欣赏江南同学们大家喜欢旅游吗？今天老师将带领同学们一起到风景如画的江南去游玩，大家说好吗？同学们边看图片边谈论自己的感受。了解江南1、看地图了解长江三角洲的区域和地理环境。2、在图上找出主要河湖、长江、钱塘江、太湖、京杭大运河。分析长江三角洲河湖众多的环境特点。3、 出示一则江南地区天气预报，学生分析这里的气候特点。4、 江南地区雨水过多，河湖多，给当地农业和人民生活得来什么好处？小结：江南水乡四季分明，夏季气温高，冬季不太冷，雨水充足，土壤肥沃，江河湖泊众多，灌溉便利，经过人们的长期开发，这里已经成为我国农产品最丰富的“鱼米之乡”。5、出示课件：水上人家、水上集市、临街茶馆。学生交流观后感受小结：生活在这里的人民出门坐上小船，辗转于城市、乡村和田野之间。风格多样的小桥映衬在水面上，小桥流水人家，这是一幅多么美丽的风景画啊！6、出示课件：家庭居室、新村面貌。学生交流体会。小结：现在，江南水乡的经济发展很快，无论城市还是乡村，人们的生活水平多有了很大的提高。了解江南地理位置及主要水域在图上找出主要河湖、长江、钱塘江、太湖、京杭大运河。分析长江三角洲河湖众多的环境特点。长三角主要水域地形地形 长江中下游平原主要由长江及其支流长江中下游平原主要由长江及其支流所夹带的泥沙冲积而成，总面积约所夹带的泥沙冲积而成，总面积约20多万多万平方公里，绝大部分的高度都在海拔平方公里，绝大部分的高度都在海拔50米米以下，境内港汊纵横，湖泊密布，向有以下，境内港汊纵横，湖泊密布，向有“水水乡泽国乡泽国”之称。之称。 出示课件：水上人家、水上集市、临街茶馆。水上人家水水上上集集市市临街茶馆临街茶馆新村面貌对比认知地区地区气候特点气候特点地理环境地理环境江南地区北方地区赞美江南1、带领学生背诵赞美江南的古诗2、江南历来被公认为“人间天堂”，只是因为风景如画吗？引导学生说出物产丰富。3、 出示：水乡主要农作物水稻图片。让学生试着说说它为什么会成为江南水乡的主要农作物？水乡人民的主食是什么？4、 出示水乡茶园、蚕茧、水上捕鱼、湖上采摘莲藕图片。介绍丰富多彩的农产品和水产品。5、 江南水乡还有哪些主要农产品？在你的家乡有哪些农产品或水产品来自江南水乡？学生交流发言。小结：江南水乡主要农作物是水稻，一年可以两种两收，因此，米饭成了水乡人民的主食。江南水乡又是我国淡水鱼产量最多的地方，人们采用科学的养育方法，提高了鱼的产量。人们海防养甲鱼、螃蟹和虾，养殖河蚌、培育珍珠。同学们，课后用你们自己喜欢的方式，来共同赞美江南水乡吧！6、江南不但风景秀美，物产丰富，而且还是一个人才辈出的灵秀之地。物产丰富水稻茶园茶园油菜油菜菱角菱角水产水产梅鲚鱼梅鲚鱼白虾白虾，生长在太湖开阔的水域，属，生长在太湖开阔的水域，属淡水虾类。体色透明，头部有须，胸淡水虾类。体色透明，头部有须，胸部有爪，两眼突出，尾成叉形。部有爪，两眼突出，尾成叉形。珍珠珍珠蚕茧蚕茧江江南南美美食食小吃人才辈出江南是一个被文人墨客美化了的地区，是人们心目中的世外桃源。江南，自古是出才子佳人的地方，那里有好山，好水，好景致，名流辈出。本节课我们一起来认识我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生。鲁迅是浙江绍兴人，汉族。青年时代曾受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年考取留日官费生，赴日本进东京的弘文学院学习。1904年初，入仙台医科专门学医，后弃医从文，回国从事文艺工作，希望用以改变国民精神。19051907年，参加革命党人的活动，发表了摩罗诗力说文化偏至论等论文。期间曾奉母命回国结婚，夫人朱安。1909年，与其弟周作人一起合译域外小说集，介绍外国文学，同年回国，先后在杭州、绍兴等地担任教师。 总结 江南，字面意义为江之南，指长江以南。这里河湖交错，水网纵横，小桥流水、古镇小城、田园村舍、如诗如画。 “江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”这首诗，总是把人们的思绪牵到风景如画的江南。而犹如人间天堂江南水乡，不仅风景美，而且物产丰富，人才辈出。 今天跟老师一同去游览了江南是否不虚此行呢？调查问卷1、江南为何被称为鱼米之乡？2、江南有哪些重要物产？3、江南有哪些名人？4、江南最有代表性的城市是那些？5、你对江南地区还有那些了解？最后，祝福江南越来越美好！