两位数加两位数两位数加两位数 初稿：安徽省黄山市屯溪现代实验学校 高雪祝 统稿：安徽省黄山市教科院 高娟娟第二单元第二单元 万以内的加法和减法（一）万以内的加法和减法（一）（一）创设情境（一）创设情境 引入新课引入新课五五（1 1）4141人人五五（2 2）4242人人六六（2 2）4343人人六六（1 1）3939人人三三（2 2）3636人人三三（1 1）3333人人四四（2 2）3838人人四四（1 1）3636人人一一（2 2）3434人人一一（1 1）3535人人二二（2 2）4444人人二二（1 1）3939人人我们要去参观“世博会”喽！ 从图中你发现了哪些数学信息？（一）创设情境（一）创设情境 引入新课引入新课（二）引导发现（二）引导发现 自主探究自主探究（1）一年级一共要买多少张车票？3534你会口算吗？3534304653534353430305460930 56469（张）696969答：一年级一共要买69张车票。（二）引导发现（二）引导发现 自主探究自主探究（2）二年级一共要买多少张车票？39443944394439444043040304997970137483（张）838383394079794 833040709 4 13701383304474749 83答：二年级一共要买83张车票。（三）实践应用（三）实践应用 巩固提高巩固提高五五（1 1）4141人人五五（2 2）4242人人六六（2 2）4343人人六六（1 1）3939人人三三（2 2）3636人人三三（1 1）3333人人四四（2 2）3838人人四四（1 1）3636人人一一（2 2）3434人人一一（1 1）3535人人二二（2 2）4444人人二二（1 1）3939人人我们要去参观“世博会”喽！（1）三年级一共要买多少张车票？（2）四年级一共要买多少张车票？（3）你能提出其他数学问题并解答吗？8383（三）实践应用（三）实践应用 巩固提高巩固提高6161（三）实践应用（三）实践应用 巩固提高巩固提高