苏教版三年级数学下册苏教版三年级数学下册认认 识识 几几 分分 之之 一一学习目标1. 1. 结合具体情境进一步认识分数，知道把一结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。中的一份表示这些物体的几分之一。2. 2. 能通过实际操作表示相应的分数。能通过实际操作表示相应的分数。1212把一个饼把一个饼平均分平均分成两块，成两块，每一块每一块是是它它的二分之一。的二分之一。下列图形哪部分是原图形的 ？请说出理由。 1 2为什么涂色部分都是原图形的 呢？ 1 4因为三种折法都是把这张长方形纸平均分成四份,每份都是它的 。 1 4一张长方形纸平均分成了5份，每份是它的（ ）分之（ ），写作( )( )例4： 五一51( )( )例5：下面是1分米长的一条线段。把它平均分成了几份？每份是 它的几分之几？ 1分米 1101.下面哪个图里的涂色部分是 的在（）里画 1 4（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）( )( )( )( )2.下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请说出来。131218 1 2 1 9 1 8 1 4 1 103.在每个图里选适当部分涂上颜色表示它下面的分数。 1 4 （ ） 2 .把一块蛋糕切成把一块蛋糕切成7 7块，每块是它的块，每块是它的 1 7 （ ） 3.把一根绳子平均分成三段把一根绳子平均分成三段,每段是它的每段是它的 1 3 （ ） 1. 4. 判断题判断题:思考题:涂色部分是原图形的几分之几? 1 4 1 8 1 16