青岛版科学六年制四年级上册青岛版科学六年制四年级上册14.14.充气玩具里的科学充气玩具里的科学游泳圈 找找个同学个同学和老师和老师比赛，比赛，看谁看谁拍拍的的次数多次数多?拍篮球：拍篮球：通过刚才的研究说明，球会通过刚才的研究说明，球会弹起来是谁起主要作用？弹起来是谁起主要作用？是球的外壳还是里面的空气？是球的外壳还是里面的空气？（里面的空气）（里面的空气）动脑想一想动脑想一想： 你能用下面的实验材料你能用下面的实验材料来来验证你的猜想验证你的猜想吗？吗？（1 1）将注射器活塞抽出，吸进空气）将注射器活塞抽出，吸进空气；（2 2）将注射器出口朝下，用橡皮堵住出口，）将注射器出口朝下，用橡皮堵住出口，放在桌子上；放在桌子上；（3 3）用力向下压注射器的活塞，观察现象）用力向下压注射器的活塞，观察现象；（4 4）等压不动时松手，观察现象）等压不动时松手，观察现象；（5 5）反复重复以上步骤，仔细观察。）反复重复以上步骤，仔细观察。实验过程：实验过程：（注意事项：手压活塞时，用力要均匀，不要（注意事项：手压活塞时，用力要均匀，不要（注意事项：手压活塞时，用力要均匀，不要（注意事项：手压活塞时，用力要均匀，不要猛压。）猛压。）猛压。）猛压。）我的实验收获：我的实验收获：实验现象：实验现象：用力压活塞，注射器内用力压活塞，注射器内_体积体积变小；当松开手时，变小；当松开手时，_又弹回来。又弹回来。实验结论：实验结论：空气可以被空气可以被_，压缩空气有，压缩空气有_。1、气球的运动与什么有关系？为什、气球的运动与什么有关系？为什 么？么？2、气球运动的方向与气喷出的方向、气球运动的方向与气喷出的方向 有什么关系？有什么关系？提示：玩的过程中注意解决以下问题：提示：玩的过程中注意解决以下问题：（气球的运动和气球里喷出的（气球的运动和气球里喷出的气气有关，有关，因为气球运动时有气从气球口喷出。）因为气球运动时有气从气球口喷出。）（气球运动的方向与气喷出的方向（气球运动的方向与气喷出的方向相反相反。）。）这种现象叫做这种现象叫做“反冲反冲”1、生活中哪些物体是充气的？为什么要充气？2、为什么自行车的轮胎充气太足，人坐上去颠的厉害？生活中的科学问题生活中的科学问题： 通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？ 用气球、吸管、小纸团等做一个用气球、吸管、小纸团等做一个玩具小气枪，研究气枪里的秘密。玩具小气枪，研究气枪里的秘密。千万不要对着人发射！千万不要对着人发射！