幼儿教学课件动物与环境幼儿教学课件动物与环境一、主题活动确立一、主题活动确立动物动物植物植物环境环境小班小班 鱼儿水中游鱼儿水中游 中班中班 我们的鸟朋友我们的鸟朋友大班大班 动物的奥秘动物的奥秘中班中班 我身边的树我身边的树大班大班 奇妙的种子奇妙的种子大班大班 我是环保小卫士我是环保小卫士 准备充分的操作用具、准备充分的操作用具、 以及能满足幼儿人数的鱼以及能满足幼儿人数的鱼 引导幼儿交流讨论给鱼引导幼儿交流讨论给鱼 换水的经过和体会换水的经过和体会 科学活动爱吹泡泡的小鱼科学活动爱吹泡泡的小鱼 巧思设疑巧思设疑观察小鱼观察小鱼培养幼儿的观察习惯培养幼儿的观察习惯“小鱼为什么要吐泡泡？小鱼为什么要吐泡泡？” 创设情境创设情境教师以鱼妈妈角色引导教师以鱼妈妈角色引导“小鱼们小鱼们”练习吐泡泡本领练习吐泡泡本领 玩中发现玩中发现 教师示范教师示范 要夸张要夸张 鼓励幼儿模仿小鱼吐泡鼓励幼儿模仿小鱼吐泡 泡，大胆尝试参与实验泡，大胆尝试参与实验 准备充足的材料和工具准备充足的材料和工具 以及创设有趣的情境以及创设有趣的情境 中班主题我们的鸟朋友中班主题我们的鸟朋友 1 1、主题设计思路、主题设计思路活动一：挽留活动一：挽留海鸥海鸥活动二：各种活动二：各种各样的鸟各样的鸟 亲近了解亲近了解（萌发兴趣）（萌发兴趣） 探究发现探究发现（建立认识）（建立认识） 表达表现表达表现（升华情感）（升华情感）活动三：小鸟活动三：小鸟落落落落活动四：鸟的活动四：鸟的本领大本领大活动五：可爱活动五：可爱的小信鸽的小信鸽活动六：鸟儿活动六：鸟儿飞飞飞飞活动七：小苹活动七：小苹果树请医生果树请医生活动八：鸟儿活动八：鸟儿满天飞满天飞主题总目标：主题总目标：1 1、认识几种常见鸟的特征及生活习性，知、认识几种常见鸟的特征及生活习性，知道鸟的种类是多种多样的；道鸟的种类是多种多样的；2 2、会运用各种感官感知，积极尝试用语言、会运用各种感官感知，积极尝试用语言、歌唱、动作、制作等形式创造性地表现小歌唱、动作、制作等形式创造性地表现小鸟的不同形象及特点；鸟的不同形象及特点；3 3、感知鸟与人类的关系，知道鸟是人类的、感知鸟与人类的关系，知道鸟是人类的好朋友，萌发喜爱和保护鸟的情感。好朋友，萌发喜爱和保护鸟的情感。2 2、重点分析重点分析主题总目标重难点主题总目标重难点 与挽留海鸥活动与挽留海鸥活动一日活动挽留海鸥一日活动挽留海鸥 活动前搜集有关海鸥的资料活动前搜集有关海鸥的资料 学习的主动性学习的主动性 分组制定挽留海鸥计划分组制定挽留海鸥计划 合作意识合作意识 语言绘画语言绘画 分享交流分享交流大班主题动物的奥秘大班主题动物的奥秘 1 1、主题设计思路、主题设计思路活动一：捉小活动一：捉小虫虫活动四：动物活动四：动物本领大本领大 亲近了解亲近了解（萌发兴趣）（萌发兴趣） 探究发现探究发现（建立认识）（建立认识） 表达表现表达表现（升华情感）（升华情感）活动二：人类的活动二：人类的好朋友好朋友蚯蚓蚯蚓活动三：虾活动三：虾活动七：水族活动七：水族馆馆活动八：美丽活动八：美丽的海底世界的海底世界活动五：有趣活动五：有趣的海洋动物的海洋动物活动六：我看活动六：我看到的海底世界到的海底世界活动九：恐龙活动九：恐龙哪里去了哪里去了2 2、重点分析、重点分析捉小虫恐龙哪里去了捉小虫恐龙哪里去了半日活动：捉小虫半日活动：捉小虫 制定捉虫计划制定捉虫计划 体现合作意识体现合作意识 取得家长支持，转变家长理念取得家长支持，转变家长理念 对幼儿进行捉小虫安全教育对幼儿进行捉小虫安全教育