会计学1大学物理实验课的性质大学物理实验课的性质(xngzh)作用和作用和任务任务第一页，共110页。第1页/共109页第二页，共110页。1.大学物理实验课的性质(xngzh)、作用和任务3.如何(rh)做好大学物理实验 理论依据、实验(shyn)方法(测量)、数据处理、如何评定实验(shyn)结果、如何写好实验(shyn)报告4.本学期大学物理实验课的教学安排主要内容2.大学物理实验课的要求第2页/共109页第三页，共110页。物理实验(shyn)基本程序和要求1.1.实验课前预习实验课前预习(1)(1)预习讲义中与本实验相关预习讲义中与本实验相关(xinggun)(xinggun)的全部内容。的全部内容。(2)(2)写出预习报告（实验题目、目的、原理、写出预习报告（实验题目、目的、原理、 主要计算公式、原理简图、实验步骤）主要计算公式、原理简图、实验步骤）, ,准准备原始实验数据记录表格。备原始实验数据记录表格。 2.2.课堂实验课堂实验(shyn)(shyn)操作操作(1)(1)上课需带实验上课需带实验(shyn)(shyn)讲义、笔、尺、计算器等。讲义、笔、尺、计算器等。(2)(2)必须在了解仪器的工作原理、使用方法、必须在了解仪器的工作原理、使用方法、注意事项的基础上，方可进行实验注意事项的基础上，方可进行实验(shyn)(shyn)。第9页/共109页第十页，共110页。(3)(3)仪器安装调试后经教师检查无误仪器安装调试后经教师检查无误(ww)(ww)后方可后方可进进 行实验操作。行实验操作。(4)(4)注意观察实验现象，认真记录测量数据，注意观察实验现象，认真记录测量数据， 将数据填入原始实验数据记录表格将数据填入原始实验数据记录表格, ,数据须数据须 经指导老师检查及签字。经指导老师检查及签字。(5)(5)实验后请将使用的仪器整理好，归回原处。实验后请将使用的仪器整理好，归回原处。 经教师允许后方可离开实验室。经教师允许后方可离开实验室。3.3.课后按要求完成实验报告课后按要求完成实验报告, ,（原始数据整理到实验（原始数据整理到实验报告上，进行报告上，进行(jnxng)(jnxng)数据处理并回答问题数据处理并回答问题) )，在一，在一周内将实验报告交到指导教师实验报告箱中。周内将实验报告交到指导教师实验报告箱中。第10页/共109页第十一页，共110页。第一章测 量 误 差1 测量与误差2 误差处理(chl)3 有效数字的记录与运算4 测量结果的不确定度评定 第15页/共109页第十六页，共110页。一一. .测量测量(cling)(cling)及及其分类其分类 测量: 是用仪器通过一定的方法，进行实验比较(bjio)，以某一计量单位，把待测量定量地表示出来。用单摆(dn bi)测重力加速度:实验中 的测量结果如何评定？1 1 测量与误差测量与误差第16页/共109页第十七页，共110页。 测量包含测量包含(bohn)(bohn)着：理论着：理论 实验方实验方法法 仪器选择仪器选择 测量测量 数据处理数据处理 结果分析等环节。结果分析等环节。测量(cling)的分类直接直接(zhji)(zhji)测量测量 间接测量间接测量等精度测量等精度测量不等精度测量不等精度测量方法：测量条件：第17页/共109页第十八页，共110页。二.误差(wch)与偏差1、真值与误差(wch)测量值x：通过(tnggu)直接测量或间接测量得到的物 理量的值。绝对误差：真值x0 : 一个物理量客观存在的量值，与测量所用的理论方法及仪器无关。第18页/共109页第十九页，共110页。2、最佳值与偏差(pinch)多次测量(cling)的算术平均值偏差(pinch)： 对物理量 进行多次等精度测量，测量列为最佳值：是评价测量值准确与否的客观标准。相对误差：第19页/共109页第二十页，共110页。三、误差的分类(fn li)与处理系统误差随机误差过失(gush)误差产生(chnshng)的原因和性质第20页/共109页第二十一页，共110页。1. 1. 随机误差随机误差 每次测量结果都不一样：测量误差时大时小，时正时负，但当测量次数足够多时，误差分布服从(fcng)某种统计规律。特征(tzhng)：不确定性例：用秒表测单摆的周期T，将各测量值出现的次数列表(li bio)如下:分布规律第21页/共109页第二十二页，共110页。测量值xi 1.01 1.02 1.03 1.04 1.05 1.06 1.07 1.08 1.09 1.10次 数 n 0 2 4 10 14 16 7 5 1 1n=60次n=100次测量值xi 1.01 1.02 1.03 1.04 1.05 1.06 1.07 1.08 1.09 1.10次 数 n 1 4 7 23 25 20 11 5 2 2测量值xi 1.01 1.02 1.03 1.04 1.05 1.06 1.07 1.08 1.09 1.10 次 数 n 1 1 2 8 8 5 2 2 1 0 n=30次第22页/共109页第二十三页，共110页。单峰性有界性对称性第23页/共109页第二十四页，共110页。第24页/共109页第二十五页，共110页。正态分布函数(hnsh)：式中：（1) 处概率密度最大（2） : 时的测量平均值 （3） :(4) :正态分布的标准差与 相应的随机误差的分量第25页/共109页第二十六页，共110页。(4) :正态分布的标准差概率(gil)：小，测量值的离散性小大，测量值的离散性大 表征测量值的分散性！表征分布(fnb)线型的宽窄第26页/共109页第二十七页，共110页。置信(zhxn)概率,置信区间(5)第27页/共109页第二十八页，共110页。标准误差实验(shyn)标准差表征n次有限(yuxin)测量结果的分散程度。平均值的实验(shyn)标准差 在相同的条件下分别进行两组同样次数的测量，测量结果的算术平均值也会有所不同。 有限次测量的算术平均值 亦为随机变量，算术平均值也服从一定的统计规律分布：第28页/共109页第二十九页，共110页。平均值的实验(shyn)标准差 是用测量列的平均值 作为真值 x0 的最佳估计值时，x0 与 两者之间的偏离程度。第29页/共109页第三十页，共110页。平均值的实验标准差 比任何一次测量的实验标准差 小,增加测量次数,可以减少平均值的实验标准差,提高测量的准确度.但是,n10以后(yhu),n再增加, 减小缓慢,因此,在物理实验教学中一般取n为610次第30页/共109页第三十一页，共110页。测量(cling)值的最佳估计值测量值、算术(sunsh)平均值的分散程度第31页/共109页第三十二页，共110页。（6）t分布(fnb)当测量(cling)次数很少时，遵从t分布以后，接近正态分布峰值(fn zh)低于正态分布，而且上部较窄，下部较宽。第32页/共109页第三十三页，共110页。2.2.系统误差系统误差 其误差的大小和符号保持不变或随着测量条件的变化(binhu)有规律的变化(binhu)。系统误差的来源(liyun):天平(tinpng)不等臂所造成的系统误差仪器误差第33页/共109页第三十四页，共110页。转轴与几何中心重合，转轴与几何中心重合，由于由于所以可用弧长反映角所以可用弧长反映角度的大小。度的大小。 由于偏心，使之用由于偏心，使之用弧长反映角度弧长反映角度 时产时产生的系统误差。如：生的系统误差。如： 这是由偏心这是由偏心造成的。造成的。 BAOb b第34页/共109页第三十五页，共110页。 螺线管为无限长，管壁磁漏可忽略。如： 由于理论推导(tudo)中的近似,产生的系统误差理论(lln)第35页/共109页第三十六页，共110页。公式(gngsh) （忽略了空气阻力等） 意大利科学意大利科学家伽利略在比家伽利略在比萨斜塔上做的萨斜塔上做的铁球落地实验铁球落地实验。两个不同重。两个不同重量的铁球从高量的铁球从高处落下，同时处落下，同时着地。着地。说明理论在一般情况下都能较准确地反映物体真实的运动规律第36页/共109页第三十七页，共110页。人为(rnwi) 心理作用，读数(dsh)（估计）偏大或偏小。生理因素听觉嗅觉色觉视觉对音域（20HZ-20KHZ）的辨别。对音色的辨别。第37页/共109页第三十八页，共110页。环境(hunjng)市电市电(shdin)(shdin)的干扰的干扰输入输入(shr(shr) )光点检流计光点检流计接近时，静接近时，静电干扰，电干扰，使使光斑移动等光斑移动等。第38页/共109页第三十九页，共110页。方法(fngf)内接内接AVVRVAAVIRIV 用V作为(zuwi)VR的近似值时，求外接外接第39页/共109页第四十页，共110页。 系统误差特点系统误差特点: : 表现出恒偏大、恒偏小或周期性的特点表现出恒偏大、恒偏小或周期性的特点, ,增加测增加测量次数误差不能减少。系统误差只能从方法、理论、量次数误差不能减少。系统误差只能从方法、理论、仪器等方面的改进仪器等方面的改进(gijn)(gijn)与修正来实现。与修正来实现。发现发现(fxin)(fxin)系统误系统误差的方法差的方法系统误差的减小与消除系统误差的减小与消除(xioch)(xioch) 理论分析法 实验对比法 数据分析法交换法、替代法、异号法等。第40页/共109页第四十一页，共110页。精密度、正确度、准确度精密度:反映随机误差大小(dxio)的程度; 对测量结果重复性的评价定性评价测量(cling)结果时：正确度：反映系统误差的大小; 高：测量数据(shj)的算术平均值偏离真值较少,测 量的系统误差小 但是：不能确定数据(shj)的分散情况准确度：反映随机误差与系统误差综合大小的程度; 高：系统误差和随机误差均小第41页/共109页第四十二页，共110页。精密度高正确度低精密度低正确度高精密度正确度均低精密度正确度均高第42页/共109页第四十三页，共110页。仪器(yq)误差 1.仪器(yq)的示值误差（限） 国家技术标准或检定规程规定的计量器具最大允许误差或允许基本误差，经适当的简化称为仪器误差（限），用，用 表示。它代表在正确使表示。它代表在正确使用仪器的条件下，仪器示值与被测量真值之间可用仪器的条件下，仪器示值与被测量真值之间可能产生的最大误差的绝对值。能产生的最大误差的绝对值。 仪仪器器误误差差(w(w ch)ch)（限）（限）举举例例a:游标卡尺，仪器示值误差一律取卡尺分度值。第43页/共109页第四十四页，共110页。b:螺旋测微计，量程在025mm及2550mm的一级千分尺的仪器示值误差均为 mm。c:天平的示值误差，本书约定(yudng)天平标尺分度值的一半为仪器的示值误差。d:电表的示值误差， 量程 准确度等级%。e:数字式仪表(ybio)，误差示值取其末位数最小分度的一个单位。f:仪器示值误差或准确度等级未知，可取(kq)其最小分度值的一半为示值误差（限）。g:电阻箱、电桥等，示值误差用专用公式计算。第44页/共109页第四十五页，共110页。2.仪器(yq)的标准误差 一般一般(ybn)(ybn)服从均匀分布规律：服从均匀分布规律：仪器的标准误差仪器的标准误差(wch)(wch)与仪器误差与仪器误差(wch)(wch)（限）的关系：（限）的关系：一般:第45页/共109页第四十六页，共110页。3.仪器(yq)的灵敏阈 a:定义，指足以引起仪器示值可察觉变化的被测量(cling)的最小变化值。例，人眼察觉到的指针改变量为分度值，为指针仪表的灵敏阈。b:灵敏(ln mn)阈越小，仪器的灵敏(ln mn)度越高。c:仪器的灵敏阈示值误差限最小分度值。 由于多次使用，仪器的灵敏阈变大，超过仪器示值误差限时，仪器示值误差应由灵敏阈来代替。第46页/共109页第四十七页，共110页。误差误差(wch) = (wch) = 随机误差随机误差(wch) + (wch) + 系统误差系统误差(wch)(wch)大量一般测量的实践表明： 系统误差分量(fn ling)对测量结果的影响常常显著地大于随机误差分量(fn ling)的影响。第47页/共109页第四十八页，共110页。三. 坏值的剔除(tch)继续检验(jinyn)，直到无坏值为止。检测(jin c)流程1、拉依达准则（要求n9)为粗差, 为坏值应剔除.剔除(n-1)个数据继续，对 保留。第48页/共109页第四十九页，共110页。对某物体进行(jnxng)15次测量，测值为：11.42 11.44 11.40 11.43 11.4211.43 11.40 11.39 11.30 11.4311.42 11.41 11.39 11.39 11.40检测(jin c)是否有坏值。例计算(j sun):第49页/共109页第五十页，共110页。所以(suy) 为坏值，应剔除。余下(yxi)的数据继续检验：* * 检测情况与测量列构成检测情况与测量列构成(guchng)(guchng)有关，应有关，应n n9 9。*14个测量值均满足 条件，无坏值。第50页/共109页第五十一页，共110页。2、肖维涅准则(zhnz)(要求n4次）为粗差，x xi为坏值检测(jin c)流程为坏值，剔除。称为肖维涅系数。其值与测量次数n有关，第10页表12给出了各种测量次数对应的 值。3、格拉布斯准则(zhnz)（较复杂）第51页/共109页第五十二页，共110页。2.2.有效数字有效数字(yu xio sh (yu xio sh z)z)的记录与计算的记录与计算数据左起第一位非零数数据左起第一位非零数(ln sh)(ln sh)起起, ,到第一位欠准数止的全部数字。到第一位欠准数止的全部数字。有效数字(shz)=准确数字(shz)+欠准数位一、有效数字的一般概念第52页/共109页第五十三页，共110页。 有效数字来源有效数字来源(liyun)(liyun)于测量时所用的于测量时所用的仪器。我们的任仪器。我们的任务是使测量值尽务是使测量值尽可能准确地反映可能准确地反映出它的真实值。出它的真实值。有两个特征：有两个特征：（2）在最小刻度之间可估计一位。欠准位准确位（1）以刻度为依据可读到最小刻度所在位。第53页/共109页第五十四页，共110页。 35 35 36 (cm) 36 (cm) 11位置位置(wi zhi)(wi zhi)为为, ,不能写成不能写成 35cm 35cm。122位置位置(wi zhi)(wi zhi)为为2333位置介于位置介于之间之间, ,最接近最接近(jijn)(jijn)真真实位置的值实位置的值, ,既不是既不是35.7,35.7,也不是也不是35.8,35.8,而是而是之间的某值之间的某值, ,可以估可以估计为计为，不妨取，不妨取cmcm。 估计值只有一位，所以也叫欠准数位或可疑数位。估计值只有一位，所以也叫欠准数位或可疑数位。第54页/共109页第五十五页，共110页。有效数字(yu xio sh z)的特点（1）位数与小数点的位置(wi zhi)无关。（2）0 的地位(dwi)0.0003576 3.005 3.000 都是四位（3）科学计数法第55页/共109页第五十六页，共110页。二、有效数字(yu xio sh z)的读取 进行直接测量进行直接测量(cling)(cling)时，由于仪器多种多样，正确读取有效数字的方法大致归纳如下：时，由于仪器多种多样，正确读取有效数字的方法大致归纳如下：1、一般(ybn)读数应读到最小分度以下再估一位。例如，1/2，1/5，1/4，1/10等。2、有时读数的估计位，就取在最小分度位。例如，仪器的最小分度值为，则都是估计的，不必估到下一位。第56页/共109页第五十七页，共110页。3、游标类量具，读到卡尺分度值。多不估读，特殊(tsh)情况估读到游标分度值的一半。5、特殊情况，直读数据的有效数字由仪器的灵敏阈决定。例如在“灵敏电流计研究(ynji)”中，测临界电阻时，调节电阻箱“ ”，仪器才刚有反应，尽管最小步进为电阻值只记录到“ ”。4、数字式仪表及步进读数(dsh)仪器不需估读。6、若测值恰为整数，必须补零，直补到可疑位。第57页/共109页第五十八页，共110页。三三. .有效数字的运算有效数字的运算(yn (yn sun)sun)规则规则准准 准准 准准欠欠 欠欠 欠欠11加减加减(ji jin)(ji jin)：与位数最：与位数最 高者对齐。高者对齐。 22乘除：一般乘除：一般(ybn)(ybn)可与位可与位 数最少者相同。数最少者相同。33幂运算、对数（指数）、三角函数幂运算、对数（指数）、三角函数( (反反 三角）不改变有效数字位数。三角）不改变有效数字位数。第58页/共109页第五十九页，共110页。加、减法(jinf)约简(yu jin) 可见，约简不影响计算结果。在加减法运算中，各量可约简到其中位数最高者的下一位，其结果的欠准数位与参与(cny)运算各量中位数最高者对齐。第59页/共109页第六十页，共110页。乘、除法(chf) 在乘除运算之前(zhqin)，各量可先约简到比其中位数最少者多一位。运算结果一般与位数最少者相同，特殊情况比最少者多（少）一位。多一位的情况(qngkung)全部欠准时，商所在位即为为欠准数位。比位数最少者少一位的情况。第60页/共109页第六十一页，共110页。初等(chdng)函数运算四位有效数字，经正弦运算后得几位？ 问题是在 位上有波动，比如为 ，对正弦值影响到哪一位，哪一位就应是欠准数所在位。 根据微分在近似计算中的应用，可知：第四位为欠准数位。第61页/共109页第六十二页，共110页。 一般情况下误差的有效数字取一位，精密一般情况下误差的有效数字取一位，精密(jngm)(jngm)测量情况下，误差的有效数字可取二测量情况下，误差的有效数字可取二位。位。 测量结果最佳值的有效数字的末位测量结果最佳值的有效数字的末位(m wi)(m wi)与误差首位取齐。与误差首位取齐。四、舍入法则(fz)第62页/共109页第六十三页，共110页。保留(boli)三维有效数字:第63页/共109页第六十四页，共110页。一.测量(cling)不确定度的基本概念人 仪器 环境 理论方法 1 人为(rnwi)误差 2 理论误差 3 方法误差 4 仪器误差 5 环境误差3 测量结果的不确定度评定 将测量得到的数据整理、计算得出有关结果,并对结果的好坏作出客观地评价(pngji)。数据处理是整个实验中最后一个关键环节。或多或少地影响着测量的准确度第64页/共109页第六十五页，共110页。1、不确定(qudng)度的定义 测值 与真值 之差的绝对值以一定的概率分布在 之间，即 不确定度: 表示真值以某种置信概率存在的范围，是测量结果不确定性的度量。第65页/共109页第六十六页，共110页。2、不确定(qudng)度的分量A类分量 ： 多次重复测量，用统计方法求出的分量。对于(duy)直接测量量：B类分量 ： 用其它非统计方法估算的分量。 主要因素为仪器误差：实验中通常取：第66页/共109页第六十七页，共110页。3、不确定(qudng)度的合成A类和 B类不确定度 具有相同(xin tn)的置信概率4、测量(cling)结果的不确定度表示或者1）不确定度最后结果取1位,且与结论中有效数字最后一位对齐。2）相对不确定度可以取两位。第67页/共109页第六十八页，共110页。 5 5、直接测量、直接测量(cling)(cling)量不确定度的评定量不确定度的评定多次测量(cling)估算步骤1）计算：3）计算：等精度和4）2）计算：和剔除(tch)坏值后，重复2）3）（已无坏值）5) 最终结果：第68页/共109页第六十九页，共110页。直接测量(cling)量数据处理举例1.某长度(chngd)测6次,分别为29.18 29.19 29.27 29.25 29.26 29.24(cm) m取一位cm计算(j sun)第69页/共109页第七十页，共110页。不确定度保留(boli)1位,且与平均值的最后一位对齐.取一位取一位最后结果：第70页/共109页第七十一页，共110页。单次测量 当无需、无法多次测量(cling)、或仪器精密度差，只测量(cling)一次时，第71页/共109页第七十二页，共110页。三、间接测量量的不确定(qudng)度评定间接测量量N与直接测量量的函数(hnsh)关系：直接测量量的不确定度为则N必具有不确定度第72页/共109页第七十三页，共110页。1、间接测量量的最佳值 直接测量量 的 最佳值为间接测量量的最佳值为：第73页/共109页第七十四页，共110页。（1）先微分(wi fn)第74页/共109页第七十五页，共110页。（1）先取对数(du sh)再微分第75页/共109页第七十六页，共110页。不确定度传递(chund)系数2、间接测量量不确定(qudng)度的合成第76页/共109页第七十七页，共110页。3、间接测量结果不确定(qudng)度评定的步骤1、计算2、计算3、计算4、最后结果第77页/共109页第七十八页，共110页。间接测量量数据处理举例(j l) 测得某园柱体质量M，直径D，高度(god)H值如下，计算其密度及不确定度。第78页/共109页第七十九页，共110页。代入数据(shj)计算(j sun)密度第79页/共109页第八十页，共110页。计算(j sun)密度取对数(du sh):微分(wi fn):第80页/共109页第八十一页，共110页。相对误差(xin du w ch)第81页/共109页第八十二页，共110页。绝对误差(ju du w ch)测量(cling)结果第82页/共109页第八十三页，共110页。 研究(ynji)在一定范围内的物理过程或运动规律时所进行的测量，称之为组合测量。经正确的处理方法，可得 y=f(x) 的具体形式。第二章数据处理1数据处理的基本(jbn)方法第83页/共109页第八十四页，共110页。 一.列表(li bio)法 简单明了，要求数据清晰不能涂改，单位(dnwi)规范，并加必要说明。X(物理量)(单位) X1 X2 XnY(物理量)(单位) Y1 Y2 Yn 第84页/共109页第八十五页，共110页。二 作图法注意:1根据数据(shj)的分布范围，合理选择单位长度及坐标轴始末端的数值，并以有效数字的形式标出。2将实验点的位置用符号X或 等标在图上，用铅笔连成光滑曲线或一条直线，并标出曲线的名称。第85页/共109页第八十六页，共110页。3线性关系数据求直线(zhxin)的斜率时,应在直线(zhxin)上选相距较远的两新点标明位置及坐标A(X1 Y1), B(X2 Y2) 由此求得斜率。 作图法特点(tdin): 简单明了。 缺点(qudin):有一定任意性（人为因素），故不能求不确定度。非线性关系数据可进行曲线改直后再处理第86页/共109页第八十七页，共110页。作图法示例(shl)伏安法测电阻伏安(f n)特性图线第87页/共109页第八十八页，共110页。第88页/共109页第八十九页，共110页。三三. .最小二乘法最小二乘法(chngf)(chngf) 是从统计的角度是从统计的角度(jiod)(jiod)处理处理数据，并能得到测量结果不确定度数据，并能得到测量结果不确定度的一种方法。的一种方法。满足(mnz)线性关系 Y=a+bX 若最简单的情况:第89页/共109页第九十页，共110页。由于每次测量由于每次测量(cling)(cling)均有误差，均有误差，使使 在所有误差平方和 为最小的条件下，得到的方程 Y=a+bX 的方法叫最小二乘法。第90页/共109页第九十一页，共110页。使之满足使之满足(mnz) (mnz) 的条件，的条件，得出(d ch):应由解联立方程得：第91页/共109页第九十二页，共110页。实验(shyn)标准差截距斜率(xil)测量(cling)值第92页/共109页第九十三页，共110页。称为线性相关系数，作为Y与X线性相关程度的评价。相关系数X、y完全线性相关X、y不相关第93页/共109页第九十四页，共110页。教学教学(jio xu)安安排排 (1) (1)上课内容上课内容上课内容上课内容 实验基础知识讲课实验基础知识讲课实验基础知识讲课实验基础知识讲课 4 4学时（绪论课）学时（绪论课）学时（绪论课）学时（绪论课）4 4学时（第一阶段总结学时（第一阶段总结学时（第一阶段总结学时（第一阶段总结(zngji)(zngji)）。）。）。）。 基础实验基础实验基础实验基础实验4 4个：每个个：每个个：每个个：每个3 3学时，共学时，共学时，共学时，共1212学时。学时。学时。学时。 基本实验基本实验基本实验基本实验4 4个：每个个：每个个：每个个：每个3 3学时，共学时，共学时，共学时，共1212学时。学时。学时。学时。 考试实验考试实验考试实验考试实验1 1个：个：个：个：4 4学时。学时。学时。学时。. .(2) (2) 实验时间表实验时间表实验时间表实验时间表( (表格中数字为周次表格中数字为周次表格中数字为周次表格中数字为周次, ,共分共分共分共分3 3段段段段) )36学时(xush)不要随意退选！3周3，44567 8 周1，29 101112131516第94页/共109页第九十五页，共110页。具体教学(jio xu)安排：1、讲课(jing k)(1)4学时，第1周周六。 内容：第一章、第二章。2、基础实验： 每个3学时，每个学生(xu sheng)做4个实验。（在第3周第8周内完成，请同学们尽量及早选课！并随时注意选课网站上的通知！）第95页/共109页第九十六页，共110页。 4、基本(jbn)实验：每个实验3学时。每人做4个。（在第9周至第13周内完成） 5、考试： 第15、16周进行期末操作考试，考试时间为4学时(xush)，开卷。（全体学生分两批分别在15周、16周考试） 3、讲课（2）4学时。内容：第1 阶段实验小节，第2阶段实验介绍，简单的计算机作图。具体(jt)时间、地点另行通知。请同学们注意看实验室选课网上的通知。（） （计划4月11日）第96页/共109页第九十七页，共110页。上课(shng k)方式 物理实验课程为开放式教学，在实验室开放的时间内学生可以自选上课时间，实验内容及指导老师。按要求完成教学内容。初始选课密码(m m)为学号，注意修改！ 实验室开放(kifng)时间每周1周4下午到晚上开放3个时段： 第1时段 1:20-3:50 第2时段 4:20-6:50 第3时段 7:10-9:40第97页/共109页第九十八页，共110页。 选课方法：提前1周在“物理实验(shyn)选课网”上登录选课，每次选1个实验(shyn)。例如第1周六中午12点即可开始选第3周全周的所有实验(shyn)，资源选完为止。 选课网址：说明(shumng):第2周末开始网上选课。第三周周1 和周2买实验讲义和报告。各实验要求见讲义中的“实验指导”。学生个人原因错 选、漏选，速与实验室联系（7308魏老师(losh)）。不要随意退！注意第一阶段必选实验和选作实验！选课后因故要改选或退选，在实验前两天以上，学生可在网上自行操作，若不足两天，则需到实验室申请由实验室管理老师(losh)（7308室）更改; 经常上网浏览：有的同学退掉后会有名额。第98页/共109页第九十九页，共110页。4 强调及时交报告，会在网站上公布未交报告的学生名单，学生应注意查看每一阶段实验结束一周后，及时与任课教师取得联系。过期（考试结束后）不再给补交机会！经常浏览网站：注意！5 实验必须(bx)全部完成，缺一个也不能及格。6 上课不要迟到，迟到10分钟不让做实验！只能退掉。 上课必须(bx)要有预习报告，否则不能做实验，只能退掉。7 实验中如果遇到问题及时与任课教师联系，不要随意更换仪器！实验结束后一定要让教师签字！合格后整理仪器，经教师同意后方可离开实验室。8 有形教课不能选物理实验课。9 不能替做实验和考试，一经发现双方均按不及格处理！第99页/共109页第一百页，共110页。实验成绩考核(koh)平时成绩：每个实验10分，包括第1次课的作业共90分。期末考试：50分。学期总成绩：总计(zngj)140分，折合为百分制报出。说明：平时(pngsh)没有完成应作的实验、或实验做完，但没有按规定交实验报告着，不得参加期末考试，总成绩为不及格。实验课没有补考，只能在下一年重修。第100页/共109页第一百零一页，共110页。 本课程预期达到以下要求1.在误差基本知识的基础上,学会如何得到真值的最佳估计值,如何估算在随机干扰下所产生误差的大小。 2.通过分析(fnx)实验过程各个环节上不确定度因素的存在,对总的不确定度作近似计算。第101页/共109页第一百零二页，共110页。3.3.掌握不同情况下数据处理的方法及特点。掌握不同情况下数据处理的方法及特点。4.4.正确正确(zhngqu)(zhngqu)建立有效数字的概念。建立有效数字的概念。5.5.掌握有效数字的运算规律。掌握有效数字的运算规律。作业P.27 五、六 P. 43 二、三作业写在实验报告纸上（作图题要用坐标纸按图解法的规定作图）。在第一次上实验课时将作业交给(jio i)实验指导老师。用实验报告纸做！（不要用作业本！第102页/共109页第一百零三页，共110页。p27p43第103页/共109页第一百零四页，共110页。附：第一阶段实验(shyn)项目简介 3.4.1 滑线变阻器特性的研究及 测量(cling)二极管伏安特性 3.4.2 示波器的使用 3.4.3 分光计的调整和使用 必做实验(shyn)3个：第104页/共109页第一百零五页，共110页。选作实验项目(xingm)3个（每人选作1个）： 3.4.4 杨氏模量的静态法测量 3.4.5 刚体转动惯量的测量 3.4.6 等厚干涉(gnsh)测量与读数显微镜 的使用 本阶段需做4个实验(shyn)，顺序不分先后，在规定时间内完成即可。第105页/共109页第一百零六页，共110页。分光计的调整(tiozhng)和使用说明：本次实验只进行分光计的调整(tiozhng)，用自 准直测量三棱镜的顶角。要求：认真阅读讲义，弄懂自准直原理；写预习报告时画出图，图 ;弄懂反射镜面如何调节。实验步骤不要照抄讲义，而应经过预习，写出概要。自行设计原始数据记录表格（可参阅实验选课网的“实验导学”课件）第106页/共109页第一百零七页，共110页。 1.实验均可以参阅“工科(gngk)物理基地”网 上的“实验导学”课件。 网址：说明(shumng)2.第二阶段的实验下次讲课(jing k)介绍。3.购买实验报告纸：7308室（讲义）元（本学期实验报告纸+坐标纸） 请以班级集体购买。 时间：第三周的周一和周二第107页/共109页第一百零八页，共110页。See you later！March 2009第108页/共109页第一百零九页，共110页。内容(nirng)总结会计学。大，测量值的离散性大。* 检测情况与测量列构成有关，应n9。*。（1）以刻度为依据可读到最小刻度所在位。估计值只有一位，所以也叫欠准数位或可疑数位。多不估读，特殊情况估读到游标分度值的一半。称为(chn wi)线性相关系数，作为Y与X线性相关程度的评价。每个3学时，每个学生做4个实验。（全体学生分两批分别在15周、16周考试）。平时成绩：每个实验10分，包括第1次课的作业共90分。Thank You第一百一十页，共110页。