问题教学法课例问题教学法课例课前预习提纲课前预习提纲1.朗读全文，对照注释圈划出本课的生字词，将其分类整理到笔记上。2.逐段概括大意。3.总结本文的主旨。4.将自己在阅读中发现的问题，集中起来交课代表，以备上课探究。 班固班固 字字孟坚孟坚, ,扶风安陵扶风安陵( (今陕西咸阳东北今陕西咸阳东北) )人人, ,东东汉著名汉著名史学家史学家, ,文学家文学家. . 少年时就能作文诵诗赋少年时就能作文诵诗赋, ,长大后博览群书长大后博览群书. .和帝永和帝永元元年元元年(89)(89)初初, ,班固随大班固随大将军窦宪出征匈奴将军窦宪出征匈奴, ,为中为中护军护军. .后来后来, , 班固因窦宪班固因窦宪专权受到株连专权受到株连, ,死于狱中死于狱中. . 备课资料备课资料家庭家庭 父亲父亲: : 班彪班彪 弟弟弟弟: : 班超班超( (投笔从戎投笔从戎) ) 妹妹妹妹: : 班昭班昭( (续写汉书续写汉书) )作品作品 史书史书: : 汉书汉书 辞赋辞赋: : 两都赋两都赋 诗诗: : 咏史诗咏史诗 ()作者作者-东汉班固撰写东汉班固撰写, ,班固去世后班固去世后, ,由其妹班昭和同乡马由其妹班昭和同乡马续完成续完成. .性质性质- 是我国是我国第一部纪传体断代史第一部纪传体断代史, ,是古代传记文是古代传记文学名著学名著. .其中还收录了西汉大量的辞赋和散文其中还收录了西汉大量的辞赋和散文, ,有总集的性有总集的性质质. .内容内容-记录了汉高祖元年记录了汉高祖元年( (前前206)206)至王莽新地皇四年至王莽新地皇四年(23)(23)共共230230年的历史年的历史, ,共共100100篇篇, ,分为十二分为十二帝纪帝纪, ,八八表表, ,十十志志, ,七十七十列传列传. .备课资料备课资料史书形式史书形式-编年体编年体:按年月日有次序地记载史事的史书按年月日有次序地记载史事的史书 例例: :春秋春秋( (孔子孔子)-)-最早的编年体史书。最早的编年体史书。 左传左传 ( (左丘明左丘明) ) 资治通鉴资治通鉴 ( (司马光司马光) )国别体国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书以国家为编排顺序记载史事的史书 例例: :国语国语-第一部国别体史书第一部国别体史书 战国策战国策 ( (刘向编订刘向编订) )纪传体纪传体：采用为人物立传记的方式记叙史实采用为人物立传记的方式记叙史实 。 纪传体史书的创立者是司马迁。纪传体史书的创立者是司马迁。 史记史记是中国古代第一部纪传体通史。是中国古代第一部纪传体通史。 二十四史二十四史都是用纪传体写成。都是用纪传体写成。 文学常识史书体例文学常识史书体例 苏苏武武留留胡胡节节不不辱辱！雪雪地地又又冰冰天天，苦苦忍忍十十九九年年。渴渴饮饮雪雪，饥饥吞吞毡毡，牧牧羊羊北北海海边边。心心存存汉汉社社稷稷，旄旄落落犹犹未未还还，历历尽尽难难中中难难，心心如如铁铁石石坚坚。夜夜坐坐塞塞上上时时闻闻笳笳声声入入耳耳痛痛心心酸酸。转转眼眼北北风风吹吹，雁雁群群汉汉关关飞飞。白白发发娘娘，盼盼儿儿归归，红红妆妆守守空空帏帏。三三更更同同入入梦梦，两两地地谁谁梦梦谁谁；任任海海枯枯石石烂烂，大大节节定定不不亏亏。终终教教匈匈奴奴惊惊心心碎碎胆胆共共服服汉汉德德威。威。 高考满分作文：挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心给人性涂上最浓择了忘却富贵，选择了铭记忠心给人性涂上最浓重的一笔。重的一笔。 擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔 别长安的歌舞升平，别长安的歌舞升平，游荡于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，架起横亘游荡于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，架起横亘天山，沟通中原的飞虹。天山，沟通中原的飞虹。 永远的苏武 哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。莲那执著而圣洁的守望。 朔风凛冽，他与冷月作（做）伴，北顾中原，朔风凛冽，他与冷月作（做）伴，北顾中原，将将“生是大汉人，死是大汉臣生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。的高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨，他与孤冢为（舞）伍，怅望大漠飞雪，将胡茄幽怨，他与孤冢为（舞）伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念沸腾着一个至死不渝的信念铭记祖国，精忠报铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱敲响千秋的绝唱贫贱不能移，威武不能屈，富贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能忘。贵不能忘。 好一个永远的苏武；他用睿智，铭记下对大汗汉好一个永远的苏武；他用睿智，铭记下对大汗汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌。古的悲歌。 好一个永远的苏武；他用勇气，忘却了单于荣华好一个永远的苏武；他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。壮丽诗篇。 历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记祖国，出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记祖国，造就伟大。造就伟大。 我明白了，在忘却与铭记之间，在享我明白了，在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏武，用执著与信念作出了最美好的答案：武，用执著与信念作出了最美好的答案：富贵，只不过过眼云烟，忘却，便是它的富贵，只不过过眼云烟，忘却，便是它的最好归宿；忠心，方才是历史永恒，铭记，最好归宿；忠心，方才是历史永恒，铭记，是它的精神家园。是它的精神家园。 壮哉，那永远的苏武！伟哉，那振壮哉，那永远的苏武！伟哉，那振（震）撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地（震）撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！颂歌！ 永远的苏武。永远的苏武。 第一段重点词句第一段重点词句1、武字子卿，少、武字子卿，少以以父任父任2、汉天子我、汉天子我丈人丈人行也行也3、尽、尽归归汉使路充国等汉使路充国等4、乃遣武、乃遣武以以中郎将使持节中郎将使持节送匈奴使送匈奴使留在汉者留在汉者5、置、置币遗币遗单于单于介词，表原因介词，表原因对男子长辈的尊称对男子长辈的尊称使动用法，使使动用法，使归归以以身份身份用作礼物的玉、马、皮、帛等用作礼物的玉、马、皮、帛等赠送赠送判断句判断句定语后置定语后置练习：阅读第一段，完成下列练习题目：练习：阅读第一段，完成下列练习题目：1 1、下列红色的词语解释有误、下列红色的词语解释有误 一项是：（一项是：（ ）A A、既至匈奴，置币、既至匈奴，置币遗遗单于（赠送）单于（赠送）B B、武帝、武帝嘉嘉其义（嘉奖）其义（嘉奖）C C、匈奴使来，汉亦留之以相、匈奴使来，汉亦留之以相当当。（抵偿）。（抵偿） D D、武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥、武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人候百余人俱俱。（共同，一起）。（共同，一起）B2 2、下列红色字中不是古今异义的是：（下列红色字中不是古今异义的是：（ ）A A、乃曰：、乃曰：“汉天子我汉天子我丈人丈人行也行也”B B、答答其善意其善意C C、兄弟并为郎，、兄弟并为郎，稍稍迁至栘中厩监。迁至栘中厩监。 D D、既至匈奴，置、既至匈奴，置币币遗单于遗单于B3 3、下列红色字的意义和用法相同的一项是：、下列红色字的意义和用法相同的一项是： （ ）A A、匈奴使来，汉亦留之以相、匈奴使来，汉亦留之以相当当 身战七十余战。所身战七十余战。所当当者破，所击者服者破，所击者服B B、武字子卿，少、武字子卿，少以以父任，兄弟并为郎，父任，兄弟并为郎， 乃遣武乃遣武以以中郎将使持节送匈奴使留在汉者中郎将使持节送匈奴使留在汉者 C C、时汉连伐胡，、时汉连伐胡，数数通使相窥观。通使相窥观。 汉果汉果数数挑楚军战，楚军不出。挑楚军战，楚军不出。D D、乃曰：、乃曰：“汉天子我丈人汉天子我丈人行行也也” 项王泣数项王泣数行行下，左右皆泣，莫能仰视下，左右皆泣，莫能仰视C4 4、找出下列句子中翻译的问题：、找出下列句子中翻译的问题：（1 1）且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：）且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天汉天子我丈人行也。子我丈人行也。” 且鞮单于刚刚成立，唯恐受到汉的袭击，于是且鞮单于刚刚成立，唯恐受到汉的袭击，于是说：说：“汉的君主我的长辈啊！汉的君主我的长辈啊！” 正确翻译：且鞮刚刚立为单于，唯恐受到汉的袭正确翻译：且鞮刚刚立为单于，唯恐受到汉的袭击，于是说：击，于是说：“汉皇帝，汉皇帝，是是我的长辈。我的长辈。” （2)2)单于益骄，非汉单于益骄，非汉所望所望也。也。 单于更加骄傲自大，不是汉王朝所见到的单于更加骄傲自大，不是汉王朝所见到的那样。那样。 单于更加骄傲自大，不是汉王朝原来所期单于更加骄傲自大，不是汉王朝原来所期望望（的那样。（的那样。 ）4 4、翻译下列句子：、翻译下列句子：(3)(3)武帝嘉其义武帝嘉其义, ,乃遣武乃遣武以以中郎将中郎将使使持持节节送送匈匈奴奴使留在汉者使留在汉者. . 汉武帝赞许他这种对汉友善的做法，汉武帝赞许他这种对汉友善的做法，于是派遣苏武于是派遣苏武以以中郎将的身份出使，持着中郎将的身份出使，持着代表使者身份的符节代表使者身份的符节，护送，护送扣留在汉的扣留在汉的匈匈奴使者回国奴使者回国. .第二段重点词句第二段重点词句1、会会缑王与长水虞常等缑王与长水虞常等谋反匈奴中谋反匈奴中2、所将降者所将降者3、以货物以货物与常与常4、私、私候候胜曰胜曰5、缑王者，昆邪王姊子也。、缑王者，昆邪王姊子也。刚好，恰逢刚好，恰逢把把财物，古今异义财物，古今异义带领的投降的人带领的投降的人状语后置句状语后置句省略句，省略句，“谋反谋反”后省后省“于于”拜访拜访判断句判断句 1 1、方欲发使送武等，、方欲发使送武等，会会缑王与长水虞常等谋反缑王与长水虞常等谋反匈奴中。匈奴中。 （ ）2 2、后随浞野侯、后随浞野侯没没胡中（胡中（ ）3 3、及卫律所、及卫律所将将降者，阴相与谋，劫单于母阏氏降者，阴相与谋，劫单于母阏氏归汉。归汉。 （ ）4 4、闻汉天子甚怨卫律，常能为汉、闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩伏弩射杀之射杀之 （ ）5 5、张胜许之，、张胜许之，以货物以货物与常。与常。 （ ）（ ）6 6、虞常等七十余人欲发，其一人虞常等七十余人欲发，其一人夜亡夜亡，告之。，告之。 （ ）（）（ ）适逢适逢陷没陷没率领率领埋伏弓箭手埋伏弓箭手把把财物；今义：货品财物；今义：货品连夜，名词作状语连夜，名词作状语逃亡逃亡阅读文章第二段，指出下列红色字的意思：阅读文章第二段，指出下列红色字的意思：第三、四段重点词句第三、四段重点词句1、其一人、其一人夜夜亡亡2、虞常、虞常生得生得3、恐前、恐前语语发，以状发，以状语语武武4、事如此，此必、事如此，此必及及我。我。5、见犯、见犯乃乃死，死，重负重负国。国。6、即即谋单于，何以复加？谋单于，何以复加？宜皆宜皆降降之。之。7、舆舆归营归营8、单于、单于壮壮其节其节话话告诉告诉连累连累才才更加更加 对不起对不起假使假使使动用法，使使动用法，使投降投降抬，名词作动词抬，名词作动词以以为壮，意动用法为壮，意动用法被动句，被动句，“见见”表被动表被动在夜里，名词作状语在夜里，名词作状语被活捉被活捉1 1、下列红色字解释不正确的一项是：、下列红色字解释不正确的一项是： （ ）A A、虞常在汉时，素与副张胜相知，私、虞常在汉时，素与副张胜相知，私候候胜曰胜曰 （拜访拜访）B B、覆武其上，、覆武其上，蹈蹈其背其背 （踏上踏上）C C、见犯乃死，、见犯乃死，重重负国负国 （更加更加）D D、朝夕遣人候问武，而收、朝夕遣人候问武，而收系系张胜张胜 （监禁监禁） 阅读第三段，完成下列练习阅读第三段，完成下列练习B2、下列红色字的用法和例句相同的、下列红色字的用法和例句相同的是：是： （ ）例句：即谋单于，何以复加？宜皆例句：即谋单于，何以复加？宜皆降降之。之。 A A、单于、单于壮壮其节，朝夕遣人候问武，而收其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜系张胜 B B、惠等哭，、惠等哭，舆舆归营归营 C C、左左，乃陷大泽中。，乃陷大泽中。D D、尽尽归归汉使路充国等汉使路充国等D3 3、指出下列红色词语的意思和用法、指出下列红色词语的意思和用法相同的一项：相同的一项： （ ）A、及及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。阏氏归汉。 事如此，此必事如此，此必及及我我 B、张胜闻之，恐前语发，、张胜闻之，恐前语发，以以状语武状语武 屈节辱命，虽生何面目屈节辱命，虽生何面目以以归汉？归汉？C、见见犯乃死，重负国！犯乃死，重负国！ 见见笑于大方之家笑于大方之家D、位、位虽虽不终，近古以来，未尝有也。不终，近古以来，未尝有也。 屈节辱命，屈节辱命，虽虽生何面目生何面目以归以归汉？汉？C4、写出下列一词多义的词语的意思和用法、写出下列一词多义的词语的意思和用法（1 1）虞常果）虞常果引引张胜。张胜。 引引佩刀自刺佩刀自刺 项王在睢阳，项王在睢阳，则则引引兵还。兵还。（2 2）即即谋单于，何以复加？谋单于，何以复加？ 粱父粱父即即楚将项燕楚将项燕 于是项王乃于是项王乃即即汉王相与临广武间而语汉王相与临广武间而语牵攀，招供牵攀，招供拿，举起拿，举起率领率领假如，如果假如，如果就是就是走近，靠近走近，靠近5.5.翻译下列语句翻译下列语句（1 1）武帝武帝嘉嘉其义，乃遣武以中郎将使其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。答其善意。 汉武帝赞许他的义气，于是派遣苏武汉武帝赞许他的义气，于是派遣苏武以中郎将的身份出使（匈奴），持旄节护以中郎将的身份出使（匈奴），持旄节护送扣留在汉的匈奴使者（回去），顺便送送扣留在汉的匈奴使者（回去），顺便送给单于丰厚的礼物，以答谢他的好意。给单于丰厚的礼物，以答谢他的好意。 （2 2）及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。阏氏归汉。 ( (缑王）和卫律统率的那些投降的人，暗缑王）和卫律统率的那些投降的人，暗中共同策划劫持单于的母亲阏氏归汉。中共同策划劫持单于的母亲阏氏归汉。 （3 3）惠等哭，惠等哭，舆舆归营。单于壮其节，朝夕归营。单于壮其节，朝夕遣人候问。遣人候问。常惠等人哭泣着，把苏武抬回营帐。单于常惠等人哭泣着，把苏武抬回营帐。单于认为认为苏武的节操苏武的节操壮烈壮烈，早晚派人探望、询，早晚派人探望、询问问苏武。问问苏武。 （4 4）见犯乃死，重负国。欲自杀，胜、见犯乃死，重负国。欲自杀，胜、惠共止之。惠共止之。 被（匈奴）侮辱后才去死，更加对不起被（匈奴）侮辱后才去死，更加对不起国家！国家！” 想要自杀。张胜、常惠一起制想要自杀。张胜、常惠一起制止了他。止了他。 （5 5）即谋单于，即谋单于，何以何以复加？宜皆降之。复加？宜皆降之。“假使是谋杀单于，又假使是谋杀单于，又用什么用什么更严的刑法呢更严的刑法呢？应当都使他们投降。？应当都使他们投降。” 第五段重点词句第五段重点词句1、武、武益愈益愈，单于使使，单于使使晓晓武武2、会、会论论虞常，欲虞常，欲因因此时降武此时降武3、本、本无谋无谋4、拥众数万，马畜、拥众数万，马畜弥弥山山5、空以身、空以身膏膏草野草野6、君、君因因我降我降7、汝汝为人臣子为人臣子8、畔畔主背亲，主背亲，为降虏为降虏于于蛮夷蛮夷，何以何以汝为见汝为见？9、反欲、反欲斗斗两主两主逐渐痊愈逐渐痊愈告知告知定罪定罪趁趁没有参加谋划，古今异义没有参加谋划，古今异义满满使动，使使动，使滋润肥美滋润肥美通过通过你你通通“叛叛使动用法，使使动用法，使争斗争斗状语后置状语后置宾语前置，以何见汝宾语前置，以何见汝1 1、下面句子中没有通假字的句子是、下面句子中没有通假字的句子是（ ）A A 招有司案图招有司案图 B B 畔主背亲畔主背亲C C 头县北阙头县北阙 D D 复举剑拟之复举剑拟之 D2 2、下面红色字的活用情况不同的（、下面红色字的活用情况不同的（ ）A A 会论虞常，欲因此时会论虞常，欲因此时降降武武B B 反欲反欲斗斗两主两主C C 空以身空以身膏膏草野草野D D 尽尽归归汉使路充国等汉使路充国等C阅读第五段，完成下列练习阅读第五段，完成下列练习3 3、指出下列红色词语的意思和用法相同的、指出下列红色词语的意思和用法相同的一项：一项： （ ）A、会会论虞常论虞常 会会武等至匈奴武等至匈奴B、明日复明日复然然 项王项王然然其言其言C、君、君因因我降我降 欲欲因因此时降武此时降武D D、尚尚可得乎可得乎 赵王使使视廉颇赵王使使视廉颇尚尚可用否？可用否？D第六段重点词句第六段重点词句1、白白单于单于2、天、天雨雨雪雪3、匈奴、匈奴以为以为神神4、羝、羝乳乃乳乃得归得归5、别别其官属常惠等，各置其官属常惠等，各置他他所所告诉告诉名作动，下名作动，下把把当作当作名作动，生育名作动，生育才才隔离隔离别的别的6、掘野鼠、掘野鼠去去草实草实7、杖杖汉节牧羊汉节牧羊8、檠檠弓弩弓弩9、武复、武复穷厄穷厄通通“弆弆”，收藏，收藏名作动，手中拿着名作动，手中拿着名作动，用檠校正弓弩名作动，用檠校正弓弩失意，古今异义；困窘失意，古今异义；困窘练习：阅读第练习：阅读第5 5、6 6段，完成下列练习题目：段，完成下列练习题目：1 1、下列红色的词语解释有误、下列红色的词语解释有误 一项是：（一项是：（ ）A A、汉使张胜谋杀单于近臣、汉使张胜谋杀单于近臣，当当死（应当）死（应当）B B、其冬，丁令盗武牛羊，武复穷其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄厄。 （困窘）（困窘）C C、别别其官属常惠等，各置他所。（隔离其官属常惠等，各置他所。（隔离 ） D D、本无谋，又非亲属，何谓本无谋，又非亲属，何谓相坐相坐？（相连？（相连治罪）治罪） A2 2、下列句子中红色字与例句红色字用下列句子中红色字与例句红色字用法不相同的一项法不相同的一项： （ ）例句：例句：天天雨雨雪雪。 A A、羝羝乳乳乃得归乃得归。 B B、檠檠弓弩弓弩。 C C、杖杖汉节牧羊汉节牧羊。D D、朝鲜杀汉使者，即时朝鲜杀汉使者，即时诛灭诛灭D3 3、下列红色字的意义和用法相同的一项是：、下列红色字的意义和用法相同的一项是： （ ） A A、律知武终不可胁，律知武终不可胁，白白单于。单于。 太尉自州以状太尉自州以状白白府。府。 B B、单于单于愈愈益欲降之。益欲降之。 武益武益愈愈，单于使使晓武。，单于使使晓武。 C C、不不顾顾恩义，恩义，顾顾见汉骑司马吕马童见汉骑司马吕马童 D D、乃曰：、乃曰：“汉天子我丈人汉天子我丈人行行也。也。” 项王泣数项王泣数行行下，左右皆泣，莫能仰视下，左右皆泣，莫能仰视A第七、八段重点词句第七、八段重点词句1、武使匈奴，、武使匈奴，明年明年2、不敢、不敢求求武武3、故使陵来、故使陵来说说足下足下4、空自苦、空自苦亡亡人之地，信义安所人之地，信义安所见见？5、扶辇下、扶辇下除除6、子卿、子卿尚尚复谁为乎？复谁为乎？7、皆为陛下所、皆为陛下所成就成就8、兄弟、兄弟亲近亲近9、子卿、子卿壹壹听陵言听陵言10、自、自分分已死久矣已死久矣11、因泣下、因泣下霑衿霑衿，与武，与武决决去去第二年第二年访求访求劝说劝说通通“无无”，“现现”殿阶殿阶,古今异义古今异义还还提拔提拔成为皇帝亲近之臣成为皇帝亲近之臣一定一定料定料定通通“沾襟沾襟”，“诀诀”宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置被动句被动句练习：阅读第练习：阅读第7 7、8 8段，完成下列练习题目：段，完成下列练习题目：1 1、下列红色的词语解释无误一项是：下列红色的词语解释无误一项是：（ ）A A、不敢不敢求求武（访求）武（访求） 故使陵来故使陵来说说足下（劝说）足下（劝说）B B、孺卿从孺卿从祠祠河东後土（河东後土（ 祭祀）祭祀） 子卿妇年少，闻已子卿妇年少，闻已更更嫁矣。（更改）嫁矣。（更改）C C、大臣亡罪大臣亡罪夷灭夷灭者数十家（灭族）者数十家（灭族） 信义安所信义安所见见乎？（表现）乎？（表现）D D、自自分分已死久矣（料定）已死久矣（料定） 陵陵恶恶自赐武（凶恶）自赐武（凶恶）A2 2、下列红色字中不是古今异义的下列红色字中不是古今异义的是：（是：（ ）A A、武使匈奴武使匈奴明年明年B B、扶辇下扶辇下除除C C、置置币币遗单于遗单于D D、请请毕毕今日之欢今日之欢D3 3、下列红色字的意义和用法相同的一项是：、下列红色字的意义和用法相同的一项是： （ ）A A、单于闻陵与子卿单于闻陵与子卿素素厚。厚。虞常在汉时虞常在汉时素素与副张胜相知，与副张胜相知，B B、宦骑宦骑亡亡 空自苦空自苦亡亡人之地。人之地。C C、子卿子卿壹壹听陵言。听陵言。 六王毕，四海六王毕，四海一一。D D、杀身自杀身自效效 效效死于前！死于前！A4 4、写出下列句中的通假字，并解释：、写出下列句中的通假字，并解释：1 1）南乡号哭，欧血。）南乡号哭，欧血。2) 2) 因泣下沾衿，因泣下沾衿，3) 3) 子为父死亡所恨。子为父死亡所恨。4) 4) 与武决去。与武决去。5) 5) 畔主背亲。畔主背亲。6) 6) 掘野鼠去草实而食之。掘野鼠去草实而食之。7）与旃毛并咽之与旃毛并咽之“向向”，向着；，向着；“呕呕”，吐吐“襟襟”，衣襟，衣襟“无无”,没有没有“诀诀”，辞别，辞别“叛，背叛叛，背叛”“弆弆”，收藏，收藏“毡毡”，毛织的毡毯。5 5、指出下列句中、指出下列句中“见见”字的用法及意义字的用法及意义1 1、见见犯乃死，重负国。犯乃死，重负国。 2 2、何以女为、何以女为见见？3 3、信义安所、信义安所见见乎？乎？4 4、冀君实或、冀君实或见见恕也。恕也。5 5、敢陈愚、敢陈愚见见。表示被动，相表示被动，相当于当于“被被”。见解，见识见解，见识。表现表现放在动词前，表示放在动词前，表示对自己怎么样。对自己怎么样。看见看见6 6、指出下列句中、指出下列句中“一一”字的用法及意义字的用法及意义1 1、子卿、子卿壹壹听陵言。听陵言。2 2、异域之人，、异域之人，壹壹别长绝！别长绝！3 3、六王毕，四海、六王毕，四海一一。（副词，一定，务必副词，一定，务必）（同（同“一一”）（数作动，统一）（数作动，统一）二二、指出古今异义词：、指出古今异义词：1 1、武等实在。、武等实在。2 2、武使匈奴明年。、武使匈奴明年。3 3、江东虽小，地方千里。、江东虽小，地方千里。4 4、如惠语让单于。、如惠语让单于。5 5、汉天子我丈人行也。、汉天子我丈人行也。6 6、单于视左右而惊，谢汉使曰单于视左右而惊，谢汉使曰 7 7、既至匈奴，置币遗单于既至匈奴，置币遗单于8 8、兄弟亲近，常愿肝脑涂地、兄弟亲近，常愿肝脑涂地。 实在实在明年明年地方地方让让丈人丈人谢谢币币亲近亲近三三、指出下例句中、指出下例句中词类活用词类活用的情况：的情况：1 1、太守以下吏民皆、太守以下吏民皆白服白服。2 2、得、得夜夜见汉使。见汉使。3 3、檠檠弓弩。弓弩。4 4、惠等哭，、惠等哭，舆舆归营。归营。5 5、纵江东父兄怜而、纵江东父兄怜而王王我。我。6 6、奋其私智，而不、奋其私智，而不师师古。古。7 7、诚甘、诚甘乐乐之。之。8 8、陈涉首难，豪杰、陈涉首难，豪杰蜂蜂起。起。9 9、宜皆宜皆降降之。之。 （名词作动词）（名词作动词）（名词作动词）（名词作动词）（名词作状语）（名词作状语）（名词意动用法）（名词意动用法）（名词作动词）（名词作动词）（名词作使动用法）（名词作使动用法）（形容词意动用法）（形容词意动用法）（名词作状语）（名词作状语）（使动用法）（使动用法）1010、尽尽归归汉使路充国等汉使路充国等 1111、空以身空以身膏膏草野，谁复知之？草野，谁复知之？ 1212、不平心持正，反欲不平心持正，反欲斗斗两主。两主。 1313、天、天雨雨雪雪1414、羝羝乳乳，乃得归。，乃得归。 1515、杖杖汉节牧羊，卧起操持汉节牧羊，卧起操持 （使动用法）（使动用法）（动词使动用法）（动词使动用法）（名词使动用法）（名词使动用法）（名词作动词）（名词作动词）（名词作动词）（名词作动词）（名词作动词）（名词作动词）四四、指出下例句子、指出下例句子特殊句式特殊句式的种类：的种类：1 1、梁父即楚将项燕。、梁父即楚将项燕。 2 2、（武）持节送匈奴使留在汉者、（武）持节送匈奴使留在汉者3 3、虽欲报恩将安归？、虽欲报恩将安归？4 4、见犯乃死，重负国。、见犯乃死，重负国。 5 5、单于子弟发兵与战。、单于子弟发兵与战。6 6、缑王者，昆邪王姊也。、缑王者，昆邪王姊也。7 7、信义安所见乎？信义安所见乎？（判断句）（判断句）（定语后置句）（定语后置句）（宾语前置句）（宾语前置句）（被动句）（被动句）（省略句）（省略句）（判断句）（判断句）（宾语前置句）（宾语前置句）第九、十段重点词句第九、十段重点词句1、汉、汉求求武等武等2、得、得夜夜见汉使见汉使3、如惠语以、如惠语以让让单于单于4、谢谢汉使曰：汉使曰：“武等武等实在实在。”5、前、前以以降及物故，降及物故，凡凡随武还者九人随武还者九人6、武、武以以始元六年春至京师始元六年春至京师 始始以强壮以强壮出出7、武、武留留匈奴凡十九岁匈奴凡十九岁寻求寻求名词作状语，在夜里名词作状语，在夜里责备，古今异义责备，古今异义道歉，古今异义道歉，古今异义确实活着，古今异义确实活着，古今异义“已已” 共共在在在在强壮的时候，壮年强壮的时候，壮年被动句被动句文言知识归纳通假字通假字畔主背亲畔主背亲 头县北阙头县北阙 与旃毛并咽之与旃毛并咽之 掘野鼠去草实而食之、掘野鼠去草实而食之、 法令亡常法令亡常 因泣下沾襟，与武决去因泣下沾襟，与武决去 前以降及物故前以降及物故 “畔畔”通通“叛叛”，背叛，背叛“县县”通通“悬悬”，悬挂，悬挂“旃旃”通通“毡毡”，毛织品，毛织品“去去”通通“弆弆”，收，收藏藏 “亡亡”通通“无无”，“以以”通通“已已”，已经，已经“衿衿”同同“襟襟尽尽归归汉使路充国等汉使路充国等 其一人其一人夜夜亡亡 天天雨雨雪雪 宜皆宜皆降降之之 惠等哭惠等哭, ,舆舆归营归营单于单于壮壮其节其节欲因此时欲因此时降降武武反欲反欲斗斗两主两主, ,观祸败观祸败空以身空以身膏膏草野草野杖杖汉节牧羊汉节牧羊词类活用使动用法，使使动用法，使归归名词作状语，在夜里名词作状语，在夜里名词作动词，下名词作动词，下使动用法，使使动用法，使投降投降名词作动词，抬名词作动词，抬意动用法，以意动用法，以为壮，认为为壮，认为豪壮豪壮使动用法，使使动用法，使投降投降使动用法，使使动用法，使争斗争斗使动用法，使使动用法，使滋润滋润名词作动词，执，拄名词作动词，执，拄古今异义丈人丈人明年明年不幸不幸春秋春秋成就成就左右左右货物货物古：对男性长辈的尊称古：对男性长辈的尊称 今：岳父今：岳父古：第二年古：第二年 今：今年的下一年今：今年的下一年古古:去世去世 今：不幸运；使人失望伤心、痛苦的今：不幸运；使人失望伤心、痛苦的古：年龄古：年龄 今：春季、秋季今：春季、秋季古：成全。今：事业上的成绩；完成。古：成全。今：事业上的成绩；完成。古：侍卫人员。今：左和右两方面；古：侍卫人员。今：左和右两方面；古：财务，礼品；今：供出售的物品。古：财务，礼品；今：供出售的物品。文言句式文言句式1 1 汉天子汉天子, ,我丈人行也我丈人行也. . 2 2 缑王等皆死缑王等皆死, ,虞常生得虞常生得3 3 持节送匈奴使留在汉者持节送匈奴使留在汉者. . 4 4 见犯乃死见犯乃死, ,重负国重负国. . 5 5 何以女为见何以女为见? ? 6 6 缑王者缑王者, ,昆邪王姊子也昆邪王姊子也. . 7 7 即谋单于即谋单于, ,何以复加何以复加? ? 8 8 为降虏于蛮夷为降虏于蛮夷. . 9 9 虽生虽生, ,何面目以归汉何面目以归汉? ? ( (判断判断) )( (被动被动) )( (定语后置定语后置) ) ( (被动被动) ) ( (宾语前置宾语前置) ) ( (判断判断) ) ( (宾语前置宾语前置) ) ( (介宾后置介宾后置) )( (宾语前置宾语前置) ) 知识拓展延伸知识拓展延伸关于气节的名句关于气节的名句、岁寒、岁寒、岁寒、岁寒, , , ,然后知松柏之后凋也。然后知松柏之后凋也。然后知松柏之后凋也。然后知松柏之后凋也。 论语论语论语论语子罕子罕子罕子罕、不降其志，不辱其身。、不降其志，不辱其身。、不降其志，不辱其身。、不降其志，不辱其身。 论语论语论语论语微子微子微子微子、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。 论语论语论语论语卫灵公卫灵公卫灵公卫灵公、宁为玉碎，不为瓦全。、宁为玉碎，不为瓦全。、宁为玉碎，不为瓦全。、宁为玉碎，不为瓦全。 北齐书北齐书北齐书北齐书元景安列传元景安列传元景安列传元景安列传、疾风知劲草，板荡识诚臣。、疾风知劲草，板荡识诚臣。、疾风知劲草，板荡识诚臣。、疾风知劲草，板荡识诚臣。 李世民赐萧禹李世民赐萧禹李世民赐萧禹李世民赐萧禹、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 周敦颐爱莲说周敦颐爱莲说周敦颐爱莲说周敦颐爱莲说、名节重泰山，利欲轻鸿毛、名节重泰山，利欲轻鸿毛、名节重泰山，利欲轻鸿毛、名节重泰山，利欲轻鸿毛 于谦无题于谦无题于谦无题于谦无题、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 于谦石灰吟于谦石灰吟于谦石灰吟于谦石灰吟9 9 9 9、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 司马迁报任安书司马迁报任安书司马迁报任安书司马迁报任安书10101010、人生自古谁无死，留取丹心照汗青、人生自古谁无死，留取丹心照汗青、人生自古谁无死，留取丹心照汗青、人生自古谁无死，留取丹心照汗青 文天祥过零丁洋文天祥过零丁洋文天祥过零丁洋文天祥过零丁洋11111111、咬定青山不放松，立根原在破岩中。、咬定青山不放松，立根原在破岩中。、咬定青山不放松，立根原在破岩中。、咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。 郑燮题画郑燮题画郑燮题画郑燮题画竹石竹石竹石竹石