高高祖祖本本纪纪第二课时第二课时学习目标学习目标 1.1.掌握掌握5-75-7段文言实词和虚词。段文言实词和虚词。 2.2.理解文中的词类活用、古今异义及文言理解文中的词类活用、古今异义及文言句式特点。句式特点。 3.3.体会高祖虚心听取意见，勇于改错和体会高祖虚心听取意见，勇于改错和“仁爱仁爱”的精神品质。的精神品质。第二课时第二课时重点重点 1.1.掌握掌握5-75-7段文言实词和虚词。段文言实词和虚词。 2.2.理解文中的词类活用、古今异义及文言理解文中的词类活用、古今异义及文言句式特点。句式特点。难点难点 体会高祖虚心听取意见，勇于改错和体会高祖虚心听取意见，勇于改错和“仁仁爱爱”的精神品质。的精神品质。导导同学们，上节课我们了解了高祖的同学们，上节课我们了解了高祖的生平，学习了豁达、渴望立业的精生平，学习了豁达、渴望立业的精神，这节课我们又会学到他的什么神，这节课我们又会学到他的什么精神品质？精神品质？思（思（810分钟）分钟）要求：要求：1、按照导学提纲，阅读文本，完成导学、按照导学提纲，阅读文本，完成导学提纲中出示的问题，并把发现的疑惑记提纲中出示的问题，并把发现的疑惑记录下来。录下来。2、不交流，不提问，埋头动笔勾画圈点。、不交流，不提问，埋头动笔勾画圈点。3、抓紧时间，对不能解决的问题用红笔、抓紧时间，对不能解决的问题用红笔勾点画出，一会儿在讨论环节中解决。勾点画出，一会儿在讨论环节中解决。议（8分钟）要求：要求：1、通过两两合作，解决导学提纲中深入学、通过两两合作，解决导学提纲中深入学习部分。习部分。(提示：可以一问一答，我说你记提示：可以一问一答，我说你记）2、探究未知部分，展开小组讨论，在组长、探究未知部分，展开小组讨论，在组长安排下分层讨论或全组一起讨论。安排下分层讨论或全组一起讨论。3、组长合理掌控时间，并注意记录其他同、组长合理掌控时间，并注意记录其他同学的闪光点（新思路、新方法）。学的闪光点（新思路、新方法）。展要求：要求：1、使用专业术语，普通话准确简练地表达、使用专业术语，普通话准确简练地表达内容。内容。2、声音洪亮，吐字清晰，语速适当。、声音洪亮，吐字清晰，语速适当。3、别人展示时，其他人注意倾听，吸取精、别人展示时，其他人注意倾听，吸取精华，挑出错误。华，挑出错误。评评1、第、第57段这一阶段主要写了郦生段这一阶段主要写了郦生见沛公，与秦军大战蓝田，入关约见沛公，与秦军大战蓝田，入关约法三章等。法三章等。2、郦生见沛公这一情节体现了刘邦郦生见沛公这一情节体现了刘邦勇于改错、虚心听取意见的品质勇于改错、虚心听取意见的品质。引兵引兵西西：遇彭越昌邑遇彭越昌邑: :因与俱攻秦军：因与俱攻秦军：可可四千余人：四千余人：昌邑未昌邑未拔拔：西西过高阳：过高阳：大人：大人：踞踞床：床：摄衣摄衣谢谢之：之：延延上坐：上坐：向西进军向西进军 名名动动省略句省略句大约大约攻占攻占向西名向西名状状有大作为的人有大作为的人道歉道歉文言梳理：文言梳理：5 5（于）（于）省略句省略句（之）（之）坐时两腿叉开坐时两腿叉开请请将将陈留兵：陈留兵：与偕攻开封：与偕攻开封：西西与杨雄战白马：与杨雄战白马：又战曲遇东：又战曲遇东：杨雄走杨雄走之之荥阳：荥阳：使使使者斩以使者斩以徇徇：南南攻颍阳攻颍阳因因张良遂张良遂略略韩地韩地率领率领省略句省略句到到派遣派遣向南向南 名词作状名词作状语语凭借凭借攻攻文言梳理：文言梳理：5 5（于）（于）省略句省略句向西进军向西进军省略句省略句 （于）（于）（之）（之）示众示众北北救赵救赵破破秦将秦将降降章邯章邯欲约分欲约分王王关中关中以为诈以为诈啖以利啖以利战于蓝田战于蓝田益张疑益张疑兵旗帜兵旗帜秦人秦人憙憙秦军秦军解解向北向北打败打败使使投降投降称王称王以（之）为诈以（之）为诈以利啖之以利啖之于蓝田战于蓝田战增多增多设置设置使敌兵怀疑使敌兵怀疑文言梳理：文言梳理：6 6通通“喜喜”通通“懈懈”系颈以组系颈以组:降轵道旁降轵道旁:西西入咸阳入咸阳:苦苦秦苛法秦苛法:诽谤者诽谤者族族:偶语者偶语者弃市弃市:诸吏皆诸吏皆案堵案堵如故：如故：定定约束约束耳：耳：飨飨:让让:不欲不欲费费人：人：以组系颈以组系颈 状语后置状语后置省略句省略句 降（于）轵道旁降（于）轵道旁向西向西 名词作状名词作状语语以以为苦为苦灭族名词作动词灭族名词作动词处死处死犒劳犒劳辞让辞让文言梳理：文言梳理：7 7“安堵安堵”，不迁动，不变，不迁动，不变更更规定规定使使破费破费限定使不超出范围限定使不超出范围这一阶段主要写了哪些情节这一阶段主要写了哪些情节引兵向西引兵向西礼贤下士礼贤下士相约先入关称王相约先入关称王率先入关，大赦天下率先入关，大赦天下(5-7)(5-7)刘邦领兵西进，队伍不断壮刘邦领兵西进，队伍不断壮大，并率先入关，为日后的成功奠大，并率先入关，为日后的成功奠定了基础定了基础总 结刘邦：“破之破之”“大破之大破之”“遂破之遂破之乃用张良计，使郦生、陆贾乃用张良计，使郦生、陆贾往说秦将，往说秦将，啖以利啖以利，因袭攻，因袭攻武关，破之。武关，破之。益张疑兵旗帜，诸所过毋得益张疑兵旗帜，诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦军解，因掠卤，秦人憙，秦军解，因大破之大破之乘胜，遂破之。乘胜，遂破之。知人善用知人善用总结刘邦进入关中推翻秦朝后，采纳了张良的建议，施仁爱于关中百姓，以此来赢得关中百姓的拥护。具体措施：封秦重宝财物府库封秦重宝财物府库轻财重义轻财重义父老苦秦苛法久矣父老苦秦苛法久矣为民初保，无所侵暴为民初保，无所侵暴仓粟多，非乏不欲费人仓粟多，非乏不欲费人婉言拒绝当地百姓婉言拒绝当地百姓的慰问，减轻百姓的慰问，减轻百姓负担，深得人心。负担，深得人心。检请同学们翻译下面句子请同学们翻译下面句子1 1、于是沛公起，摄衣谢之，延上坐、于是沛公起，摄衣谢之，延上坐。2、诸所过毋得掠卤，秦人熹，秦军解，、诸所过毋得掠卤，秦人熹，秦军解，因破之。因破之。3、父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶、父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃世。语者弃世。