国培国培2012“影子培训影子培训”交大附中初中二组工作总结交大附中初中二组工作总结杨军贤杨军贤基本情况：基本情况：国培国培2012“影子培训影子培训”初中二组从初中二组从2012年年12月月3日至日至12月月14日，在日，在西安交大附中分校接受了为期十天的培训学习。我们初中二组西安交大附中分校接受了为期十天的培训学习。我们初中二组由西外马素萍老师带队指导，总共有由西外马素萍老师带队指导，总共有10位学员：位学员：王婵王婵吴海艳吴海艳张花妮张花妮兰晶晶兰晶晶刘成洪刘成洪杨军贤杨军贤张春荣张春荣袁晓柔袁晓柔裴芳裴芳贺雯贺雯在培训学校领导的大力关心和支持下，在各位指导老师的热情在培训学校领导的大力关心和支持下，在各位指导老师的热情指导和帮助下，我们初中二组全体学员按照指导和帮助下，我们初中二组全体学员按照2012国培计划国培计划“影影子培训子培训”活动管理制度及安全纪律要求，严格认真地参与相关活动管理制度及安全纪律要求，严格认真地参与相关培训活动，圆满完成了培训任务，在诸多方面取得显著进步，培训活动，圆满完成了培训任务，在诸多方面取得显著进步，顺利达到了预期的培训目的。顺利达到了预期的培训目的。基本活动及收获：基本活动及收获：1.感受文化氛围，领悟教育理念。我们初中二组全体学员在西安交感受文化氛围，领悟教育理念。我们初中二组全体学员在西安交大附中分校为期十天的培训学习过程中，时时处处感受到良好大附中分校为期十天的培训学习过程中，时时处处感受到良好崇高的师德修养的熏陶，以及科学先进的教育理念的洗礼。在崇高的师德修养的熏陶，以及科学先进的教育理念的洗礼。在潜移默化的卓越环境影响之下，我们自身的师德修养和教育理潜移默化的卓越环境影响之下，我们自身的师德修养和教育理念也在不同程度上获得进一步提升。该校提倡追求适合每一个念也在不同程度上获得进一步提升。该校提倡追求适合每一个学生发展的教育，立志培养有涵养、有责任心、有创新能力、学生发展的教育，立志培养有涵养、有责任心、有创新能力、有国际胸怀、有领袖素养的品学体兼优的可持续发展的人才。在师生中广泛有国际胸怀、有领袖素养的品学体兼优的可持续发展的人才。在师生中广泛持久地培养和提倡十九种美德：整洁持久地培养和提倡十九种美德：整洁礼貌礼貌温柔温柔责任感责任感诚实诚实帮助帮助团结团结耐心耐心服从服从快乐快乐慷慨慷慨善良善良勇气勇气和平和平爱心爱心友爱友爱感恩感恩同情同情服务服务教师教师的敬业精神和工作热情，学生的学习状态和礼貌友好，不但给我们留下了深的敬业精神和工作热情，学生的学习状态和礼貌友好，不但给我们留下了深刻美好的印象，同时还使我们不断从中受到启迪和教育。刻美好的印象，同时还使我们不断从中受到启迪和教育。2.坚持认真听课学习，积极交流研讨。我们初中二组有五人参加八年级组坚持认真听课学习，积极交流研讨。我们初中二组有五人参加八年级组“影子培训影子培训”，五人参加七年级组，五人参加七年级组“影子培训影子培训”，十位指导老师各带一位学员。，十位指导老师各带一位学员。指导老师积极负责，热情指导，学员虚心好学，相互理解相互尊重，彼此相指导老师积极负责，热情指导，学员虚心好学，相互理解相互尊重，彼此相处融洽和谐，有力地促进和提高了培训效果。第一周过后指导老师相互推荐处融洽和谐，有力地促进和提高了培训效果。第一周过后指导老师相互推荐学员接受不同年级老师的培训学习。全体学员虚心接受指导，认真完成指导学员接受不同年级老师的培训学习。全体学员虚心接受指导，认真完成指导老师布置的学习任务。为了多听课和赶上早晨第一节课，我们在七点一十左老师布置的学习任务。为了多听课和赶上早晨第一节课，我们在七点一十左右出发，平均每天每人至少三节课左右，最多有时每天五六节课以上。特别右出发，平均每天每人至少三节课左右，最多有时每天五六节课以上。特别有两位学员堪称大家学习的榜样。一位是张春荣老师，她每天从家里出发到有两位学员堪称大家学习的榜样。一位是张春荣老师，她每天从家里出发到达学校乘车要花费近一个半小时，但她从不缺课。另一位是刘成洪老师，他达学校乘车要花费近一个半小时，但她从不缺课。另一位是刘成洪老师，他不到五年时间就要退休，但他不顾年老体弱始终坚持认真听课学习，积极参不到五年时间就要退休，但他不顾年老体弱始终坚持认真听课学习，积极参加交流研讨活动。在这十天中我们参加了两节课的教研活动，内容涉及教材加交流研讨活动。在这十天中我们参加了两节课的教研活动，内容涉及教材整合与开发，同时我们还观摩学习了六节校内赛教课。整合与开发，同时我们还观摩学习了六节校内赛教课。3.别具特色的教学活动使我们深受启发，获益匪浅。该校英语教学中的浸入式别具特色的教学活动使我们深受启发，获益匪浅。该校英语教学中的浸入式内容和内容和典范英语典范英语教材，教学理念科学先进，效果良好，值得借鉴。同课异教材，教学理念科学先进，效果良好，值得借鉴。同课异构的观摩学习，使我们看到了不同老师的教学艺术和能力水平，从中发现平时构的观摩学习，使我们看到了不同老师的教学艺术和能力水平，从中发现平时很难看到的宝贵之处。该校每周一次的很难看到的宝贵之处。该校每周一次的“书声朗朗书声朗朗”背诵比赛活动坚持进行，背诵比赛活动坚持进行，注重过程，培养能力。别具特色的学科节活动旨在注重过程，培养能力。别具特色的学科节活动旨在“培养学生学习兴趣，锻炼培养学生学习兴趣，锻炼学生实践能力，提高学生科学素养。学生实践能力，提高学生科学素养。”该活动涉及语文、政史地、英语、数学、该活动涉及语文、政史地、英语、数学、生化、艺术诸学科内容。该校国际文化交流活动十分活跃，涉及众多国家和地生化、艺术诸学科内容。该校国际文化交流活动十分活跃，涉及众多国家和地区，培训期间正逢新加坡华侨中学师生来访交流学习。该校师生民乐团曾经受区，培训期间正逢新加坡华侨中学师生来访交流学习。该校师生民乐团曾经受邀在奥地利维也纳金色音乐大厅演奏并且获得最高荣誉奖。邀在奥地利维也纳金色音乐大厅演奏并且获得最高荣誉奖。反思与设想：反思与设想：国培国培2012“影子培训影子培训”活动虽然已经结束，但是我们作为参加国培的老师的学活动虽然已经结束，但是我们作为参加国培的老师的学习和反思不能停止。习和反思不能停止。“置身卓越的环境并追求卓越，你也将变得卓越。置身卓越的环境并追求卓越，你也将变得卓越。Accompaniedwithoutstandingpeople,youwillbeoneofthem.”感恩感恩国家的国家的“国培计划国培计划”使我们有此机缘与名校师生这样近距离的接触，也非常感使我们有此机缘与名校师生这样近距离的接触，也非常感谢交大附中分校师生员工能够为我们提供这样一个宽松友好的学习环境。作为谢交大附中分校师生员工能够为我们提供这样一个宽松友好的学习环境。作为组长我始终严格要求自己，在活动结束之际我很高兴与大家分享我的十六字感组长我始终严格要求自己，在活动结束之际我很高兴与大家分享我的十六字感悟：悟：“教以致学，学以致用。启发模仿，运用创新。教以致学，学以致用。启发模仿，运用创新。”在今后的教育教学活动在今后的教育教学活动中，我们应该充分借鉴本次培训活动的学习所得，结合自身实际和校情学情，中，我们应该充分借鉴本次培训活动的学习所得，结合自身实际和校情学情，创造性地开展工作。大胆探索，科学实践，勇于创新，尽可能使创造性地开展工作。大胆探索，科学实践，勇于创新，尽可能使“国培计划国培计划”的成果星火燎原。同时我们应该始终牢记使命，增强责任感和事业心，准备随的成果星火燎原。同时我们应该始终牢记使命，增强责任感和事业心，准备随时抓住机遇，迎接挑战，为不断开创教育教学工作的新局面而努力奋斗！时抓住机遇，迎接挑战，为不断开创教育教学工作的新局面而努力奋斗！2012年年12月月16日日在影子培训中找差距在影子培训中找差距心得体会心得体会我是山区学校的一名普通英语教师，对于这次能够走进名校交大我是山区学校的一名普通英语教师，对于这次能够走进名校交大附中来听课学习，很是激动，更多的是珍惜。附中来听课学习，很是激动，更多的是珍惜。交大附中，陕西西安的五大名校之一，有着丰富的教育资源，给交大附中，陕西西安的五大名校之一，有着丰富的教育资源，给力的硬件配套，基础扎实的学生，高水准的教师队伍等等，但力的硬件配套，基础扎实的学生，高水准的教师队伍等等，但在两周的听课学习交流中，深刻感觉到之所以名校是名在了所在两周的听课学习交流中，深刻感觉到之所以名校是名在了所在学校教师们的素养和智慧上。通过总结，反思，我找出了自在学校教师们的素养和智慧上。通过总结，反思，我找出了自己的差距，希望不断提高自己，成为一位优秀的英语教师。己的差距，希望不断提高自己，成为一位优秀的英语教师。教育教学理念教育教学理念“培养有涵养，有责任心，有创新能力，有领袖素养，有国际视野培养有涵养，有责任心，有创新能力，有领袖素养，有国际视野的品学兼优的现代人才的品学兼优的现代人才”，“追求适合每个学生发展的教育追求适合每个学生发展的教育”，等等的教育办学理念在学校的各个角落都体现着，尤其在讲，等等的教育办学理念在学校的各个角落都体现着，尤其在讲授知识的课堂上，课堂上还充分体现了教育面向全体，发挥学授知识的课堂上，课堂上还充分体现了教育面向全体，发挥学生的主动性，教师的引导作用，注重挖掘学生的潜能，培养学生的主动性，教师的引导作用，注重挖掘学生的潜能，培养学生的的全方位能力，比如课堂发言或表演呈现等活动基本每个生的的全方位能力，比如课堂发言或表演呈现等活动基本每个学生都参与，教师善于运用智慧性学生都参与，教师善于运用智慧性语言激发学生的学习兴趣以及课堂参与的积极性，还比如鼓励学生语言激发学生的学习兴趣以及课堂参与的积极性，还比如鼓励学生参与课堂教学多媒体的操作，每堂课都有学生特长兴趣英语学习结参与课堂教学多媒体的操作，每堂课都有学生特长兴趣英语学习结果的展示等等，充分体现了学校的教育理念和新课改的标准要求。果的展示等等，充分体现了学校的教育理念和新课改的标准要求。敬业精神敬业精神每堂的听取都能够感觉到，老师都是课前精心准备的。无论是课每堂的听取都能够感觉到，老师都是课前精心准备的。无论是课堂环节的设计，还是对于全班每个学生的性格，特长，接受水平，堂环节的设计，还是对于全班每个学生的性格，特长，接受水平，基础状况等等都了如指掌，尤其对于学生恰当到位的课堂点评用语。基础状况等等都了如指掌，尤其对于学生恰当到位的课堂点评用语。由此可见，教师们课后工作是多么的用心，费心！由此可见，教师们课后工作是多么的用心，费心！教研态度教研态度无论是同课头的教师在一起，还是年级与年级，还是教研组长与各无论是同课头的教师在一起，还是年级与年级，还是教研组长与各教师，我们经常会看到他们讨论的是教育教学工作，教学中存在的教师，我们经常会看到他们讨论的是教育教学工作，教学中存在的问题，如何很好的解决问题，开展什么样的教研活动等等。英语学问题，如何很好的解决问题，开展什么样的教研活动等等。英语学科的科的“典范英语典范英语”和和“浸入式教学浸入式教学”就是很好的做法，在听取了一就是很好的做法，在听取了一堂堂“典范英语典范英语”，更是钦佩教师们的教研精神和教研态度。，更是钦佩教师们的教研精神和教研态度。专业能力的提升专业能力的提升教师们的语音都很好，尤其是课堂上的口语交际能力。英教师们的语音都很好，尤其是课堂上的口语交际能力。英语学科不同于其他学科，要满足于流畅的交流和讯息的广语学科不同于其他学科，要满足于流畅的交流和讯息的广泛，平时必须保证不断的学习，不断的充实。深深感觉到泛，平时必须保证不断的学习，不断的充实。深深感觉到教师们的再学习和专业能力提升意识很强。教师们的再学习和专业能力提升意识很强。智慧型的课堂智慧型的课堂自然流畅的导课，巧妙的课堂环节设计，幽默的课堂用语，自然流畅的导课，巧妙的课堂环节设计，幽默的课堂用语，到位的课堂点评，无不体现了授课教师的智慧和教育教学到位的课堂点评，无不体现了授课教师的智慧和教育教学能力。能力。团队的协作合作精神团队的协作合作精神“众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高”、“集思广益集思广益”，充分体现在整个英，充分体现在整个英语教研组的工作上。在语教研组的工作上。在“同课异构同课异构”的教研活动中，教师的教研活动中，教师们彼此协作，相互学习，营造出一个和谐，实干，务实的们彼此协作，相互学习，营造出一个和谐，实干，务实的工作氛围，使彼此在短时间内迅速提高专业能力，为提高工作氛围，使彼此在短时间内迅速提高专业能力，为提高教育教学质量打下坚实的基础。教育教学质量打下坚实的基础。师生的和谐关系师生的和谐关系改变以往教师高高在上，一声指令，无人敢不为的改变以往教师高高在上，一声指令，无人敢不为的状况。取而代之的是教师与学生是平等友爱的关系。状况。取而代之的是教师与学生是平等友爱的关系。课堂上的交流与互动，课后的谆谆教导，尤其是我课堂上的交流与互动，课后的谆谆教导，尤其是我们国培老师在学校听课时，学生仍然很尊重老师，们国培老师在学校听课时，学生仍然很尊重老师，见面礼貌的问候，让我印象深刻，等等这些无不体见面礼貌的问候，让我印象深刻，等等这些无不体现教师与学生的和谐关系。现教师与学生的和谐关系。我会以本次我会以本次“国培计划国培计划”为契机，不断反思，不断为契机，不断反思，不断努力提升自己的品德修养、提高自己的专业能力和努力提升自己的品德修养、提高自己的专业能力和素养，来实现自己的人生价值，为教育事业做出自素养，来实现自己的人生价值，为教育事业做出自己的微薄力量！己的微薄力量！文文/张花妮张花妮听课心得听课心得上两周在交大附中的听课学习上两周在交大附中的听课学习“影子培训影子培训”，让我受，让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。一、口语流利，发音准确。一、口语流利，发音准确。我们听课小组的老师们听了这些老师的课后，一致认为我们听课小组的老师们听了这些老师的课后，一致认为她们的英语发音都很到位，很标准，语言醇厚，吐字流她们的英语发音都很到位，很标准，语言醇厚，吐字流利。并且在课堂上非常注重语音和词汇教学，并通过反利。并且在课堂上非常注重语音和词汇教学，并通过反复诵读和句型操练做得词不离句，让每个学生都能真正复诵读和句型操练做得词不离句，让每个学生都能真正进入课堂，做课堂的主人。尤其是蔡老师她的教态亲切进入课堂，做课堂的主人。尤其是蔡老师她的教态亲切自然，端庄大方，使人如沐春风。自然，端庄大方，使人如沐春风。二、注重情境，培养兴趣二、注重情境，培养兴趣我感受深的是，每个教师在英语课上都会设计一些情我感受深的是，每个教师在英语课上都会设计一些情景。英语教学一直在强调情景，因为这是一门语言课，景。英语教学一直在强调情景，因为这是一门语言课，学单词，学句型为的就是学生能在真实的语境中去运用。学单词，学句型为的就是学生能在真实的语境中去运用。因此语境的设立是至关重要的。实验中学的刘老师通过因此语境的设立是至关重要的。实验中学的刘老师通过呈现本人到山东旅行的照片来讲述自己的呈现本人到山东旅行的照片来讲述自己的tourstory,真真实、形象、生动而且贴近学生生活，从而让学生也有话实、形象、生动而且贴近学生生活，从而让学生也有话可讲。同时也很好的融入了人文情感教育和爱国教育。可讲。同时也很好的融入了人文情感教育和爱国教育。三、评价紧跟，激励为主三、评价紧跟，激励为主在每个老师的课堂上，我发现，老师们很注重学生能在每个老师的课堂上，我发现，老师们很注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，重视力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，重视对学生的评价机制。评价方法分为两种，对学生的评价机制。评价方法分为两种，一种为个人评价，一种为小组评价，老师们采用发小一种为个人评价，一种为小组评价，老师们采用发小星星、发卡片等。从课堂表现看，这些评价极大调动星星、发卡片等。从课堂表现看，这些评价极大调动了学生们学习积极性。这点，我觉得在我们平时教学了学生们学习积极性。这点，我觉得在我们平时教学中是完全可以效仿的。中是完全可以效仿的。通过本次的听课，我觉得在教育教学方面收获很多。通过本次的听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然三位老师的教学风格各有千秋，但每一节课都有虽然三位老师的教学风格各有千秋，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。这次听课，让我开阔了很多值得我学习借鉴的东西。这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向，同时提高了专业水平，为我眼界，明白了努力方向，同时提高了专业水平，为我今后的教育教学注入了新的活力，我可以更加理性地今后的教育教学注入了新的活力，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中让自己的反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中让自己的语言更优美，动心思让孩子更喜欢上英语课，挖掘教语言更优美，动心思让孩子更喜欢上英语课，挖掘教材培养孩子的能力。我相信，通过不断努力，一定能材培养孩子的能力。我相信，通过不断努力，一定能在教育教学上不断进步。在教育教学上不断进步。文文/兰晶晶兰晶晶影子培训感言影子培训感言咸阳市三原县正谊中学咸阳市三原县正谊中学王婵王婵我很荣幸参加西安外国语大学承办的我很荣幸参加西安外国语大学承办的“国培计划国培计划”陕西省农村中小学骨干教师置换脱产研修项目陕西省农村中小学骨干教师置换脱产研修项目培训。所以我非常珍惜这次难得的学习机会，认真培训。所以我非常珍惜这次难得的学习机会，认真参加研修培训，很珍惜培训中的各项环节特别是参加研修培训，很珍惜培训中的各项环节特别是“影子培训影子培训”。这次我非常荣幸的能够进入西安交大。这次我非常荣幸的能够进入西安交大附属中学，进行两周的影子培训，一进校门就被他附属中学，进行两周的影子培训，一进校门就被他们的校园文化所感染。醒目的字幕提示着国外交流们的校园文化所感染。醒目的字幕提示着国外交流团来访，学科节的进行等都让我内心激动。团来访，学科节的进行等都让我内心激动。学校黄主任热情的接待了我们，向我们介绍了学校学校黄主任热情的接待了我们，向我们介绍了学校的大概情况，以及各功能区的大概情况，以及各功能区的分布情况。并把我们每个人分组，指定指导老师，的分布情况。并把我们每个人分组，指定指导老师，同时也向我们提出了一些培训中的要求，最然影子同时也向我们提出了一些培训中的要求，最然影子培训仅仅过了一周的时间，但对我来说已经有了深培训仅仅过了一周的时间，但对我来说已经有了深刻的体会。刻的体会。一，教学环境差异大一，教学环境差异大众所周知，交大附中是西安市的重点中学，师资力众所周知，交大附中是西安市的重点中学，师资力量强大，生源极好，软硬件都配置的很强大。所以量强大，生源极好，软硬件都配置的很强大。所以这边的学生接触的课外知识是非常丰富的，接触的这边的学生接触的课外知识是非常丰富的，接触的英语资源也是非常丰富的，这就为他们学习提供的英语资源也是非常丰富的，这就为他们学习提供的非常好的环境。听课中能发现许多同学的英语水平非常好的环境。听课中能发现许多同学的英语水平还是很好的，口语流利，发音标准。甚至有些同学还是很好的，口语流利，发音标准。甚至有些同学的发音都让我自叹不如！这些都是我所在的农村学的发音都让我自叹不如！这些都是我所在的农村学校无法达到的。校无法达到的。二，教师爱岗敬业二，教师爱岗敬业我的指导老师徐睿看起来还很年轻，但是她总是精神饱我的指导老师徐睿看起来还很年轻，但是她总是精神饱满的，对教学工作充满了热情，认认真真的备好每一节课，满的，对教学工作充满了热情，认认真真的备好每一节课，并且每次上课都用多媒体，这都得花费很长的时间。她任并且每次上课都用多媒体，这都得花费很长的时间。她任两个班的英语老师兼任一个班班主任，工作繁冗复杂，但两个班的英语老师兼任一个班班主任，工作繁冗复杂，但我看她都能一一做好。另外她的专业能力也是很强的，流我看她都能一一做好。另外她的专业能力也是很强的，流利的口语让我羡慕，对语言知识的熟练讲解也让我佩服。利的口语让我羡慕，对语言知识的熟练讲解也让我佩服。这都源于对职业的热爱呀。这都源于对职业的热爱呀。三，课堂特色突出三，课堂特色突出听过有几个老师的课，发现有一个共同点，在上课之强都听过有几个老师的课，发现有一个共同点，在上课之强都会有一个学生活动会有一个学生活动“课堂三分钟课堂三分钟”。学生四人一组进行。学生四人一组进行展示，内容多种多样，有的是文章讲解，有的是四人英语展示，内容多种多样，有的是文章讲解，有的是四人英语对话，有的是放英文歌曲，有的是课外知识的介绍。总之，对话，有的是放英文歌曲，有的是课外知识的介绍。总之，各各种各样，学生开动脑筋，展示自己。这确实是一个不错的种各样，学生开动脑筋，展示自己。这确实是一个不错的方式来让学生展示自己，能调动他们的学习积极性还能培方式来让学生展示自己，能调动他们的学习积极性还能培养他们的学习能力。值得借鉴。养他们的学习能力。值得借鉴。四，师生热情周到四，师生热情周到初到时我还有点小忐忑，这么好的学校，老师和学生很初到时我还有点小忐忑，这么好的学校，老师和学生很牛气吧！可是很快我就改变了看法，老师们都很热情。有牛气吧！可是很快我就改变了看法，老师们都很热情。有位老师陪着我们看了学校的操场，教师，食堂，以及我们位老师陪着我们看了学校的操场，教师，食堂，以及我们休息的地方，陪我们办了饭卡，真的是很周到。学生也很休息的地方，陪我们办了饭卡，真的是很周到。学生也很有礼貌，上下楼学生会让我们先走还很有礼貌的向我们问有礼貌，上下楼学生会让我们先走还很有礼貌的向我们问好，这些都让我们感到温暖。好，这些都让我们感到温暖。在这次影子培训中我收获了很多，让我知道我还有很多在这次影子培训中我收获了很多，让我知道我还有很多东西是欠缺的，是需要学习的，让我认识到了自己的不足东西是欠缺的，是需要学习的，让我认识到了自己的不足之处。也让我明白了一味的抱怨环境不好，不如让自己强之处。也让我明白了一味的抱怨环境不好，不如让自己强大起来，而不断学习就是让自己强大起来的有效途径。真大起来，而不断学习就是让自己强大起来的有效途径。真心感谢国培计划。心感谢国培计划。12月月3日，在马老师的带领下，我们来到交大附中开日，在马老师的带领下，我们来到交大附中开始为期两周的影子培训。这段时间我们有幸听到了交大附始为期两周的影子培训。这段时间我们有幸听到了交大附中很多优秀老师的课，通过听课，我觉得在教育教学方面中很多优秀老师的课，通过听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然老师的风格各异，但每一节课都有很多值收获很多。虽然老师的风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受：得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受：一、多媒体的使用一、多媒体的使用现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。尤种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。尤其是许芳老师的课，多媒体配合得特别好。通过课件播放，其是许芳老师的课，多媒体配合得特别好。通过课件播放，让学生在听一听、猜一猜、说一说的过程中，有效地复习让学生在听一听、猜一猜、说一说的过程中，有效地复习单词，同时操练重点句型。这样的形式比较新单词，同时操练重点句型。这样的形式比较新培训心得培训心得颖，优美的歌曲、美丽的图片，一下子就吸引了学生的颖，优美的歌曲、美丽的图片，一下子就吸引了学生的注意力，课堂气氛很活跃。注意力，课堂气氛很活跃。二、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保二、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。证。在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言；程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；多媒体英使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息语教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。集声、光、色于一体的交流容量，丰富和完善教学内容。集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。道的英语语言环境。3、教态亲切，表情丰富，在课堂上、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；4、有扎、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。像杜群芳老师和温秀娟老师上的同一节课，内容不多，就是一个重像杜群芳老师和温秀娟老师上的同一节课，内容不多，就是一个重点句型：点句型：Howmuchis/areit/they?但是老师的教学方法很多变，但是老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。两位老师在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节实。两位老师在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出了一个时突出了一个“活活”；语言真实自然，还设计了一系列的游戏、歌；语言真实自然，还设计了一系列的游戏、歌曲、曲、chant等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉快中习得语言。学生知识面广在轻松愉快中习得语言。学生知识面广，接受能力强，虽活泼好动但教师能很快就控制课堂纪律。，接受能力强，虽活泼好动但教师能很快就控制课堂纪律。同时，在这次听课活动中，给我留下深刻印象的不仅仅是两位授同时，在这次听课活动中，给我留下深刻印象的不仅仅是两位授课的老师，还有交大附中的学生，他们的英语素质都特别棒，整体课的老师，还有交大附中的学生，他们的英语素质都特别棒，整体水平很好，听、说、读、写的能力很强，我想这与老师平时的教学水平很好，听、说、读、写的能力很强，我想这与老师平时的教学是密不可分的，从中也可以看出，老师一定在平时的教学中就十分是密不可分的，从中也可以看出，老师一定在平时的教学中就十分扎实，给学生打下了良好的英语基础。扎实，给学生打下了良好的英语基础。通过这次听课，让我开阔了眼界，也明白了努力方向。同时我对通过这次听课，让我开阔了眼界，也明白了努力方向。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子更喜欢上英语课？怎样培养孩子的能力？相信通过不断努力，孩子更喜欢上英语课？怎样培养孩子的能力？相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。一定能拉近距离，不断进步。文文/裴芳裴芳