮隆中对策-有先见之明有先见之明草船借箭草船借箭-多多益善多多益善草船借箭草船借箭-坐享其成坐享其成草船借箭草船借箭-满载而归满载而归诸葛亮吊孝诸葛亮吊孝-装模作样装模作样诸葛亮用空城计诸葛亮用空城计-不得已不得已诸葛亮当军师诸葛亮当军师-名副其实名副其实三个臭皮匠三个臭皮匠-顶个诸葛亮顶个诸葛亮诸葛亮的锦羹诸葛亮的锦羹-神机妙算神机妙算三国歇后语三国歇后语赤壁之战、赤壁之战、暗度陈仓、暗度陈仓、草船借箭、初出茅草船借箭、初出茅庐、庐、无事生非、空城计、舌战群儒、步步为营、望梅无事生非、空城计、舌战群儒、步步为营、望梅止渴止渴、身在曹营心在汉、挥泪斩马谡、赔了、身在曹营心在汉、挥泪斩马谡、赔了夫人又折兵、吴下阿蒙夫人又折兵、吴下阿蒙、（士别三日）刮目相看；、（士别三日）刮目相看；乐不思蜀乐不思蜀、扶不起的阿斗、扶不起的阿斗、周瑜打黄盖，一个、周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨（愿打愿挨）愿打，一个愿挨（愿打愿挨）；势如破竹、势如破竹、司司马昭之心，路人皆知马昭之心，路人皆知；过五关，斩六将；过五关，斩六将；大意；大意失荆州失荆州、走麦城、走麦城、单刀赴会单刀赴会、一身是胆、一身是胆、桃、桃园结义园结义、鞠躬尽瘁，死而后已；望梅止渴、鞠躬尽瘁，死而后已；望梅止渴、老、老马识途马识途、锦囊妙计、锦囊妙计、徐庶进曹营，一言不发、徐庶进曹营，一言不发；刘备借荆州，有借无还刘备借荆州，有借无还；煮酒论英雄、；煮酒论英雄、粗中有粗中有细细、老当益壮、老当益壮、木牛流马、木牛流马三国成语三国成语面对曹操丰厚的条件让其归附，关羽报之的是“忠臣不侍二主”的回绝，忠心一片，苍天可鉴！也许，自桃园结义的那天起，关羽就已把自己交给了大哥，那是对大哥的情份，及至以后随之演化成对君主的忠义。被困麦城，这位凛然的汉子面对说客，说出了让人热血沸腾的辞令：（出示）“吾乃解良一武夫，蒙吾主以手足相待，安肯背义投敌国乎？城若破，有死而已。玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节：身虽殒、名可垂于竹帛也。汝勿多言，速请出城，吾欲与孙权决一死战！”每条谜底都是三国人物，看谁猜得又快又准。每条谜底都是三国人物，看谁猜得又快又准。凿壁偷光 孔雀收屏嘴里进蚊子 赏罚分明四面囤粮 汉朝文书再三谦让中国崛起世界间三三国国谜谜语语