P16问题探讨1.2.3.视频：德国与阿根廷 内环境稳态的维持，各器官之间功能内环境稳态的维持，各器官之间功能的协调，以及对外界刺激作出的反应，都的协调，以及对外界刺激作出的反应，都是通过复杂而精巧的调节实现的。是通过复杂而精巧的调节实现的。 其中，神经系统扮演了主要角色其中，神经系统扮演了主要角色。一、教学目标一、教学目标1.概述神经调节的结构基础和反射。概述神经调节的结构基础和反射。2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。之间的传递。一、神经系统的组成一、神经系统的组成复习复习1.神经系统的组成神经系统的组成脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经周围周围神经神经系统系统中枢中枢神经神经系统系统复习复习神神经经元元细胞体细胞体（代谢和营养中心）代谢和营养中心）突起突起树突树突：短而多，呈树枝状短而多，呈树枝状轴突轴突：较长，只有一条较长，只有一条末端有轴突的分枝末端有轴突的分枝2.神经元的结构：神经元的结构：神经系统的结构和功能单位：神经系统的结构和功能单位： 神经元（神经细胞）神经元（神经细胞）树树突突细胞体细胞体轴突轴突轴轴突突末末梢梢髓鞘髓鞘 神经纤维神经纤维神经元的分类神经元的分类:神经元的功能神经元的功能:感觉（传入）神经元、中间神经元、感觉（传入）神经元、中间神经元、运动（传出）神经元运动（传出）神经元感受刺激，产生兴奋，传导兴奋感受刺激，产生兴奋，传导兴奋复习复习3.神经元、神经纤维与神经神经元、神经纤维与神经神经元的神经元的长的突起及长的突起及外部的外部的髓鞘髓鞘，组成，组成神经纤维。神经纤维。许多许多神经纤维集结成束神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条的膜，构成一条神经神经。神经纤维神经纤维神经神经复习复习自学指导自学指导阅读阅读16-17页：页：1.分析反射的概念，反射弧的组成，说出反分析反射的概念，反射弧的组成，说出反射的大致过程。射的大致过程。2.完成完成17页思考讨论页思考讨论1.2.3.4；画出神经元的；画出神经元的模式图和反射弧的模式图（作业本）。模式图和反射弧的模式图（作业本）。3. 解释反射弧的完整性解释反射弧的完整性效应器效应器神经中枢神经中枢传出神经传出神经传入神经传入神经感受器感受器1、反射：通过、反射：通过神经系统神经系统，对各种刺激作出的规律性，对各种刺激作出的规律性应答。应答。2、反射弧、反射弧传入神经传入神经感受器感受器神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射神经中枢：中枢神经系统的灰质中，神经元的细胞体聚集神经中枢：中枢神经系统的灰质中，神经元的细胞体聚集在一起形成的具有某种功能的结构。在一起形成的具有某种功能的结构。 效应器：效应器：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。神经中枢：反射的大致过程？反射的大致过程？兴奋兴奋兴奋兴奋分析综合分析综合白白质质灰质灰质前角前角后角后角神经节神经节兴奋兴奋兴奋兴奋分析综合分析综合练习3.一个完整的反射活动至少需要一个完整的反射活动至少需要几个几个神经元？神经元？至少需两个。至少需两个。大多数反射需要三个或三个以上神经元参与大多数反射需要三个或三个以上神经元参与。反射活动越复杂，参与的神经元越多。反射活动越复杂，参与的神经元越多。4.4.你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？排尿反射、排便反射排尿反射、排便反射思考与讨论思考与讨论1.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？归纳总结：归纳总结：反射活动需要经过反射活动需要经过完整的反射弧完整的反射弧来实现，来实现，如果反射弧中任何环节在结构和功能上受如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损，反射就不能进行。损，反射就不能进行。2.没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？不是感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉不是感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉不是反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能不是反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能.3、在缩手反射中如果传出神经受损会如何？、在缩手反射中如果传出神经受损会如何？只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？不能，还需要有刺激不能，还需要有刺激“刺激刺激”能被传导吗能被传导吗? ? 如果能又怎么传导呢如果能又怎么传导呢? ?兴奋：兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态静止状态变为显著变为显著活跃状态活跃状态的过程的过程阅读阅读17-18页：页：1.分析静息电位及神经纤维受刺激后电位变分析静息电位及神经纤维受刺激后电位变化的原因（化的原因（18页楷体字部分）；页楷体字部分）；2.分析讨论兴奋在神经纤维上传导的形式、分析讨论兴奋在神经纤维上传导的形式、原因、方向（原因、方向（18页小字部分）页小字部分）3.画出兴奋在神经纤维上传导的电位变化示画出兴奋在神经纤维上传导的电位变化示意图，标出兴奋部位、未兴奋部位、局部意图，标出兴奋部位、未兴奋部位、局部电流方向及兴奋传导的方向（作业本）电流方向及兴奋传导的方向（作业本）自学指导自学指导体外体外实验现象象兴奋是以兴奋是以电信号电信号电信号电信号的形式沿着的形式沿着神经纤维神经纤维神经纤维神经纤维传导传导的，这种电信号也叫做的，这种电信号也叫做神经冲动神经冲动神经冲动神经冲动。1、神、神经冲冲动结论：结论：+-图1图4图2图3abababab刺激-+二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导神经冲动在神经纤维上是怎样神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的呢？产生和传导的呢？静息状态静息状态( (未受到刺激时未受到刺激时) )：兴奋状态兴奋状态( (受到刺激后受到刺激后) )：内负外正内负外正内正外负内正外负兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导电信号电信号局部电流局部电流神经冲动：神经冲动： 局部电流刺激相邻的未兴奋部位兴奋，局部电流刺激相邻的未兴奋部位兴奋，又产生局部电流。如此依次进行下去，又产生局部电流。如此依次进行下去，兴奋兴奋不断地向前传导，不断地向前传导，就是神经冲动。就是神经冲动。膜外：未兴奋部位膜外：未兴奋部位 兴奋部位兴奋部位膜内：兴奋部位膜内：兴奋部位 未兴奋部位未兴奋部位已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位 恢复恢复（1）静息静息静息静息静息电位：内负外正静息电位：内负外正静息电位：内负外正静息电位：内负外正 （2）兴奋兴奋兴奋兴奋 动作电位：内正外负动作电位：内正外负动作电位：内正外负动作电位：内正外负 （3）传导传导传导传导内负内负内负内负外正外正外正外正局部电流局部电流局部电流局部电流刺激相近未兴奋部位产生刺激相近未兴奋部位产生动作电位动作电位动作电位动作电位兴奋在神经纤维上的传兴奋在神经纤维上的传导方向导方向? ?传导方向与膜内一致传导方向与膜内一致一定刺激一定刺激（3）传导）传导局部电流局部电流局部电流局部电流刺激相近未兴奋部位产生刺激相近未兴奋部位产生动作电位动作电位动作电位动作电位兴奋双向传导兴奋双向传导 （3）形式：形式：神经冲动神经冲动（电信号）（电信号）双向传导双向传导（2）特点（方向）特点（方向） ： （1）过程：）过程： 刺激 电位差静息电位静息电位 动作电位动作电位 局部电流局部电流（回路）又刺激相近未兴奋部位产生又刺激相近未兴奋部位产生动作电位动作电位二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导下列神经纤维中能表示兴奋将要下列神经纤维中能表示兴奋将要自左向右传导的是自左向右传导的是 ( )( )实验实验: :神经表面电位差的实验示意图神经表面电位差的实验示意图当在图当在图2 2左侧一端给予刺激时指针偏转情况左侧一端给予刺激时指针偏转情况? ?指针发生两次方向相反的偏转指针发生两次方向相反的偏转D受受刺刺激激静息电位静息电位 兴奋传导兴奋传导(神经冲动神经冲动) 膜主要对膜主要对K K+ +有通透性有通透性，K K+ +浓度高于细浓度高于细 胞外，胞外，K K+ +外流外流。电位表现：内负外正。电位表现：内负外正 局部电流局部电流膜对膜对NaNa+ +通透性增加通透性增加， NaNa+ +大量内流大量内流电位表现电位表现( (未兴奋未兴奋):):内负外正内负外正电位表现（兴奋）电位表现（兴奋）: :内正外负内正外负电位差电位差局局部部电电流流局部电流局部电流未兴奋部位未兴奋部位电位变化电位变化刺激刺激膜外膜外: :电流由未兴奋部位向兴奋部位电流由未兴奋部位向兴奋部位膜内膜内: :电流由兴奋部位向未兴奋部位电流由兴奋部位向未兴奋部位产生产生分析静息电位及神经纤维受刺激后电位变化的原因？分析静息电位及神经纤维受刺激后电位变化的原因？(2)(2)静息状态下细胞膜对离子的通透性具有选择性静息状态下细胞膜对离子的通透性具有选择性 通透性：通透性：K K+ + ClCl- - NaNa+ + A A- -动作电位的产生动作电位的产生一个反射弧至少两个神经元，相邻的神一个反射弧至少两个神经元，相邻的神经元间并不直接相连，信息怎样传的？经元间并不直接相连，信息怎样传的？三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递为什么突触小体中含较多的线粒体？为什么突触小体中含较多的线粒体？1、突触小体突触小体轴突末梢经多次分支，每个小枝末轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成端都膨大成杯状杯状或或球状球状小体小体 三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递 神经元之间在神经元之间在神经元之间在神经元之间在结构上结构上结构上结构上并并并并没有相连没有相连没有相连没有相连，每一神，每一神，每一神，每一神经元的经元的经元的经元的突触小体突触小体突触小体突触小体只与其他神经元的只与其他神经元的只与其他神经元的只与其他神经元的细胞体细胞体细胞体细胞体或或或或树树树树突突突突相相相相接触接触接触接触，此接触部位被称为，此接触部位被称为，此接触部位被称为，此接触部位被称为突触突触突触突触。 突突触触2 2、突触、突触、突触、突触3 3、突触种类：、突触种类：轴突轴突胞体胞体轴突轴突树突树突 三、兴奋在神经元之间传递（化学信号）三、兴奋在神经元之间传递（化学信号）轴突轴突线粒体线粒体突触小泡突触小泡(内含递质内含递质) )突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触突触突触前膜突触前膜()突触后膜突触后膜(与突触前膜相对应的与突触前膜相对应的)突触间隙突触间隙(内有内有）突触小体突触小体突触突触轴突末端突触小体的膜轴突末端突触小体的膜组织液组织液细胞体膜或树突膜细胞体膜或树突膜3 3、神经元之间的信息传递、神经元之间的信息传递、神经元之间的信息传递、神经元之间的信息传递A神经元神经元 轴突兴奋轴突兴奋神经神经 递质递质 突触小体突触小体( (突触小泡突触小泡) )突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触 B神经元神经元 兴奋或抑制兴奋或抑制(2)(2)传递过程传递过程A神经元神经元 B神经元神经元单向传递单向传递电信号电信号电信号电信号化学信号化学信号 兴奋只能从一个神经元的轴突传递给兴奋只能从一个神经元的轴突传递给 另一个神经元的细胞体或树突。另一个神经元的细胞体或树突。 (3)(3)传递特点：传递特点：(4)(4)传递方式：传递方式：（神经元）（神经元）（突触）（突触）（神经元）（神经元）原因原因:递质只存在于突触小体内，只能由突递质只存在于突触小体内，只能由突触触前膜释放，然后作用于突触后膜。前膜释放，然后作用于突触后膜。单向传递单向传递突触延搁突触延搁对内环境的敏感性对内环境的敏感性对某些药物非常敏感对某些药物非常敏感兴奋在兴奋在神经元之间神经元之间的传递特点的传递特点神经递质神经递质-你了解多少你了解多少? ?1.1.产生产生: :3.3.分泌结构分泌结构: :4.4.受体受体: :5.5.作用作用: :6.6.去向去向: :由内质网、高尔基体产生由内质网、高尔基体产生 （线粒体参与供能）（线粒体参与供能）突触前膜突触前膜突触后膜上糖蛋白突触后膜上糖蛋白使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被分解作用后被分解2.2.成分成分: :乙酰胆碱等乙酰胆碱等传导类型传导类型离体神经纤维上离体神经纤维上神经元之间神经元之间方向方向双向双向单向单向形式形式局部电流的形式局部电流的形式神经递质的扩散神经递质的扩散结构基础结构基础神经纤维神经纤维突触突触速度速度快快慢慢其他其他在同一细胞内电信号在同一细胞内电信号的传导，不能间断的传导，不能间断在不同细胞间，在不同细胞间，依靠于电信号与依靠于电信号与化学信号的转换化学信号的转换小结小结下列有关突触结构和功能的叙述中下列有关突触结构和功能的叙述中, , 错误的是（错误的是（ ）A.A.突触前膜和后膜之间有间隙突触前膜和后膜之间有间隙 B.B.兴奋的电信号转变成化学信号兴奋的电信号转变成化学信号, ,再转变成再转变成电信号电信号C.C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的突触前后两个神经元的兴奋是同步的已知突触前神经元释放的某种递质可使已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解。后，该种递质立即分解。某种药物可以阻某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药的即时效应是止该种递质的分解，这种药的即时效应是这种药物的即时效应是（这种药物的即时效应是（ ）A.A.突触前神经元持续性兴奋突触前神经元持续性兴奋B.B.突触后神经元持续性兴奋突触后神经元持续性兴奋C.C.突触前神经元持续性抑制突触前神经元持续性抑制D.D.突触后神经元持续性抑制突触后神经元持续性抑制下图表示三个通过突触连接的神经元。下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（电位的位置是（ ）A Aa a和和b b处处 B Ba a、b b和和c c处处C Cb b、c c、d d和和e e处处 D Da a、b b、c c、d d和和e e处处兴奋的传导兴奋的传导 兴奋的传递兴奋的传递突触突触自学指导阅读阅读18-19页页1.画出突触结构示意图，标出各部分名称画出突触结构示意图，标出各部分名称（作业本），明确一个突触涉及几个神经（作业本），明确一个突触涉及几个神经元？元？2.描述并画出突触处信息传递过程的图解描述并画出突触处信息传递过程的图解（作业本），说明兴奋为什么在突触处是（作业本），说明兴奋为什么在突触处是单向传递的。单向传递的。(1)(1)突触种类：突触种类：突触小体突触小体：神经元的轴突末梢经过多次分支，：神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。突触小体。突触小体与多个神经元的细胞体或树突等相接突触小体与多个神经元的细胞体或树突等相接触而共同形成触而共同形成突触。突触。轴突轴突胞体胞体轴突轴突树突树突 三、兴奋在神经元之间传递（化学信号）三、兴奋在神经元之间传递（化学信号）轴突轴突线粒体线粒体突触小泡突触小泡(内含递质内含递质) )突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触突触突触前膜突触前膜()突触后膜突触后膜(与突触前膜相对应的与突触前膜相对应的)突触间隙突触间隙(内有内有）突触小体突触小体突触突触轴突末端突触小体的膜轴突末端突触小体的膜组织液组织液细胞体膜或树突膜细胞体膜或树突膜影响兴奋传导的因素影响兴奋传导的因素温度；麻醉剂；生理不完整性；温度；麻醉剂；生理不完整性；机械压力；电流；按压某个穴位等。机械压力；电流；按压某个穴位等。帕金森病（多巴胺乙酰胆碱功能失帕金森病（多巴胺乙酰胆碱功能失调）；中老年记忆衰退（乙酰胆碱含调）；中老年记忆衰退（乙酰胆碱含量下降）量下降）；老年性痴呆等。；老年性痴呆等。与神经传导障碍有关的疾病与神经传导障碍有关的疾病总结：第总结：第1 1节节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节1.1.神经调节的基本方式：神经调节的基本方式：反射反射2.2.反射的结构基础：反射的结构基础：反射弧反射弧3.3.反射是反射是兴奋兴奋沿着反射弧传导的结果；沿着反射弧传导的结果；4.4.兴奋是神经元上产生的兴奋是神经元上产生的电信号电信号；5.5.兴奋以兴奋以局部电流局部电流的形式在神经元上传导；的形式在神经元上传导；6.6.兴奋通过兴奋通过突触结构突触结构在神经元之间传递。在神经元之间传递。 自学指导自学指导1.观察图观察图2-5，说出，说出各级中枢的分布和功能各级中枢的分布和功能2.阅读阅读20页资料分析，讨论页资料分析，讨论1.2.3.阅读阅读20-21页：页：1.说出说出大脑的各项功能大脑的各项功能2.分析图分析图2-6，分析不同言语区的功能及受损后可分析不同言语区的功能及受损后可能出现的症状能出现的症状3.分析分析学习和记忆的物质基础学习和记忆的物质基础、结构基础结构基础有哪些有哪些4.分析分析不同形式记忆的关系不同形式记忆的关系。1、人体神经系统结构图：、人体神经系统结构图： 脑脑脊髓脊髓中枢神经系统中枢神经系统脑神经脑神经脊神经脊神经周围神经系统周围神经系统 四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节 三、神经系统的分级调节三、神经系统的分级调节大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的最（调节机体活动的最高级中枢）高级中枢）脑干脑干（有调节呼吸、（有调节呼吸、心血管运动等心血管运动等维持生命必要维持生命必要的中枢）的中枢）小脑小脑（有维持身体（有维持身体平衡的中枢）平衡的中枢）脊髓脊髓（调节机体运动（调节机体运动的低级中枢）的低级中枢）下丘脑下丘脑（调节体温、水（调节体温、水盐平衡和内分泌盐平衡和内分泌的中枢，参与生的中枢，参与生物节律的控制）物节律的控制）2、各级中枢示意图、各级中枢示意图课本课本课本课本2020页资料）页资料）页资料）页资料）讨论讨论讨论讨论1 1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？的神经中枢的功能有什么差异？的神经中枢的功能有什么差异？的神经中枢的功能有什么差异？2 2、有些患者出现资料、有些患者出现资料、有些患者出现资料、有些患者出现资料3 3所提到的不受意识支配的排尿情况，所提到的不受意识支配的排尿情况，所提到的不受意识支配的排尿情况，所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里是哪里是哪里是哪里 出现了问题？出现了问题？出现了问题？出现了问题？3 3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？成人和婴儿控制排尿的初级中枢成人和婴儿控制排尿的初级中枢成人和婴儿控制排尿的初级中枢成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，婴儿因大脑的发育尚都在脊髓，婴儿因大脑的发育尚都在脊髓，婴儿因大脑的发育尚都在脊髓，婴儿因大脑的发育尚未完善，对尿的控制力较弱，所未完善，对尿的控制力较弱，所未完善，对尿的控制力较弱，所未完善，对尿的控制力较弱，所以以以以但成人受大脑控制。但成人受大脑控制。但成人受大脑控制。但成人受大脑控制。控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题低级中枢受高级中枢的调控低级中枢受高级中枢的调控不同的神经中枢调节不同的神经中枢调节某一特定某一特定的的生理功能生理功能。神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又此之间又相互联系，相互调控相互联系，相互调控。一般来说，一般来说，低级中枢受高级中枢的调控低级中枢受高级中枢的调控。总结：总结：五、人脑的高级功能五、人脑的高级功能1、语言功能语言功能：运动性运动性言语区言语区听觉性听觉性言语区言语区视觉性视觉性言语区言语区书写性书写性言语区言语区思考讨论：思考讨论：思考讨论：思考讨论：如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是可能是可能是可能是 区出现问题？区出现问题？区出现问题？区出现问题？H H 语言功能是人脑特有的高级功能语言功能是人脑特有的高级功能，它，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、写、读、说。涉及到人类的听、写、读、说。 大脑皮层与语言功能有关的特大脑皮层与语言功能有关的特定区域称为定区域称为言语区言语区。资料一资料一 1861年，法国外科医生保尔布洛卡在巴黎召开的人类学会议上，公布了一个令人感兴趣的病例：病人能听懂别人讲话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难，只能说一个“Tan”字。对病人进行检查，结果一无所获，病人与讲话的有关肌肉和发音器完全正常。 病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的额下回后额下回后部（部（S S区）区）有病变，这个病变部位正好位于大脑皮层控制口咽肌运动的区域之前，显然与口咽肌完成发音和说话动作有关。 后人将这种病例称为“运动性失语症运动性失语症”。案例解读案例解读资料二资料二 1874年，德国神经学家韦尼克报告了另一个病例:病人能主动说话，听觉也正常，可奇怪的是，他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。 病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的颞上回颞上回后部（后部（H H区）区）有病变，韦尼克推测，这一区域与理解语言有关，是语言感受中枢。 后人将之称为“听觉性失语症听觉性失语症” 。案例解读案例解读资料三资料三 在大量的临床病例中，又逐渐发现有的患者能听懂别人讲话，看懂文字，但不会书写，而其手部的其他运动并不受影响； 有的患者其他语言功能没有问题，就是看不懂文字的含义，但其视觉是良好的。 前者损伤的部位是左脑颞中回的后部（颞中回的后部（W W区）区），该病例称为“失写症失写症”； 后者损伤的是左脑角回（角回（V V区）区），称为“失读症失读症”。案例解读案例解读2 2、学习和记忆学习和记忆是脑的高级功能之一。是脑的高级功能之一。是脑的高级功能之一。是脑的高级功能之一。学习：学习：神经系统不断受到神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。惯和积累经验的过程。外界信息输入外界信息输入（通过（通过视、听、触觉视、听、触觉等）等）短期记忆短期记忆不重复不重复瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘（信息丢失）（信息丢失）注意注意长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重复重复遗忘遗忘记忆：记忆：将获得的经验进行将获得的经验进行贮存和再现的过程。贮存和再现的过程。短期记忆：短期记忆：短期记忆：短期记忆：神经元神经元神经元神经元的的的的活动活动活动活动及及及及神神神神经元经元经元经元之间的之间的之间的之间的联系联系联系联系有关。有关。有关。有关。长期记忆：长期记忆：与与新突触的新突触的建立建立有关。有关。学习和记忆涉及脑内学习和记忆涉及脑内神经递质神经递质的作的作用以及用以及某些种类蛋白质某些种类蛋白质的合成。的合成。下列有关突触结构和功能的叙述中下列有关突触结构和功能的叙述中, , 错误的是（错误的是（ ）A.A.突触前膜和后膜之间有间隙突触前膜和后膜之间有间隙 B.B.兴奋的电信号转变成化学信号兴奋的电信号转变成化学信号, ,再转变成再转变成电信号电信号C.C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的突触前后两个神经元的兴奋是同步的已知突触前神经元释放的某种递质可使已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解。后，该种递质立即分解。某种药物可以阻某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药的即时效应是止该种递质的分解，这种药的即时效应是这种药物的即时效应是（这种药物的即时效应是（ ）A.A.突触前神经元持续性兴奋突触前神经元持续性兴奋B.B.突触后神经元持续性兴奋突触后神经元持续性兴奋C.C.突触前神经元持续性抑制突触前神经元持续性抑制D.D.突触后神经元持续性抑制突触后神经元持续性抑制下图表示三个通过突触连接的神经元。下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（电位的位置是（ ）A Aa a和和b b处处 B Ba a、b b和和c c处处C Cb b、c c、d d和和e e处处 D Da a、b b、c c、d d和和e e处处（3）若刺激）若刺激A点，点， 图中电流计图中电流计B将偏转将偏转_次。次。（4）若）若中含有一致病基因，则其人的该致病中含有一致病基因，则其人的该致病基因来自其祖母的几率为基因来自其祖母的几率为_。20（1）内的物质叫做内的物质叫做，释放到，释放到中中的方式是的方式是。这一功能主要由细胞质中的。这一功能主要由细胞质中的完成。完成。（2）若其人身体健康，则该细胞中）若其人身体健康，则该细胞中_（有、无（有、无）胰岛素基因，理由是：）胰岛素基因，理由是：神经递质神经递质外排外排高尔基体高尔基体有有所有体细胞都由同一受精卵经过有丝分裂产生的，所有体细胞都由同一受精卵经过有丝分裂产生的，具有人的全套基因。具有人的全套基因。下图为人体神经元细胞模式图：下图为人体神经元细胞模式图：（5）图中）图中CO2浓度最高的细胞器是浓度最高的细胞器是_，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供该结构的作用是为神经兴奋的传导提供_。若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到静息时的状态。兴奋后，其细胞膜不能再恢复到静息时的状态。静息时，膜电位状态为静息时，膜电位状态为，这说明神经，这说明神经元在恢复到静息状态时，其带电离子通过细胞膜元在恢复到静息状态时，其带电离子通过细胞膜的方式为的方式为_。线粒体线粒体能量能量外正内负外正内负主动运输主动运输（6 6）图中的突触在传递信号时，实现了电信号）图中的突触在传递信号时，实现了电信号_ _ _的转换和传导，使下的转换和传导，使下一个神经元一个神经元_化学信号化学信号电信号电信号兴奋或抑制兴奋或抑制下图为脊髓反射模式图，请回答：下图为脊髓反射模式图，请回答：（1 1）对反射弧结构的下列叙述，错误的是）对反射弧结构的下列叙述，错误的是A A代表传出神经代表传出神经B B代表神经中枢的突触代表神经中枢的突触C CM M代表效应器代表效应器 D DS S代表感受器代表感受器smA 各位教师参考的练习各位教师参考的练习5.5.下图为脊髓反射模式图，请回答：下图为脊髓反射模式图，请回答：smC （2 2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是A A冲动在冲动在S S中单向传导中单向传导 B B冲动在冲动在中单向传导中单向传导C C冲动在冲动在中单向传导中单向传导 D D冲动在冲动在中单向传导中单向传导5.5.下图为脊髓反射模式图，请回答：下图为脊髓反射模式图，请回答：（3 3）假设）假设M M是一块肌肉，现切断是一块肌肉，现切断a a处，分别处，分别用阈值以上的电流刺激用阈值以上的电流刺激、两处，则发生两处，则发生的情况是：刺激的情况是：刺激处，肌肉处，肌肉_；刺；刺激激处，肌肉处，肌肉_。sm收缩收缩 无反应无反应 5.5.下图为脊髓反射模式图，请回答：下图为脊髓反射模式图，请回答：（4 4）在离肌肉）在离肌肉5 5毫米的毫米的处给予电刺激，肌处给予电刺激，肌肉在肉在3.53.5毫秒后开始收缩，在离肌肉毫秒后开始收缩，在离肌肉5050毫米的毫米的处给予电刺激，肌肉在处给予电刺激，肌肉在5.05.0毫秒后开始收缩。毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为神经冲动在神经纤维上的传导速度为_毫毫米米/ /毫秒。毫秒。sm30 一定刺激一定刺激（1）静息状态：静息状态：静息状态：静息状态： 静息静息静息静息电位：膜内负电位、膜外正电位电位：膜内负电位、膜外正电位电位：膜内负电位、膜外正电位电位：膜内负电位、膜外正电位 （2）兴奋状态：兴奋状态：兴奋状态：兴奋状态： 动作电位：膜内正电位、膜外负电位动作电位：膜内正电位、膜外负电位动作电位：膜内正电位、膜外负电位动作电位：膜内正电位、膜外负电位 1.兴奋在神经纤维上的传导（电信号）兴奋在神经纤维上的传导（电信号）离体情况下：双向传导离体情况下：双向传导在体情况下：单向传导在体情况下：单向传导2.兴奋在神经元之间传递（化学信号）兴奋在神经元之间传递（化学信号）离体、在体情况下：单向传导离体、在体情况下：单向传导三、兴奋的传导三、兴奋的传导兴奋兴奋: :动物体或人体内的某动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。为显著活跃状态的过程。兴奋在神经纤维上传导的特点：兴奋在神经纤维上传导的特点：生理完整性生理完整性 双向传导性双向传导性( (离体离体) ) 相对不疲劳性相对不疲劳性 绝缘性绝缘性兴奋在神经纤维兴奋在神经纤维 上的传导方向上的传导方向? ?传导方向与膜内一致传导方向与膜内一致a.生理完整性生理完整性:神经传导首先要求神经纤维在结神经传导首先要求神经纤维在结构上和生理功能上都是完整的。如果神经纤维被构上和生理功能上都是完整的。如果神经纤维被切断，破坏了结构的完整性，冲动即不可能通过切断，破坏了结构的完整性，冲动即不可能通过断口；如果神经纤维在麻醉药或低温作用下发生断口；如果神经纤维在麻醉药或低温作用下发生机能改变，破坏了生理功能的完整性，冲动传导机能改变，破坏了生理功能的完整性，冲动传导也会发生阻滞。也会发生阻滞。b.绝缘性：绝缘性：一条神经干包含着许多神经纤维，一条神经干包含着许多神经纤维，各条纤维上传导各条纤维上传导的兴奋基本上互不干扰，这称的兴奋基本上互不干扰，这称为传导的绝缘性。为传导的绝缘性。c.双向性：双向性：刺激神经纤维中任何一点，所产生的刺激神经纤维中任何一点，所产生的冲动可沿纤维向两端同时传导，这称为传导的双冲动可沿纤维向两端同时传导，这称为传导的双向性。向性。d.相对不疲劳性：相对不疲劳性：有人在实验条件下用每秒有人在实验条件下用每秒50100次的电刺激次的电刺激神经神经912小时，观察到神经小时，观察到神经纤维始终保持其传导能力；因此神经纤维与突触纤维始终保持其传导能力；因此神经纤维与突触相比较，是不容易发生疲劳的。相比较，是不容易发生疲劳的。动作电位：动作电位：从从NaNa+ +的渗入使膜电位从外正内的渗入使膜电位从外正内负变为外负内正，到负变为外负内正，到K K+ +的渗出使膜恢复到原的渗出使膜恢复到原来的外正内负的周期电位变化。来的外正内负的周期电位变化。神经冲动：神经冲动：兴奋是以电信号形式沿着神经兴奋是以电信号形式沿着神经纤维传导的，这种电信号叫神经冲动。纤维传导的，这种电信号叫神经冲动。课堂练习课堂练习1.兴奋在神经纤维上的传导（电信号）兴奋在神经纤维上的传导（电信号）离体情况下：双向传导离体情况下：双向传导在体情况下：单向传导在体情况下：单向传导2.兴奋在神经突触的传导（化学信号）兴奋在神经突触的传导（化学信号）离体、在体情况下：单向传导离体、在体情况下：单向传导三、兴奋的传导三、兴奋的传导化学信号指的是什么化学信号指的是什么