1、哪六种语言是世界上的主要语言，也是联、哪六种语言是世界上的主要语言，也是联合国的六种工作语言？合国的六种工作语言？2、使用人数最多和最广的语言分别是什么？、使用人数最多和最广的语言分别是什么？1课堂教育世界主要语言的分布122225555344662课堂教育1、世界上信仰人数最多的宗教是什么？它的发源、世界上信仰人数最多的宗教是什么？它的发源地是哪里？其代表建筑物是什么？地是哪里？其代表建筑物是什么？2、伊斯兰教的发源地是哪里？它的教徒被称为什、伊斯兰教的发源地是哪里？它的教徒被称为什么？其代表建筑物是什么？么？其代表建筑物是什么？3、伊斯兰教在中国又被称为什么？中国的少数民、伊斯兰教在中国又被称为什么？中国的少数民族中信仰该教的有哪些？族中信仰该教的有哪些？4、世界上第三大宗教的起源地是哪里？、世界上第三大宗教的起源地是哪里？5、在中国信仰佛教的少数民族有哪些？、在中国信仰佛教的少数民族有哪些？3课堂教育猜一猜：这是什么宗教的建猜一猜：这是什么宗教的建筑物？筑物？4课堂教育第三节第三节人类的居住地人类的居住地-聚落聚落5课堂教育DE你知道哪些是城市景观？哪些是乡村景观吗？你知道哪些是城市景观？哪些是乡村景观吗？我们把人们的集中居住地我们把人们的集中居住地乡村和城市统称为乡村和城市统称为聚聚落落6课堂教育聚落的分类聚落的分类 乡村聚落乡村聚落 城市聚落城市聚落农村牧村牧村渔村渔村 林场林场耕作耕作放牧放牧 捕鱼捕鱼 伐木伐木工业、服务业等工业、服务业等农业生产活动农业生产活动非农业生产活非农业生产活动动7课堂教育乡村聚落与城市聚落的差异主要表现乡村聚落与城市聚落的差异主要表现在（在（）A、地域面积、地域面积B、经济发展程度、经济发展程度C、人口面积、人口面积D、生产方式的差异、生产方式的差异D8课堂教育城乡间在房屋、道路、自然景观和生城乡间在房屋、道路、自然景观和生产活动上的差异产活动上的差异9课堂教育房屋的差异房屋的差异10课堂教育道路交通的差异道路交通的差异11课堂教育乡村聚落乡村聚落城市聚落城市聚落聚落聚落房屋高矮房屋高矮和多少和多少道路多少道路多少和宽窄和宽窄商店商店/学校学校/医院等生活医院等生活设施设施人口密人口密度大小度大小自然环境自然环境改变情况改变情况乡村乡村城市城市高而多矮且少 少而窄多而宽少多小大改变少改变多12课堂教育 先有城市聚落还先有城市聚落还是乡村聚落是乡村聚落? ?想一想想一想先有乡村聚落，先有乡村聚落，后有城市聚落。后有城市聚落。14课堂教育15课堂教育1、聚落发展的利与弊？、聚落发展的利与弊？利：为人们提供更好的居住环境利：为人们提供更好的居住环境弊：有特色的传统居民越来越少。弊：有特色的传统居民越来越少。16课堂教育二、聚落与自然环境17课堂教育如果你是几千年前的一个原始部族的首领，如果你是几千年前的一个原始部族的首领，带领人们寻找一个理想的居住地，你会选择带领人们寻找一个理想的居住地，你会选择哪里？请说明理由。哪里？请说明理由。丙乙甲18课堂教育青藏高原青藏高原长江中下游平原长江中下游平原地势地势平坦平坦19课堂教育水源充足水源充足20课堂教育热带雨林气候热带雨林气候极地气候极地气候亚热带季风气候亚热带季风气候气候适宜气候适宜21课堂教育荒漠土荒漠土黑土地黑土地土地肥沃土地肥沃22课堂教育A、B、C三处属于 聚落，选址有一个共同特点，都是 而建，都有可能发展成为 聚落。而最有可能优先发展起来的是 ，理由是乡村乡村临河临河城市城市B该地位于河流下游该地位于河流下游交汇处，地形以平原为主，交通便利。交汇处，地形以平原为主，交通便利。24课堂教育A聚落附近森林资源丰富，在此地建一处聚落附近森林资源丰富，在此地建一处造纸厂合理吗？造纸厂合理吗？不合适不合适25课堂教育自然环境2.聚落的形态决定27课堂教育平原地区平原地区规模大、密度大规模大、密度大团块状团块状28课堂教育山地、丘陵山地、丘陵主要位于山谷地带主要位于山谷地带条带状条带状29课堂教育河湖附近河湖附近条带状条带状沿河流、湖泊分布沿河流、湖泊分布30课堂教育你认为最能体现聚落特色的是哪一种景物？你认为最能体现聚落特色的是哪一种景物？31课堂教育二、聚落与环境二、聚落与环境建筑特点原因厚实的墙体厚实的墙体御寒御寒高耸的屋顶高耸的屋顶不易积雪不易积雪32课堂教育屋顶多为尖顶屋顶多为尖顶有利于雨水下泄有利于雨水下泄二、聚落与环境二、聚落与环境建筑特点原因33课堂教育AB 根据图上的民居建筑特色，你能判断出A和B两地的气候各有什么特点？气候气候气候气候炎热干燥炎热干燥炎热多雨炎热多雨二、聚落与环境二、聚落与环境34课堂教育东南亚热带雨林地区的高架屋通风隔潮通风隔潮35课堂教育傣傣族族竹竹楼楼36课堂教育西亚沙漠地区的村庄厚墙、窗小厚墙、窗小, ,隔热性好隔热性好37课堂教育黄土高原地区的窑洞冬暖夏凉冬暖夏凉38课堂教育因纽特人的住所因纽特人的住所雪屋雪屋v房屋矮小，没有窗户，保温效果好39课堂教育三、聚落与世界文化遗产40课堂教育北京北京四合院四合院41课堂教育云南云南丽江古城丽江古城42课堂教育江苏江苏苏州古典园林图片苏州古典园林图片43课堂教育安徽皖南古村落安徽皖南古村落44课堂教育山西平遥古城山西平遥古城45课堂教育澳门历史城区澳门历史城区46课堂教育15CDDBC610ACDCB1115AABAB1620CCAAC2125DACBC26.(1)A30N,150EB60N,30WC0,90W(2)西北西北东北东北（3）0,45S,中纬度中纬度(4)45E,30S东半球东半球（5）北）北50课堂教育27、（、（1）东）东（2）20E，北回归线，北回归线，60S，80E，90S（3）西南，正北）西南，正北（4）6月月22，北温带，热带，低纬度北温带，热带，低纬度（5）赤道）赤道D28、（、（1）1年（年（365天）天）（2）3月月21，春分，秋季，昼夜平分，春分，秋季，昼夜平分（3）A.B北北昼长夜短昼长夜短（4）正西）正西（5）C冬至冬至夏至夏至（6）D51课堂教育29、（、（1）600、鞍部、鞍部（2）311处等高线更密集处等高线更密集（3）西北）西北10（4）乙村）乙村乙处地形平坦，水源充足乙处地形平坦，水源充足52课堂教育030906053课堂教育0309060北北西西东东150写出ABC的地理坐标54课堂教育北北东东西西55课堂教育A的经度的经度A的纬度的纬度位于高低中纬地位于高低中纬地区的（区的（）南南西西东东0度45S中纬度中纬度56课堂教育B的经度的经度B的纬度的纬度位于东西半球的位于东西半球的（）南南西西东东45E30S东半球东半球20W160E57课堂教育南南西西东东S点无论沿哪个方向走都是正方向。北北58课堂教育