教师如何进行课后反思教师如何进行课后反思依据依据课标、教材、学情、教学、教材、学情、教学任任务，确立教学目，确立教学目标、重、重难点、点、教法（教法（认知知规律）律）1教师如何进行课后反思教师如何进行课后反思一、对教学环节的反思一、对教学环节的反思二、对教学行为的反思二、对教学行为的反思三、对教学问题的反思三、对教学问题的反思2一、对教学环节的反思一、对教学环节的反思1.对教学目标的反思对教学目标的反思课标、学情、认知规律，三维目标的统一课标、学情、认知规律，三维目标的统一3一、对教学环节的反思一、对教学环节的反思2.对教学内容的反思对教学内容的反思一是教学内容的联系性和贯通性一是教学内容的联系性和贯通性二是教学内容的深度与广度二是教学内容的深度与广度4一、对教学环节的反思一、对教学环节的反思3.对教学过程的反思对教学过程的反思一是对教材处理和时间分配一是对教材处理和时间分配二是对教学方法的选择二是对教学方法的选择5一、对教学环节的反思一、对教学环节的反思4.对教学效果的对教学效果的反思反思教学设计是否体现预设和生成的统一教学设计是否体现预设和生成的统一教学设计是否体现三维目标的统一教学设计是否体现三维目标的统一教学情景的设计效果如何教学情景的设计效果如何学生与老师交流互动的状况学生与老师交流互动的状况教学目标的达成情况教学目标的达成情况61.师生的显性行为师生的显性行为二、对教学行为的反思二、对教学行为的反思教师的显性行为如何？教师的显性行为如何？学生的显性行如何？学生的显性行如何？（表达、板书、媒体）（表达、板书、媒体）（注意力、参与程度、交往能力、（注意力、参与程度、交往能力、思维发展、情绪调控等）。思维发展、情绪调控等）。72.反思教师反思教师“讲讲”的的行为是否恰行为是否恰当当二、对教学行为的反思二、对教学行为的反思一节课教师讲不准超一节课教师讲不准超25分，精要分，精要的的“讲讲”。83.反思教师反思教师“提问提问”的行为的行为二、对教学行为的反思二、对教学行为的反思94.对课堂合作学习行为的反思对课堂合作学习行为的反思二、对教学行为的反思二、对教学行为的反思一是准确掌握合作学习的规则一是准确掌握合作学习的规则三是要加强对合作学习的指导三是要加强对合作学习的指导二是要精心选择合作学习的内容二是要精心选择合作学习的内容10三、对教学问题的反思三、对教学问题的反思1.对教师、教材问题的反思对教师、教材问题的反思对教材、教法的处理对教材、教法的处理师生活动的协调师生活动的协调11三、对教学问题的反思三、对教学问题的反思2.对学生问题的反思对学生问题的反思对师生都不能解决的问题，教师对师生都不能解决的问题，教师要告要告诉诉解决的办法。解决的办法。12三、对教学问题的反思三、对教学问题的反思3.对学生学习困难的反思对学生学习困难的反思13