“政务微博政务微博”“”“网络问网络问政政”是中国互联网时代兴起的是中国互联网时代兴起的产物，也是自媒体迅疾普遍下，产物，也是自媒体迅疾普遍下，政府与民众第一时间、零距离政府与民众第一时间、零距离论政论政“必不可少必不可少”的沟通平台。的沟通平台。提升公共服务能力，采用喜闻提升公共服务能力，采用喜闻乐见的形式和内容，吸引公众乐见的形式和内容，吸引公众参与，促进群众与政府部门的参与，促进群众与政府部门的沟通和理解，引导舆论走势，沟通和理解，引导舆论走势，提升信息透明度提升信息透明度 这有利于公民行使什么权利？这有利于公民行使什么权利？运用你的经验运用你的经验3.1公民基本权利第三课第三课 公民权利公民权利学习目标学习目标1.1.了解公民权利是由宪法赋予的。了解公民权利是由宪法赋予的。3.3.理解和掌握公民的政治权利和理解和掌握公民的政治权利和自由、人身自由、社会经济与文自由、人身自由、社会经济与文化教育权利。化教育权利。2.2.知道公民的基本权利有哪些。知道公民的基本权利有哪些。 选举权选举权是指公民依法享有选举国是指公民依法享有选举国家权力机关代表的权利。家权力机关代表的权利。 被选举权被选举权是指公民依法享有被选为是指公民依法享有被选为国家权力机关代表的权利。国家权力机关代表的权利。选举权和被选举权的含义选举权和被选举权的含义一、一、政治权利和自由政治权利和自由案件中常常提到剥夺政治权利案件中常常提到剥夺政治权利 小岩的爸爸参加了新一届小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：说：“参加选举是我们参与管理参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服想、替我们说话、真心为我们服务的人。务的人。”小岩若有所思地点了小岩若有所思地点了点点头，说：头，说：“等我有了选民资格，等我有了选民资格，也会认真投下我的一票！也会认真投下我的一票！”公民享有选举权需要哪些条件？公民享有选举权需要哪些条件？你心目中的人大代表是怎样的？你心目中的人大代表是怎样的？探究与分享探究与分享在我国公民享有选举权的条件在我国公民享有选举权的条件1.1.中国公民中国公民2.2.年满年满1818周岁周岁3.3.没有被依法剥夺政治权利没有被依法剥夺政治权利 选举权和被选举权是公民的一项选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。管理国家和管理社会的基础。公民享有选举权和被选举权的重要意义公民享有选举权和被选举权的重要意义他们在行使什么权利？法律依据何在？他们在行使什么权利？法律依据何在？政治自由的内容政治自由的内容享有政治自由的意义享有政治自由的意义言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 有助于公民参与国家政治生活，充分表达有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。自己的意愿。宪法规定：我国公民享有政治自由。宪法规定：我国公民享有政治自由。 罗先生实名举报是在行使什么权利罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？他在举报时应该注意哪些问题？探究与分享探究与分享 罗先生媒体实名举报某国家机关工作人罗先生媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪。经调查，刘某及其亲属非法收员刘某违法犯罪。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。并处没收个人全部财产。 我国公民对于任何国家机关和国家我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评建议的权利；对于工作人员，有提出批评建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。或者检举的权利。行使监督权的注意事项：行使监督权的注意事项：1.1.监督对象：国家机关和国家工作人员监督对象：国家机关和国家工作人员2.2.不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害监督权：监督权：公民依法行使监督权的作用公民依法行使监督权的作用 公民依法通过各种途径和形式行使监公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有利于国家机关及其工作人员依法行督权，有利于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。使权力，全心全意为人民服务。宪法规定公民的基本权利宪法规定公民的基本权利政治权利政治权利和自由和自由选举权和被选举权选举权和被选举权监督权监督权 公民依法行使政治权利和自由，公民依法行使政治权利和自由，是是人民行使当家作主权力的重要形式。人民行使当家作主权力的重要形式。政治自由：言论、出版、集政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由会、结社、游行、示威的自由二、人身自由二、人身自由 严某在网上发帖检举乡政府违法占用村严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育教育”了了一整天。一整天。严某在家网上发帖严某在家网上发帖 严某在家被带走严某在家被带走 探究与分享探究与分享严某在乡政府接受严某在乡政府接受“教育教育” 乡政府的行为是否违法？你认为严乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？某的哪些基本权利受到了侵犯？人身自由不受侵犯人身自由不受侵犯 我国宪法规定，任何公民，非经人我国宪法规定，任何公民，非经人民检察批准或者决定或者人民法院决定，并民检察批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止搜查公民的身体。自由，禁止搜查公民的身体。住宅不受侵犯住宅不受侵犯 我国宪法规定：公民的我国宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。者非法侵入公民的住宅。于欢为什么杀人？于欢为什么杀人？“辱母辱母”涉及公民哪项基本权利？涉及公民哪项基本权利？黄晓明诉网友侵犯名誉权获赔黄晓明诉网友侵犯名誉权获赔“葛优躺葛优躺”引发肖像权诉讼引发肖像权诉讼 二审判决葛优胜诉二审判决葛优胜诉名誉权 我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。诬告陷害。公民人格尊严权荣誉权荣誉权肖像权肖像权姓名权姓名权隐私权隐私权名誉权名誉权人格尊严不受侵犯人格尊严不受侵犯除宪法外，我国有多部重要法律除宪法外，我国有多部重要法律对维护人格尊严作出相关规定对维护人格尊严作出相关规定 民法总则第一百零九条规定：自然人的民法总则第一百零九条规定：自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。人身自由、人格尊严受法律保护。 刑法一百四十六条规定：以暴力或者其刑法一百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。者剥夺政治权利。 侵权责任法第二十二条规定：侵害他侵权责任法第二十二条规定：侵害他人人身权益，造成他人严重精神损害的，被侵人人身权益，造成他人严重精神损害的，被侵权人可以请求损害赔偿。权人可以请求损害赔偿。相关链接相关链接侵犯公民个人信息案侵犯公民个人信息案你获取了什么信息？你获取了什么信息？生活中会有下列现象：生活中会有下列现象：班主任老师扣留、拆看学生信件。班主任老师扣留、拆看学生信件。家长拆看子女信件。家长拆看子女信件。单位领导检查下属的信件。单位领导检查下属的信件。 上述行为是否合法？为什么？上述行为是否合法？为什么？探究与分享探究与分享通信自由和通信秘密受法律保护通信自由和通信秘密受法律保护 我国宪法规定：公民的通信自由和通信秘我国宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，程序对通信进行检查外，任何组织或者个人任何组织或者个人不得以不得以任何理由任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。侵犯公民的通信自由和通信秘密。人身自由的含义：人身自由的含义：指公民的人身不受非法侵犯的自由。指公民的人身不受非法侵犯的自由。人身自由人身自由住宅不受侵犯住宅不受侵犯人格尊严不受侵犯人格尊严不受侵犯住通信自由和通信住通信自由和通信秘密受法律保护秘密受法律保护人身自由不受侵犯人身自由不受侵犯三、社会经济与文化教育权利三、社会经济与文化教育权利警察征用摩托车的行为涉及到公民的哪项基本权利？警察征用摩托车的行为涉及到公民的哪项基本权利？探究与分享探究与分享 一天，警察小郑在执勤时听到有个女士高喊：一天，警察小郑在执勤时听到有个女士高喊：“快抓那个人！他抢了我的皮包。快抓那个人！他抢了我的皮包。“只见前方一个男只见前方一个男子抱着一个皮包在街头飞奔。为了尽快追上那个男子，子抱着一个皮包在街头飞奔。为了尽快追上那个男子，小郑拦下一辆摩托车，出示警察证件，说：小郑拦下一辆摩托车，出示警察证件，说：“您好！您好！我是警察，前面有人抢劫，我想借用您的车追人，可我是警察，前面有人抢劫，我想借用您的车追人，可以吗？谢谢合作！以吗？谢谢合作！”车主二话没说把车给了小郑，小车主二话没说把车给了小郑，小郑飞身上车，一踩油门，追了上去，很快抓住那个男郑飞身上车，一踩油门，追了上去，很快抓住那个男子，并把他带回公安局，处理完公务后，小郑把摩托子，并把他带回公安局，处理完公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律规定向公安机关申请和领取相应补偿。律规定向公安机关申请和领取相应补偿。三、社会经济与文化教育权利三、社会经济与文化教育权利 我国宪法规定：公我国宪法规定：公民的合法的私有财产不受民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法方式取得财产，并依法占占有有和和使用使用，获得收益获得收益和和进进行处分行处分。财产权财产权 耶鲁大学的高才生秦玥飞选择回乡当耶鲁大学的高才生秦玥飞选择回乡当村官，这是实现宪法赋予他的什么权利？村官，这是实现宪法赋予他的什么权利？感动中国人物秦玥飞宪法规定：公民有劳动的权利和义务。宪法规定：公民有劳动的权利和义务。公民拥有劳动权的重要性公民拥有劳动权的重要性劳动权劳动权 通过劳动，参与社会生产与服务活动，通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。会作出贡献。老人能拿国家补贴是实现宪法规定的哪项权利？老人能拿国家补贴是实现宪法规定的哪项权利？国家对农村老人补贴物质帮助权物质帮助权 我国宪法规定，我国宪法规定，公民在年老、疾病或者公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物有从国家和社会获得物质帮助的权利。质帮助的权利。 2016 2016年年8 8月，教育部发布国家学生资助月，教育部发布国家学生资助政策体系简介（政策体系简介（2016)2016)其中提到：教育公平是其中提到：教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济困难学生教育政策。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，从制度上保障了不让一个学生因家庭上学问题，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。经济困难而失学。读完这份政策简介，三位同学议论起来。读完这份政策简介，三位同学议论起来。探究与分享探究与分享我们正在长身体。国家我们正在长身体。国家对特殊困难学生实施农对特殊困难学生实施农村营养改善计划，中央村营养改善计划，中央财政负担所需资金。财政负担所需资金。对城乡义务教育学生免对城乡义务教育学生免学杂费、免费提供教科学杂费、免费提供教科书，对农村学生免费配书，对农村学生免费配发字典，这真是好消息发字典，这真是好消息！家庭经济困难的寄宿家庭经济困难的寄宿生还有生活补助费呢生还有生活补助费呢！这下好了，爸爸妈！这下好了，爸爸妈妈供我上学的经济压妈供我上学的经济压力大大减轻了。力大大减轻了。 从三位同学的谈话中你得到了哪些信息？从三位同学的谈话中你得到了哪些信息？请把关键词语写在下边的横线上。请把关键词语写在下边的横线上。 结合这段材料，请你和同学讨论：结合这段材料，请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学因家国家为什么要从制度上保障不让一个学因家庭经济困难而失学？庭经济困难而失学？ 公民有按照其能力平等地从国家公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。保障的权利。受教育权的含义受教育权的含义：教育的重要性：教育的重要性： 为个人人生幸福奠定基础，为人为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。来。国家政策：国家政策： 实行义务教育制度实行义务教育制度，保障所有适龄，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。儿童、少年接受义务教育。 国家制定资助政策国家制定资助政策，不让一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。都能享有公平而有质量的教育。习近平出席国家科学技术奖励大会并为最高奖获得者颁奖习近平出席国家科学技术奖励大会并为最高奖获得者颁奖组织艺术表演组织艺术表演修建阅览室修建阅览室 国家为什么要对公民的科学文化活动给以国家为什么要对公民的科学文化活动给以鼓励和帮助？鼓励和帮助？ 我国宪法规定：中华人民共和国公民有进我国宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。工作，给以鼓励和帮助。从事其他文化活动的自由从事其他文化活动的自由文学艺术创作的自由文学艺术创作的自由科学研究的自由科学研究的自由文化权利文化权利政治权利和自由政治权利和自由人身自由人身自由社会经济权利社会经济权利文化教育权利文化教育权利平等权平等权宗教信仰自由宗教信仰自由妇女、儿童和残废人等特妇女、儿童和残废人等特定人群的权利受到宪法和定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障法律的特殊保障公民基本权利公民基本权利 围绕本框介绍的公民基本权利，以围绕本框介绍的公民基本权利，以班级为单位，开展课堂情景剧表演活动。班级为单位，开展课堂情景剧表演活动。活动步骤活动步骤 1. 1.确定主题确定主题 选取与我们生活紧密相关的某项基本权利，以选取与我们生活紧密相关的某项基本权利，以“我们的我们的权利权利”为主题组织活动。为主题组织活动。 2. 2.编写剧本。编写剧本。 围绕主题，展现该项权利的相关生活场景，突出权利在我们生围绕主题，展现该项权利的相关生活场景，突出权利在我们生活中的落实；符合情景剧本的一般要求。活中的落实；符合情景剧本的一般要求。 3. 3.分工合作。分工合作。 将全班同学分为编剧、导演、演员、剧务和观众，人人将全班同学分为编剧、导演、演员、剧务和观众，人人参与，分工负责。参与，分工负责。拓展空间拓展空间公民基公民基本权利本权利政治自由政治自由社会经社会经济和文济和文化权利化权利政治权利政治权利和自由和自由监督权监督权劳动权劳动权选举权和被选举权选举权和被选举权通信自由和通信秘密受法律保护通信自由和通信秘密受法律保护财产权财产权人身自由人身自由人身自由不受侵犯人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯人格尊严不受侵犯住宅不受侵犯住宅不受侵犯物质帮助权物质帮助权受教育权受教育权文化权利文化权利课堂小结课堂小结