夜书所见夜书所见叶绍翁叶绍翁萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。古诗意思夜书所见：萧萧秋风吹动萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。捉蟋蟀。萧萧：指风声。萧萧：指风声。挑：捉。挑：捉。篱落：篱笆。篱落：篱笆。夜书所见夜书所见1.夜书所见是宋朝诗人叶夜书所见是宋朝诗人叶绍翁写的。题目中的绍翁写的。题目中的“书书”是是写的意思。写的意思。这首诗通过描写看这首诗通过描写看到的到的梧叶、江面、儿童、灯光梧叶、江面、儿童、灯光，听到的听到的风声、促织声和感受风声、促织声和感受到的寒声、客情、夜深，表达到的寒声、客情、夜深，表达了作者孤独郁闷、思念家乡、了作者孤独郁闷、思念家乡、怀念童年的思想感情。怀念童年的思想感情。2.夜书所见是宋朝夜书所见是宋朝诗人叶绍翁写的。其中诗人叶绍翁写的。其中“萧萧梧叶送寒声、江萧萧梧叶送寒声、江上秋风动客情上秋风动客情”这两句这两句诗写出了诗人诗写出了诗人孤独郁闷、孤独郁闷、思念家乡的感情思念家乡的感情。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟唐王维唐王维独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。古诗意思九月九日忆山东兄弟：诗诗人一个人客居异乡，每次遇到人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。个人。九月九日：重阳节。九月九日：重阳节。山东：华山以东，指王维山东：华山以东，指王维的家乡。的家乡。独：单独。独：单独。异乡：他乡异乡：他乡逢：遇到，碰到。逢：遇到，碰到。倍：加倍。倍：加倍。遥：遥远。遥：遥远。3.九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟这首诗是唐代诗人王维这首诗是唐代诗人王维写的。诗中写的。诗中“独在异乡为独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。异客、每逢佳节倍思亲。”这两句成为在外求学、这两句成为在外求学、工作、当兵等人在孤独寂工作、当兵等人在孤独寂寞时常常吟诵的诗句。整寞时常常吟诵的诗句。整首诗首诗表达了诗人独自一人表达了诗人独自一人在他乡作客，在美好节日在他乡作客，在美好节日时思念家乡、思念亲人的时思念家乡、思念亲人的思想感情。思想感情。4.九月九日忆山东九月九日忆山东兄弟兄弟这首诗直接抒发这首诗直接抒发表达作者思念家乡之情表达作者思念家乡之情的诗句的诗句是：是：“独在异乡独在异乡为异客、每逢佳节倍思为异客、每逢佳节倍思亲。亲。”10、风筝、风筝5.风筝一文中，作者风筝一文中，作者生动的写出了生动的写出了“我们我们”做做风筝风筝时满怀憧憬，时满怀憧憬，放风筝放风筝时的兴奋快活，时的兴奋快活，风筝断线风筝断线时惊慌失色，找风筝时的时惊慌失色，找风筝时的期盼和垂头丧气的心情变期盼和垂头丧气的心情变化。化。展现了孩子们童年的展现了孩子们童年的天真快乐，也体现了孩子天真快乐，也体现了孩子们对幸福和希望的美好憧们对幸福和希望的美好憧憬。憬。（憧憬就是希望向往（憧憬就是希望向往的意思）的意思）课文里的课文里的“风筝风筝”代表代表着什么，为什么孩子们着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？要寻找飞走了的风筝？（因为风筝寄托着孩子（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。）未来的憧憬和希望。）3、课文的写作顺序、课文的写作顺序（做风筝（做风筝放风筝放风筝找风筝）找风筝）学了本文，我感受到孩子学了本文，我感受到孩子们的心情变化：们的心情变化：（做风筝时的憧憬和希望做风筝时的憧憬和希望放风筝时的快活放风筝时的快活找风找风筝时的伤心和失望）筝时的伤心和失望）找出课文中描写心情的找出课文中描写心情的词语词语（快乐（快乐精心快活大惊失精心快活大惊失色色哭了哭了垂头丧气）垂头丧气）抄写一些描写心情的词抄写一些描写心情的词语语（兴冲冲（兴冲冲乐呵呵乐呵呵怒气怒气冲天冲天伤心伤心失望失望）五、阅读语段。五、阅读语段。(1)风筝（节选）从早晨风筝（节选）从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，随着风筝玩到下午，我们还是歇不下来，随着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然了云彩上。忽然吹来一阵风吹来一阵风，线嘣地断了。，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们踪影。我们垂头丧气垂头丧气地坐在田埂上，一拍地坐在田埂上，一拍头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。坊。风筝为什么会断风筝为什么会断?哪几个词写出哪几个词写出我们失去风筝时的心情我们失去风筝时的心情?10、精心精心希望希望依然依然拼命拼命村里人村里人抖动抖动垂头丧气垂头丧气磨坊磨坊推推却却农村农村11、秋天的雨、秋天的雨秋天的雨这一课写秋天的雨这一课写得真美呀！得真美呀！作者把秋天作者把秋天的雨比喻成一把钥匙、的雨比喻成一把钥匙、一盒颜料，生动的从色一盒颜料，生动的从色彩、气味和动植物的变彩、气味和动植物的变化这几个方面描写出了化这几个方面描写出了秋天美丽、丰收、和欢秋天美丽、丰收、和欢乐的景象。乐的景象。比喻句：比喻句：秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，是一把钥匙。（把秋天的雨比作一把钥匙）（把秋天的雨比作一把钥匙）黄黄的叶子像一把把小扇子。黄黄的叶子像一把把小扇子。（把叶子比作扇子）（把叶子比作扇子）红红的枫叶像一枚枚邮票。红红的枫叶像一枚枚邮票。（把枫叶比作邮票）（把枫叶比作邮票）田野像金色的海洋。田野像金色的海洋。（把田野比作海洋）（把田野比作海洋）走进秋，走进这辽阔的音乐厅。走进秋，走进这辽阔的音乐厅。（把秋天比作音乐厅）（把秋天比作音乐厅）拟人句：拟人句：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。1、课文按（课文按（总总分分总总）的结构写）的结构写作，每段都是（作，每段都是（先总写，后分说先总写，后分说）。2、课文从哪三个方面写秋课文从哪三个方面写秋雨的？（雨的？（秋雨的色彩、秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬气味、告诉小动物们冬天快要来了天快要来了）4、为什么说秋天雨、为什么说秋天雨“带给小带给小朋友的是一首欢乐的歌朋友的是一首欢乐的歌”？（因为秋天的雨，有一盒五因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了）告诉小动物们冬天快要来了）(2)秋天的雨秋天的雨(节选节选)秋天的雨，有一盒秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子了银杏树，黄黄的叶子像像一把把小扇一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶它把红色给了枫树，红红的枫叶像像一一枚牧邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的枚牧邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像像金色的海洋。橙红色是给果树的，金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的紫红的、淡黄的、雪白的美丽的美丽的菊花在秋雨里频频点头。菊花在秋雨里频频点头。抄出两个抄出两个比喻句。比喻句。文中文中“田野像金色的海洋田野像金色的海洋”说明什么说明什么?（说明说明庄稼成熟庄稼成熟啦啦）扇子扇子一枚邮票一枚邮票凉爽凉爽柿子柿子仙子仙子鸭梨鸭梨菠萝菠萝粮食粮食加紧加紧杨树杨树12听听，秋的声音1、我会读：我会读：手臂手臂振动振动歌歌韵叮咛韵叮咛掠过掠过歌吟歌吟辽阔音乐辽阔音乐厅厅绽开绽开匆匆匆匆2、你在诗中听到了哪些秋你在诗中听到了哪些秋的声音？的声音？（大树抖动手臂的（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的水、每一颗绽开的谷粒里的声音）声音）7.我的发现：我的发现：红红火红火红粉红粉红橘红橘红桃红桃红血红血红黄黄金黄金黄杏黄杏黄橙黄橙黄鹅黄鹅黄乳黄乳黄绿绿嫩绿嫩绿翠绿翠绿碧绿碧绿墨绿墨绿翠绿翠绿蓝蓝宝蓝宝蓝碧蓝碧蓝蔚蓝蔚蓝湛蓝湛蓝瓦蓝瓦蓝8.读读背背：读读背背：天对地，雨对风，大陆对长空。天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红。水绕对云横。秋月白，晚霞红。水绕对云横。雨中山果树，灯下草虫鸣。雨中山果树，灯下草虫鸣。9.我会填：我会填：匆匆地离开匆匆地离开快活地歌唱快活地歌唱悄悄地进来悄悄地进来拼命地奔跑拼命地奔跑轻轻地走来轻轻地走来好心地询问好心地询问甜甜地微笑甜甜地微笑认真地读书认真地读书划掉错误读音绽开绽开(zh(zh n dn d ng)ng)钥匙钥匙(yu(yu sh sh y y o o shi) shi) 衣裳衣裳(shng shang)(shng shang)憧憬憧憬(cng chng )(cng chng )村子村子(cn chn)(cn chn)掠过掠过(jng l(jng l) )-扇扇 shn ( ) shn ( ) sh sh n ( )n ( )坊坊 fng ( ) fng ( ) f f ng ( )ng ( )磨磨 m m ( ) ( ) m m ( ) ( )多音字形近字组词匆匆忽忽衔衔街街粮粮娘娘杨杨扬扬枚枚牧牧邮邮油油却却确确希希稀稀逢逢缝缝异异导导梨梨利利插插播播照样子写词语匆匆地（匆匆地（）悄悄地（悄悄地（）轻轻地（轻轻地（）甜甜地（甜甜地（）快活地（快活地（）拼命地（拼命地（）好奇地（好奇地（）认真地（认真地（）在（ ）里填恰当的词语千呼万唤千呼万唤垂头丧气垂头丧气翩翩起舞翩翩起舞黄：金黄黄：金黄绿绿:浅绿浅绿蓝：天蓝蓝：天蓝红：深红红：深红说说下面字的部首各是什么丧丧异异雀雀爬爬勇勇戴戴或或紧紧给下面的字换部首组成新字再组词给下面的字换部首组成新字再组词请请钉钉房房油油摇摇部部猎猎悄悄查字典填空“插插”用部首查字法，用部首查字法，先查（先查（），再查（），再查（）；用音序查字法，先）；用音序查字法，先查（查（），再查音节（），再查音节（）。）。查字典填空“概概”用音序查字法，用音序查字法，先查（先查（），再查音节），再查音节（）；用部首查字法，）；用部首查字法，先查（先查（），再查（），再查（）。）。句子马上就要过春节了，你给远马上就要过春节了，你给远方的亲人写了一句诗，想表方的亲人写了一句诗，想表达对她的思念之情，你想选达对她的思念之情，你想选择哪一句？择哪一句？句子夜书所见中描写的夜书所见中描写的是什么季节的景色？其是什么季节的景色？其中最能体现季节的是哪中最能体现季节的是哪一句？一句？句子秋天的雨一文中有很多比喻和拟人的句子，请你找出来读一读，体会一下这样写的好处。