做一片做一片美美的叶子的叶子ti g y zh fng t zu 态态 各各 异异 汁汁 奉奉 体体 做做xin sh r zhng zh cng现现 输输 乳乳 整整 置置 葱葱r zh zhn t cn fn 乳乳汁汁 整整体体 葱葱翠翠 奉奉献献 zh sh zhu 位位置置 输输送送 茁茁壮壮 之之间间 ti y 形形态各异态各异 奉献 肥美 飘零 回归整体 输送 茁壮 葱翠现在 位置 形态各异 树树像像一朵绿色的云，一朵绿色的云，从大地上升起。从大地上升起。 走近树的时候，我发走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子很美。每一片叶子形态各形态各异异你找不到两片相同你找不到两片相同的叶子。的叶子。 这些树叶_，有的_，有的_，还有的_，真是 ！ 形态各异 像小鱼 像手掌 像小船 太神奇了 这些树叶这些树叶_，有的，有的_，有的，有的_，还有，还有的的_，真是，真是 ！ 五彩缤纷五彩缤纷 红得像火红得像火 绿得似翡翠绿得似翡翠 金黄如金金黄如金 太美了太美了五颜六色五颜六色 红通通红通通 绿油油绿油油 金灿灿金灿灿 太诱人了太诱人了 无数片无数片不同不同的叶的叶子做着子做着相同相同的工作，的工作，把阳光变成生命的乳把阳光变成生命的乳汁汁奉献奉献给大树。给大树。 1.1.光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程。是生物界赖以生存的基础，并释放出氧气的过程。是生物界赖以生存的基础，也是地球碳氧循环的重要媒介。也是地球碳氧循环的重要媒介。 2. 2.叶可通过叶皮的气孔将水份排出体外，叶可通过叶皮的气孔将水份排出体外，称为蒸腾作用，通过蒸腾作用可降低植物体称为蒸腾作用，通过蒸腾作用可降低植物体的温度。的温度。 绿叶为大树而生。春天的绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零零回归大树地下的根回归大树地下的根。嫩嫩 绿绿绿叶为大树而生春天的时候，叶子嫩绿；肥肥 美美绿叶为大树而生夏天的时候，叶子肥美；秋秋叶叶变变黄黄绿叶为大树而生秋叶变黄；冬日飘零冬日飘零回归大树地下的根回归大树地下的根绿叶为大树而生冬冬日日飘飘零零回回归归大大树树地地下下的的根根 大树为什么这么美？这么绿？这么生机大树为什么这么美？这么绿？这么生机勃勃？猜猜看？勃勃？猜猜看？ 大树很美，是因为（大树很美，是因为（ ） 树叶都为大树奉献树叶都为大树奉献大树关心爱大树关心爱护树叶护树叶每一片树叶美，才有大树的每一片树叶美，才有大树的美美无数片不同的叶子做着相同的工作，无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。无私的奉献就是一种美 大树和树叶会说些什么呢？大树和树叶会说些什么呢？如果用打比方的方法，如果用打比方的方法，大树和树叶就像什么？大树和树叶就像什么？大树把无数的叶子结为一个整体。大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位无数的叶子在树上找到了自己的位置。置。 我们每个人都像我们每个人都像叶子叶子，为，为生活的大树输送着营养，让它生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。茁壮、葱翠。工人医生老师农民解放军学生 为了我们的大树，做为了我们的大树，做一片一片美美的叶子吧的叶子吧！ 我们每个人都像叶子，我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。和土地之间。 为了我们的三（为了我们的三（2 2）班，我打）班，我打算（算（ ），让自己成为班），让自己成为班里最美的一片叶子。里最美的一片叶子。 它像一朵绿色的云，从大地上升起。它像一朵绿色的云，从大地上升起。我向教室走去。远远望去，那个班级很美。我向教室走去。远远望去，那个班级很美。 走近教室的时候，我发现，教室里的走近教室的时候，我发现，教室里的每一个孩子都很美。每一个孩子形态各异每一个孩子都很美。每一个孩子形态各异你找不到两个相同的孩子。你找不到两个相同的孩子。 无数个不同的孩子做着相同的工作，无数个不同的孩子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给班级。把阳光变成生命的乳汁奉献给班级。 为了我们的（为了我们的（ ），我打算），我打算（ ），让自己成为（），让自己成为（ ）最美的一片叶子。最美的一片叶子。 远远望去，那个学校很美。远远望去，那个学校很美。 它像一朵绿色的云，从大地上升起。它像一朵绿色的云，从大地上升起。我向学校走去。我向学校走去。 走进学校的时候，我发现，教室里的每走进学校的时候，我发现，教室里的每一个孩子都很美。每一个孩子形态各异一个孩子都很美。每一个孩子形态各异你找不到两个相同的孩子。你找不到两个相同的孩子。 无数个不同的孩子做着相同的工作，把无数个不同的孩子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给学校。阳光变成生命的乳汁奉献给学校。 远远望去，那个学校很美。远远望去，那个学校很美。 它像一朵绿色的云，从大地上升起。它像一朵绿色的云，从大地上升起。我向学校走去。我向学校走去。 走进学校的时候，我发现，教室里的每一个孩走进学校的时候，我发现，教室里的每一个孩子都很美。子都很美。每一个孩子形态各异每一个孩子形态各异你找不到两个相同的孩子。你找不到两个相同的孩子。 无数个不同的孩子做着相同的工作，把阳光变无数个不同的孩子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给学校。成生命的乳汁奉献给学校。 绿叶为大树而生。绿叶为大树而生。 春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零美；秋叶变黄；冬日飘零回归大树地下的根。回归大树地下的根。 我们为祖国，为社会，为人类而生。春天的时我们为祖国，为社会，为人类而生。春天的时候，我们天真；夏天的时候，我们强壮；秋天的时候，我们天真；夏天的时候，我们强壮；秋天的时候，我们智慧；而当生命的冬天来临的时候，我们候，我们智慧；而当生命的冬天来临的时候，我们将进入永恒的历史。将进入永恒的历史。每一棵大树都很美，因为每一片叶子都很美。每一棵大树都很美，因为每一片叶子都很美。 为了我们的大树，做一片美的叶子吧！为了我们的大树，做一片美的叶子吧！ 在家中，如果每个人都像一片树叶，那么（在家中，如果每个人都像一片树叶，那么（ ）就是我们的大树。）就是我们的大树。 在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那（ ）就是我们的大树。）就是我们的大树。 在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那么（么（ ）就是我们的大树。）就是我们的大树。 在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶，在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶，那么（那么（ ）就是我们的大树。）就是我们的大树。 在家中，如果每个人都像一片树叶，那么在家中，如果每个人都像一片树叶，那么（家庭家庭 ）就是我们的大树。）就是我们的大树。 在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那（班级班级）就是我们的大树。）就是我们的大树。 在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那么在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那么（学校学校）就是我们的大树。）就是我们的大树。 在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶，在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶，那么（那么（祖国祖国）就是我们的大树。）就是我们的大树。生活中，处处都有美，对于生活中，处处都有美，对于我们的眼睛，不是缺少美，我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。而是缺少发现。 罗丹