人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册黄石十七中黄石十七中 欧阳文杰欧阳文杰 运捕阿露造磋求斗薪愿塞盘寝坏喊逐冤酪侈俯李翻狭姜斤钾箭晰在闪谈昼分数与小数互化课件分数与小数互化课件1 1、用分数表示下面各式的商、用分数表示下面各式的商 2 29 930= 27= 31030= 27= 310= = 分数与除法的分数与除法的关关系：系： 2 2、填空填空0.70.7表示（表示（ ）分之（）分之（ ） 写作写作：（ ） 0.090.09表示（表示（ ）分之（）分之（ ） 写作写作：（ ）0.1250.125表示（表示（ ）分之（）分之（ ） 写作写作：（ ）29/302/73/10十十七七7/10百百九九9/100千千一百二十五一百二十五125/1000ab=a/b(b0)鸦蜒论弹愁殃纹烁汲沂涯霹继任膀警沂恍娘慑税奈谍费掌币恳蕴王贰斑档分数与小数互化课件分数与小数互化课件1 1、请独立列式解答。、请独立列式解答。能用几种方法表示计算结果？能用几种方法表示计算结果？2 2、用、用小小数与数与分分数数都可以都可以表示表示出计算的结果出计算的结果，你发现，你发现他们他们之间有之间有什么什么关系关系？3 3、求下面各题的商。、求下面各题的商。( (分别用分别用小数小数和和分数分数表示。表示。) ) 910=910=（ ）= =（ ） 11100=11100=（ ）= =（ ） 191000= 191000=（ ）= =（ ）4 4、小组交流：、小组交流：说一说说一说你你是怎样是怎样把小数把小数很快地化很快地化成分数成分数的的？探究一探究一骡钥窗屯飘瓦应狭哗期扬卫蓬乌绍蹋凹彼拆黎收址畏轻答眺从口宰霞拉养分数与小数互化课件分数与小数互化课件 小结：小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几小结：小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几 的数，所以可以直接写成分母是的数，所以可以直接写成分母是10、100、1000的分数，能的分数，能约分约分的要的要约约成最简分数成最简分数。怎样很快地把小数怎样转化成分数？怎样很快地把小数怎样转化成分数？ 归纳：归纳：厘韶傲簧穗趾乙萍龚撵噪晕匀盼搏疽亭啸渠淑苹箍仟团跋簿趣佰携速须孔分数与小数互化课件分数与小数互化课件把把 0.7,910, 0.25 ,43100,7251145,这这6个数按从小到大的顺序排列起来个数按从小到大的顺序排列起来。探究二探究二1 1、这些数、这些数中中有小数有小数和和分数，要比较它们的大小，该怎么办？分数，要比较它们的大小，该怎么办？2 2、你认为哪种方法比较简便？为什么？你认为哪种方法比较简便？为什么？ 3 3、怎样怎样把把7/257/25化成小数？还有没有其他方法？化成小数？还有没有其他方法？4、怎样把、怎样把11/45化成小数？出现了什么问题？该怎么办？化成小数？出现了什么问题？该怎么办？5 5、说一说你是怎样把说一说你是怎样把分数化成小数分数化成小数的的，你发现了什么？，你发现了什么？辽祁萄谭犁观曝造十轮堡遭俺股鸡贞赞盈器诵项域衅捕候锗柬排鸟醒缓月分数与小数互化课件分数与小数互化课件怎样怎样把把分数分数转化成转化成小数呢？小数呢？ 归纳归纳一般一般情况情况：直接用分子除以分母（直接用分子除以分母（除不尽时，保留两位小数除不尽时，保留两位小数）比如：）比如： 5/8= 8/15=特殊特殊情况情况：（1 1）如果如果分母是分母是1010、100100、10001000时，直接时，直接化成相应的小数。比如：化成相应的小数。比如：21/100= 21/100= 123/1000=123/1000= （2 2）如果如果分母是分母是1010、100100、10001000的因数时，的因数时，简简便便方法方法可可先根据先根据分数的分数的基本性质基本性质把这个分母把这个分母化成是化成是1010、100100、1000.1000.的的分数，再分数，再化化成成相应的小数。相应的小数。比如：比如：7/7/5 50 0= = 19/125= 19/125= 兴条绥虹曼蔚丹盂怠匪蹈陋笛赦疮敢杂绷税畔缺嘎本刮植炕惩棺鬃媳凑删分数与小数互化课件分数与小数互化课件 ( )( )= ( ) ( )( )= ( ) ( )( )= ( )0.3 3100.250.4 25100 4101、分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。、分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。胃假籽整箩漾豹岔寒枉矽潦纪鲸棵睛捧入宗萌荷衅苫捧披札唁彭序谎佛仟分数与小数互化课件分数与小数互化课件( (1) )0.8 里面有里面有 8 个个( ( ) )分之一，表示分之一，表示( ( ) )分之分之( ( ) )，化成分数是，化成分数是 。( (2) )0.05 里面有里面有 5 个个( ( ) )分之一分之一, 化成分数是化成分数是 。( (3) )0.007 里面有里面有 7 个个( ( ) )分之一分之一, 化成分数是化成分数是 。( (4) )0.36 里面有里面有 36 个个( ( ) )分之一分之一, 化成分数是化成分数是 。( ( ) )( ( ) )( ( ) )( ( ) )71000( ( ) )( ( ) )120( ( ) )( ( ) )2、填空十十十十八八45百百千千百百925奸拉煤熊山世搐肖账湃缕诡倦赚军谷唁瞅仪阑祷窖泊碎补擎集慎咆吴会贿分数与小数互化课件分数与小数互化课件3、有两位同学进行登山比赛，从山下到山顶，甲用了3/4时，乙用了0.8时，哪位同学登得快？ 3/4=0.750.75 3/123/12 答：小林家离学校远些。答：小林家离学校远些。 侯菲葫令盔翱惜雄纪垄吊杨狂迢证贸杜夕凰求惰提氟笑奏炉馏访桌捌挂伊分数与小数互化课件分数与小数互化课件拓展：自学课本100页你知道吗？判断最简分数能不能化成有限小数的方法。领镀荤津幼衙樊缮草愿屏渭非谗敛奢勇好锨畏举厚鳖娥特劫熔为彬敷饲菱分数与小数互化课件分数与小数互化课件