第二章第二章 生物与环境生物与环境第一讲认识生物与环境考纲内容水平要求1.水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件2.生物和生物之间有密切的联系实验：通过室外观察和室内实验，探究影响鼠妇(或蚯蚓等)分布的环境因素生物的特征实例生物的生活需要营养小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳；海豚捕食大马哈鱼生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳生物能排出体内产生的废物植物落叶；人出汗、排尿和呼出气体生物能对外界刺激作出反应含羞草受到碰触叶片合拢；猎豹发现猎物后迅速追击生物能生长和繁殖生物体能由小长大，发育到一定阶段，就开始繁殖下一代生物都有遗传和变异的特性一猪生九仔，连母十个样除病毒外，生物都由细胞构成动、植物和人生物的特征基础梳理考题精练1(2017 年湖南长沙)下面是晓晓同学列出家中的几种物)C体，属于生物的是(A洗衣机B机器人玩具C吊兰D电视机2(2016 年广西贺州)盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的)长势茂盛，这一现象说明生物(A能对外界刺激作出反应AB能进行呼吸C能排出身体内产生的废物D生活需要营养解析：盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，是花卉对光刺激的反应，说明生物具有对外界刺激作出反应的特性。3(2017年甘肃兰州)2016 年 3 月，人工智能程序 AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是)否为生物的标准？(A是否耗能C能否说话 B能否运动D能否生殖D生物与环境基础梳理生存空间1生物的生活环境：不仅指生物的_，还包括存在于它周围的各种影响因素。2生态因素：生活非生物(1)概念：环境中影响生物的_和分布的因素。(2)种类：_因素：光照、温度、水、空气、土壤等。_因素：指影响某种生物生活的其他生物。生物之间最常见的关系有捕食、竞争、合作、寄生等等。例如：七星瓢虫捕食蚜虫属于_关系；稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分属于_关系；蚂蚁、蜜蜂等昆虫生活在一起属于_关系。生物捕食竞争合作3生物与环境的关系：影响适应影响(1)环境_生物，如沙漠植物稀少等。(2)生物_环境，如生活在寒冷海域中的海豹的皮下脂肪很厚；沙漠中的植物骆驼刺，其根系非常发达；等等。(3)生物_环境，如千里之堤毁于蚁穴等。考题精练1(2017 年福建省)玉米地里，玉米与杂草之间的关系是()DA捕食C共生B寄生D竞争解析：玉米与杂草相互争夺阳光、水分、无机盐以及生存的空间，因此玉米与杂草的关系是竞争关系。2(2016 年福建泉州)葱的地上部分和地下部分颜色不同，D造成这种差异的主要环境因素是(A水分C温度)B空气D阳光3(2017 年海南省)下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是()A春来江水绿如蓝BB草盛豆苗稀C雨露滋润禾苗壮D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开探究影响鼠妇分布的环境因素(实验)基础梳理1实验步骤：(1)提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？(2)作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会(或不会)影响鼠妇的分布。光(3)制订并实施计划：以_为变量，设计对照实验(光照与黑暗)。(4)得出结论：光会影响鼠妇的分布。(5)表达和交流：计算全班各组平均值，进行分析得出结论。2注意事项：(1)为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的，应当使两种环境中除_以外的其他条件(如湿度、温度等)都保持相同。光照一(2)在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响。(3)探究实验的设计原则：探究实验一般至少设计一个实验组和一个对照组，实验组和对照组只能存在_个变量，其余条件应完全相同，且要适合探究对象的生存。考题精练1(2017 年广东省)探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是()AA光照条件是实验的变量B可以用 1 只鼠妇完成C只有光影响鼠妇的生活D在一个盒子进行，不用设置对照解析：一只鼠妇数量太少，存在偶然性，B 错误；除光照外，其他条件如温度、土壤湿度等都会影响鼠妇的生活，C 错误；在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，将实验盒子一边遮光，另一边不遮光，形成了以光照为唯一变量的对照组，D错误。2(2016 年山东潍坊)为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理，这种)生物学探究方法是(A观察法C测量法 B调查法D实验法D一、生物的基本特征1判断是否属于生物的依据：看是否具有生物的基本特征，如果具有，则是生物，否则是非生物。2巧记生物的特征：“一需四能”，即需要营养，能呼吸，能排出体内产生的废物，能对外界刺激作出反应，能生长和繁殖。【典例】生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是(A母鸡孵卵C膝跳反射)B种子萌发成幼苗D排出汗液和尿液思路点拨 “植物向光生长”体现了生物具有能够对外界刺激作出反应的特征。“母鸡孵卵”体现了生物能够繁殖，“种子萌发成幼苗”体现了生物能够生长，“膝跳反射”体现了生物能够对外界刺激作出反应，“排出汗液和尿液”体现了生物能排出体内产生的废物。答案C生物关系具体内容举 例捕食一种生物以另一种生物为食，获得必需的营养物质兔和草、狼和兔竞争两种生物争夺相同的食物或生存空间小麦与麦田中的杂草寄生寄生生物生活在寄主的体表或体内，并从寄主那里获得营养蛔虫和人合 作 ( 种 内互助)同种生物个体间的分工合作、互相帮助蚂蚁合作搬运食物共生两种生物生活在一起，彼此有利大豆与根瘤菌二、生物与生物之间的关系【典例】“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在()A捕食关系C寄生关系B共生关系D竞争关系思路点拨“草盛豆苗稀”的意思是杂草长得茂盛了，豆苗就会长得很稀疏，说明两者在获取养分、阳光等方面存在竞争关系。答案D