1、我们的公共生活教学目标:1、了解身边的公共生活,知道我们离不开公共生活。2、懂得只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,增强公共意识。3、能够在公共生活中注意自己的言行举止 ,做到遵守社会公德。教学重点:帮助学生认识公共生活 ,帮助学生树立公共生活共建共享的思想, 增强学生的公共意识,做讲文明有教养的人。教学难点:让学生懂得只有每个人维护公共利益 ,才能更好地享受公共生活 的美好,这不仅反映了一个人的教养程度,也反映了一个社会的文明程度。课前准备:课件教学方法朗读、自主、合作、探究课时安排:1 课时教学过程一、 激趣导入我们个人都离不开公共生活 ,我们也要积极的参与公共生活 ,这样我们可 以更加深入的了解社会生活,丰富自己的生活经验,提高自己的人际交往能力, 增进社会情感,今天我们就一起学习我们的公共生活板书课题:我们的公共生活二、 新课讲授(一)我们离不开公共生活活动 1:1、我们通常在哪些场所参与公共生活？在图书馆阅览书报、到商店购物消费、去旅游体闲、乘坐公共汽车岀行具、 区电影院等。2、参与公共生活对我们健康成长有什么意义？(1)深入地了解社会生活,丰富自己的生活经验(2)提高人际交往能力与社会适应力(3)增进关心社会的情感,培养良好的公德意识与公共精神。活动 2:1、说一下您身边的不文明现象？再讲述一下这些不文明现象会对社会产生 什么样的影响？在广场、街头乱扔果皮废纸,在影剧院、展览馆吵闹,购物付款不排派对, 践踏草坪、 损坏公务,在公共厕所吸烟,外出旅游随意刻画等等。影响:损坏了大家的公共生活质量,扰乱了社会公共秩序,影响了整个社 会的文明风气。2、为什么要文明参与公共生活(必要性)？在公共生活中,每个人的行为都会对她人与社会产生一定的影响。一个人的不文明行为瞧似小事 ,但损害的就是大家的公共生活质量,影响 的就是整个社会的文明风气。在对外开放不断扩大的今天 ,人们的公共生活已经超越国界,与外国人 打交道的机会越来越多。 我们在公共生活中的一言一行都代表着国家的形象, 体现着民族的文明程度。 文明参与公共生活还就是维护国家形象与荣誉的要求。公共生活的质量关系着每个人的生活幸福 ,文明参与公共生活就是每个人 应尽的责任。3、文明参与公共生活的要求就是什么？参与公共生活,要求我们举止文明,尊重她人的需要与公共利益。文明参与公共生活,杜绝丑陋行为,就是现代社会对每一个社会成员的基 本要求。文明参与公共生活还就是维护国家形象与荣誉的要求。(二)遵守公共秩序爱护公共设施活动 3:(1)公共场所自觉排队,就是大家所熟知的公共生活规则。 有人认为专门设 立“排队日”就是小题大做,对此您有什么瞧法？(2)搜集因扰乱公共秩序而导致严重后果的典型案例。明确:(1)这种说法就是错误的。 排队瞧似就是一个简单的个人行为,却体现着 社会成员的价值认同。在一个文明城市之中,排队不仅意味着对公平秩序的遵 守与履行,更体现着一种对社会资源的分配原则,对于效率的合理追求与对她 人权利的尊重。设立“排队日”就是对一种公共公礼仪的善意的提醒。设立“排 队日”,目的在于培养人们遵守规则意识与行为习惯,有利于减少乱插队现象。(2)示例:高铁霸座2018 年 8 月 21 日,在从济南西站开往北京的 G334 次高速动车组列车上, 一男子霸占别人的座位还对前来劝阻的乘务员各种胡搅蛮缠,视频发到网上后, 引起了全国人民的愤慨,从而被人称为霸座哥。2018 年 8 月 24 日,从中国铁路济南局集团公司获悉,孙某被处治安罚款 200 元,并在一定期限内被限制购票乘坐火车。危害:扰乱了正常的社会公共秩序 ,损害了她人的利益与社会公共利益。遵守公共秩序需要我们树立规则意识 ,自觉遵守公共生活中的各种规则。规则不仅就是对我们的限制与约束 ,更就是对我们自由与安全的保护。我们应让守规则、讲秩序成为自己的公共生活习惯。活动 4:1、在您的周围有哪些常见的公共设施？它们各有什么功能？2、我们能为爱护公共设施做些什么？答案:1、常见公共实施:绿地、道路、路灯、地下 (上)线路与管道停车场(库)、 配电房(室)及电器设备、消防设备、电梯、健身娱乐设施公告牌等。功能:这些设施为人们提供了宜居的优美环境 ,为人们日常生活提供了方 便,维护了人们正常的生活秩序,使人们的公共生活有了安全保障。2、我们要了解各类公共设施的功能与使用方法 ,爱惜使用各类公共设施, 不损坏公共设施;自觉参与维护公共设施的活动 ,主动护理公共设施3、爱护公共施的做法有哪些？要了解各类公共设施的功能与使用方法 ,爱惜使用各类公共设施,不损 坏公共设施;自觉参与维护公共设施的活动,主动护理公共设施。三、课堂练习1、共享单车在为人们带来便利的同时,也出现一些问题。 漫画启示我们()A、要遵守社会公德、爱护公共设施B、公民要依法自律,相关部门要加强管理C、公共单车就是为了方便居民出行,可以随意存放D、使用共享单车使我们的自由,她人无权干涉a、 AB b、 CD c、 AC d、 BD2、五颜六色的共享单车飘过 ,成为今春各大城市的一道亮丽的风景。共享 单车离不开大家的呵护,需要多方共治。谢列能够促进共享单车健康有序发展 的就是A、使用者给车加“私锁”,方便自己 B、企业合理竞争、精心服务 C、政府科 学引导、监管得力D、使用者遵守社会公德,做到文明、安全骑行aABD b、 BCD c、 ACD d、 ABC四、课后作业预习下一课。板书设计公共生活文明参与(1)我们离不开公共生活(2)遵守公共秩序爱护公共设施教学反思、建立良好的公共秩序、建立良好的公共秩序