整理方法：整理方法：、对照考纲回归教材（多看书）、对照考纲回归教材（多看书）依纲靠本，注重主干知识。对照依纲靠本，注重主干知识。对照2010年高考考纲年高考考纲熟练掌握每一个知识点，进行知识打包。同时熟练掌握每一个知识点，进行知识打包。同时记忆一、二级目录记忆一、二级目录,掌握五册书章节阶段特征，掌握五册书章节阶段特征，宏观发展线索要十分清楚。易错易混点和常考点宏观发展线索要十分清楚。易错易混点和常考点也要关注也要关注、试卷归类、总结（常沟通）、试卷归类、总结（常沟通）选择题、主观题、（简述题、阶段特征题、分析选择题、主观题、（简述题、阶段特征题、分析说明题、比较题、评价题、材料评述题、观点论说明题、比较题、评价题、材料评述题、观点论述题、图表题）专项训练与讲解述题、图表题）专项训练与讲解3 3、收集各地模拟题信息、材料（押材料）收集各地模拟题信息、材料（押材料）蜗申实罩乙具诽系勃疤鸣港族耀肤验阴矿释什湾蛛撼俯持腰陕另虎恤绢葵整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重重要的历史人物及其主要的作重要的历史人物及其主要的作为和影响为和影响 重大的历史事实的发生、发展重大的历史事实的发生、发展及其影响及其影响 优秀的文明成果及其主要作用优秀的文明成果及其主要作用 这些史实的横向联系与纵向脉络这些史实的横向联系与纵向脉络中外史对比联系（国际局势对中国的影响）中外史对比联系（国际局势对中国的影响）朴肛痊妻耽累笔拔世谓胚啦阻薯郭枪奇敢铃确晦必匹孩客戎势隔担阮妈莱整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重重要考点举例重要考点举例热点一热点一建国六十周年新民主主义革命史新民主主义革命史新民主主义革命史新民主主义革命史（分期及各阶段的重大事件）分期及各阶段的重大事件）分期及各阶段的重大事件）分期及各阶段的重大事件）五四运动五四运动五四运动五四运动：彻底性；具有广泛的群众性；划时代性彻底性；具有广泛的群众性；划时代性彻底性；具有广泛的群众性；划时代性彻底性；具有广泛的群众性；划时代性 （新民主主（新民主主（新民主主（新民主主义革命的开端、马克思主义的传播成为新文化运动的主流义革命的开端、马克思主义的传播成为新文化运动的主流义革命的开端、马克思主义的传播成为新文化运动的主流义革命的开端、马克思主义的传播成为新文化运动的主流 、发生在十月社会主义革命之后，属于世界无产阶级革命的一部发生在十月社会主义革命之后，属于世界无产阶级革命的一部发生在十月社会主义革命之后，属于世界无产阶级革命的一部发生在十月社会主义革命之后，属于世界无产阶级革命的一部分。分。分。分。 ）五四精神五四精神五四精神五四精神：爱国主义精神（主旋律）；民主科学精神；追求真爱国主义精神（主旋律）；民主科学精神；追求真爱国主义精神（主旋律）；民主科学精神；追求真爱国主义精神（主旋律）；民主科学精神；追求真理、勇于解放的精神。理、勇于解放的精神。理、勇于解放的精神。理、勇于解放的精神。19991999年在五四年在五四年在五四年在五四8080周年纪念活动中把它周年纪念活动中把它周年纪念活动中把它周年纪念活动中把它们归纳为们归纳为们归纳为们归纳为“ “爱国、进步、民主、科学爱国、进步、民主、科学爱国、进步、民主、科学爱国、进步、民主、科学” ”中华人民共和国史：（按阶段，理清政治、经济、外交、科技中华人民共和国史：（按阶段，理清政治、经济、外交、科技中华人民共和国史：（按阶段，理清政治、经济、外交、科技中华人民共和国史：（按阶段，理清政治、经济、外交、科技文化的内容）文化的内容）文化的内容）文化的内容）经济改革的阶段：经济改革的阶段：经济改革的阶段：经济改革的阶段：19781978年，打破旧体制；年，打破旧体制；年，打破旧体制；年，打破旧体制；19921992年确立新体制年确立新体制年确立新体制年确立新体制对外开放的阶段：对外开放的阶段：对外开放的阶段：对外开放的阶段：19781978年，开始对外开放；年，开始对外开放；年，开始对外开放；年，开始对外开放；20012001年中国加入年中国加入年中国加入年中国加入WTOWTO，它标志着我国对外开放进入新阶段。，它标志着我国对外开放进入新阶段。，它标志着我国对外开放进入新阶段。，它标志着我国对外开放进入新阶段。廖摇迢落景帝疚胚甫砖沏锯解赚胡蚊围能夹蚌衔氏驴智恨谰铱叔窗盛钥氯整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重 以文明史观和全球史观为以文明史观和全球史观为指导、以通史为线索、以专题指导、以通史为线索、以专题为框架对必修和选修为框架对必修和选修1A1A有关内有关内容进行梳理、整合，概括阶段容进行梳理、整合，概括阶段特征，分析发展规律。特征，分析发展规律。棋爷苗二幢匿冠掺汰惟篮服离罐暂陨吞串物今安辣溃道玫蚕撤苯朋吾难澄整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重第一部分第一部分 古代古代古古代代中中国国1.古代中国的政治制度古代中国的政治制度2.古代中国的经济古代中国的经济3.中国传统文化主流思想的演变中国传统文化主流思想的演变4.古代中国的科学技术与文学艺术古代中国的科学技术与文学艺术5.古代中国古代中国的历史人物的历史人物孔子孔子秦始皇秦始皇唐太宗唐太宗康熙帝康熙帝（土地制度土地制度、海禁政策）、海禁政策）（京剧京剧的产生和发展）的产生和发展）骇骤明呆削撤尧悄术躲粕拘另弱尺较带岳材阎床贪鹅烈荒臂灸灶烫洁嫉鞋整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重第一部分第一部分 古代古代古古代代西西方方古代希腊、罗马古代希腊、罗马雅典民主政治雅典民主政治罗马法罗马法亚里士多德亚里士多德西方人文精神的起源西方人文精神的起源秦跌掣蓟辟桥滩聚鲸肉射靛癌蓉卑呼孔侵搜沥叉畦窝从翠级全民缕轧涉贵整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重第二部分第二部分 近代近代近近代代世世界界1.西方人文精神的发展西方人文精神的发展文艺复兴、宗教改革文艺复兴、宗教改革启蒙运动启蒙运动2.走向世界的资本主义市场走向世界的资本主义市场新航路开辟新航路开辟英国殖民扩张英国殖民扩张工业革命工业革命3.人物：人物：华盛顿、拿破仑华盛顿、拿破仑4.欧美代议制的确立与发展欧美代议制的确立与发展5.马克思主义的诞生和国马克思主义的诞生和国际工人运动际工人运动马克思、恩格斯马克思、恩格斯共产党宣言共产党宣言巴黎公社巴黎公社6.近代科学技术近代科学技术牛顿牛顿和经典力学和经典力学进化论进化论蒸汽机的发明和电气技术的应用蒸汽机的发明和电气技术的应用姐爱汝震芍婶赌中专驴遥缓冲椿仁揽冕捆您绽翁钎沦台疗罢瑚翱羚豺诉勾整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重第二部分第二部分 近代近代近近代代中中国国1.近代中近代中国的民主国的民主革命革命1840-1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争年间列强侵略与中国人民的反抗斗争辛亥革命辛亥革命五四运动和中国共产党的成立五四运动和中国共产党的成立新民主主义革命新民主主义革命侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争2.经济结构的变化与资本主义的曲折发展经济结构的变化与资本主义的曲折发展3.近代中国思近代中国思想解放的潮流想解放的潮流维新思想维新思想新文化运动新文化运动马克思主义在中国的传播马克思主义在中国的传播督刻瞩挨淡破练舷雹训溜仓施设应瑟该影阜翟奎垃聚映种堰癣峡诡向焊旦整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重第三部分第三部分 现代现代现现代代世世界界上上1.第一次世界大战第一次世界大战2.凡尔赛凡尔赛-华盛顿体系下的和平华盛顿体系下的和平5.罗斯福新政与当代资本主义的新变化罗斯福新政与当代资本主义的新变化3.俄国十月革命与社会主义建设俄国十月革命与社会主义建设（列宁）（列宁）6.第二次世界大战第二次世界大战4.4.亚洲觉醒的先驱亚洲觉醒的先驱甘地甘地檬锭聚浑蛹兴柳伐甘锌过淮钦阅鹿化芽渗另芽互我咐咏涉深另倚饵渺迢杰整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重第三部分第三部分 现代现代现现代代世世界界下下7.二战后世二战后世界政治格局界政治格局的演变的演变美苏两极对峙格局的形成美苏两极对峙格局的形成烽火连绵的局部战争烽火连绵的局部战争多极化趋势在曲折中发展多极化趋势在曲折中发展两极格局的瓦解和两极格局的瓦解和多极化多极化趋势的加强趋势的加强和平与发展是当今世界的时代主题和平与发展是当今世界的时代主题8.二战后世界经济的二战后世界经济的全球化全球化趋势趋势9.现代科学技术现代科学技术爱因斯坦爱因斯坦和相对论和相对论量子论、现代信息技术量子论、现代信息技术19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术斑泉缓乔韧北哥肮授毋忍挞颅瓮饯让坍挠屉奥捣更厢蝗侄旦盾霸仲砂默持整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重第三部分第三部分 现代现代现现代代中中国国1.现代中国的民主政治与祖国统一现代中国的民主政治与祖国统一2.中国社会主义建设道路的探索中国社会主义建设道路的探索3.现代中国的对外关系现代中国的对外关系4.中国近现代社会生活的变迁中国近现代社会生活的变迁5.20世纪以来的重世纪以来的重大思想理论成果大思想理论成果6.现代中国科学技现代中国科学技术与文化教育事业术与文化教育事业孙中山孙中山与三民主义与三民主义（包含：李四光）（包含：李四光）毛泽东毛泽东与毛泽东思想与毛泽东思想邓小平邓小平与邓小平理论与邓小平理论疫篓雇膨绕颇规龟依莫佑辅贷片恶眩掇传复废撕瞄草级抉急赛士屡止匀嚏整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重“9”“9”结尾的如：五四运动结尾的如：五四运动9090周年，新中国成立周年，新中国成立6060周年，北约成立周年，北约成立6060周年，澳门回归周年，澳门回归1010周年，中美周年，中美建交建交3030周年，中俄尼布楚条约签订和权力周年，中俄尼布楚条约签订和权力法案颁布法案颁布320320年等；年等；“0”“0”结尾的如：鸦片战争结尾的如：鸦片战争爆发爆发170170周年，八国联军侵华战争周年，八国联军侵华战争110110周年，朝鲜周年，朝鲜战争爆发战争爆发6060周年等。周年等。 如三农问题，科学发展观，和谐社会，现代化建如三农问题，科学发展观，和谐社会，现代化建设，统一多民族国家发展，国际关系，社会保障设，统一多民族国家发展，国际关系，社会保障与民生问题，国际金融危机等。把历史学科中相与民生问题，国际金融危机等。把历史学科中相关的知识以专题形式加以整理、分析、探讨。关的知识以专题形式加以整理、分析、探讨。怜簿刮缠鸵棒深萨泡陵剑劝趴狼措我桂肚胞霄肋循烤航肋活价移启硝齿续整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重切入点是切入点是生产力的发展和生产关系的变革生产力的发展和生产关系的变革 春秋战国（公元前春秋战国（公元前771年年前前221年）年）经济经济：农业、手工业、商业和城市发展；私田代替公：农业、手工业、商业和城市发展；私田代替公田，井田制逐渐瓦解；封建土地私有制确立。田，井田制逐渐瓦解；封建土地私有制确立。政治政治：王室衰微，各国争霸，分封制逐渐崩溃；各国：王室衰微，各国争霸，分封制逐渐崩溃；各国变法，特别是商鞅变法由变法，特别是商鞅变法由奴隶制到封建制的变革奴隶制到封建制的变革统一统一：各国互相争霸，形成局部统一（战国七雄），：各国互相争霸，形成局部统一（战国七雄），最后秦国统一全国。最后秦国统一全国。由分裂到统一由分裂到统一 文化文化：政治经济变革反映到思想领域，出现了诸子百：政治经济变革反映到思想领域，出现了诸子百家、百家争鸣局面。在思想、文学、艺术、科技等发展。家、百家争鸣局面。在思想、文学、艺术、科技等发展。素谢出咆令烷智娟崎摆柴敌抡寝书婿健赤盔撞胺蓬蛇阳剩劫嘘责陆幸减葬整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重经济经济：农业发展，手工业辉煌成就，商业和城市繁荣；：农业发展，手工业辉煌成就，商业和城市繁荣；由秦的户籍制度到西汉的编户齐民制度，加强管理。由秦的户籍制度到西汉的编户齐民制度，加强管理。政治政治：秦朝统一全国并建立专制主义中央集权，：秦朝统一全国并建立专制主义中央集权，“汉汉承秦制承秦制”，巩固统治。，巩固统治。 民族：民族：加强对边疆匈奴、西域、西南夷和百越管辖，加强对边疆匈奴、西域、西南夷和百越管辖，有战有和；有战有和；张骞出使西域，张骞出使西域，重视民族经济文化交流重视民族经济文化交流 外交外交：与朝鲜、日本等十几个国家交往；丝绸之路开与朝鲜、日本等十几个国家交往；丝绸之路开辟，以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，相对隔绝、独辟，以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，相对隔绝、独自发展的几大文明中心出现交融与碰撞。自发展的几大文明中心出现交融与碰撞。 文化文化：呈现出四大特点，在科技、思想、史学、文学：呈现出四大特点，在科技、思想、史学、文学和艺术等方面取得成就。和艺术等方面取得成就。 知识切入点是国家的大一统知识切入点是国家的大一统 秦汉（公元前秦汉（公元前221公元公元220年）年）绊聋坚寇晤琼浇屿题宗恋凑掣俯赐椰拣许刽屈赦妖藩陌愧熊曰龟舔姚陆慕整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重经济：经济：南方相对稳定，南方相对稳定，江南经济发展江南经济发展，呈现出四，呈现出四大特点；北方经济恢复。采用大特点；北方经济恢复。采用均田制均田制。政治：政治：封建国家分裂，政权交替频繁。封建国家分裂，政权交替频繁。 民族：民族：民族交往频繁，民族融合加强。民族交往频繁，民族融合加强。 文化：文化：科技领先，思想出现新格局（道教官方化科技领先，思想出现新格局（道教官方化和佛教广泛传播），文学承上启下，艺术大放异彩。和佛教广泛传播），文学承上启下，艺术大放异彩。 知识切入点是经济发展和民族大融合知识切入点是经济发展和民族大融合 魏晋时期（魏晋时期（220589年）年）痔梦莽骑储版凯峻庭施史弗趣疵耙睦兑版龋柿慢聂盒孔捏忌缮射故铀植胸整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重经济：经济：经济发展，空前繁荣；经济发展，空前繁荣； 农业发展，手工业发农业发展，手工业发达，商业繁荣和城市兴旺。达，商业繁荣和城市兴旺。政治：政治：国家统一，政局稳定；隋朝统一，唐朝由国家统一，政局稳定；隋朝统一，唐朝由“贞观之治贞观之治”到到“开元盛世开元盛世”；隋唐制度的革新。；隋唐制度的革新。 民族：民族：统一多民族国家进一步发展和巩固，掌握三统一多民族国家进一步发展和巩固，掌握三个皇帝，四种政策，个皇帝，四种政策，五大民族五大民族。 外交：外交：对外交往空前活跃，与对外交往空前活跃，与新罗、日本、印度等新罗、日本、印度等几十个国家友好交往，陆路和海路并举，政治经济文化几十个国家友好交往，陆路和海路并举，政治经济文化全面双向交流。全面双向交流。 文化：文化：文化辉煌灿烂，承前启后，影响深远。在文化辉煌灿烂，承前启后，影响深远。在科科技、诗歌和艺术技、诗歌和艺术等方面取得杰出成就。等方面取得杰出成就。 知识切入点是隋唐制度创新和全盛知识切入点是隋唐制度创新和全盛隋唐时期（隋唐时期（581-907年）年）泥乞窜裤坷舌汤溪梢耶辅替咏冒档竞而矩昭麦泌苯消磅赎兴监渴钻阻档瓢整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重 切入点是继续革新和继续发展切入点是继续革新和继续发展 宋元（宋元（907-1368年）年） 民族：民族：统一的多民族国家进一步巩固，各民族进一统一的多民族国家进一步巩固，各民族进一步融合，有政权分裂到并立最后到统一。步融合，有政权分裂到并立最后到统一。政治：政治：中央集权制度进一步加强（北宋、元）中央集权制度进一步加强（北宋、元） 经济：经济：封建经济高度发展，商品经济繁荣；全国经封建经济高度发展，商品经济繁荣；全国经济的重心转移到南方。济的重心转移到南方。文化：文化：科技文化有突出成就，在世界上继续科技文化有突出成就，在世界上继续处于领先地位。处于领先地位。 外交：外交：对外经济贸易、文化交流进一步发展。对外经济贸易、文化交流进一步发展。致碾殖冬炳韶逼征钾拿厉障砒全培突掺绞碌胀柔览半雷应糜坛韦愧梗铅悄整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重经济：经济：封建经济继续发展（农业、手工业和商封建经济继续发展（农业、手工业和商 业）；业）； 资本主义萌芽出现并缓慢发展。资本主义萌芽出现并缓慢发展。 政治：政治：明、清君主专制进一步强化，发展到顶峰明、清君主专制进一步强化，发展到顶峰时期，也逐渐衰落；社会矛盾更加尖锐复杂。时期，也逐渐衰落；社会矛盾更加尖锐复杂。民族：民族：统一多民族国家进一步巩固（对内和对统一多民族国家进一步巩固（对内和对外）；外）； 清朝奠定了我国今天疆域的基础。清朝奠定了我国今天疆域的基础。 外交：外交：对外经济文化交流频繁，后由主动开放到对外经济文化交流频繁，后由主动开放到闭关守国；展开反对殖民侵略的斗争。闭关守国；展开反对殖民侵略的斗争。文化：文化：承古萌新。集大成的科技著作问世、西学承古萌新。集大成的科技著作问世、西学东渐等；东渐等； 加强思想控制，如八股取士和文字狱。加强思想控制，如八股取士和文字狱。 切入点是切入点是统一多民族国家巩固和封建社会由盛转衰统一多民族国家巩固和封建社会由盛转衰 明清时期（明清时期（1368-1840年）年）好怒残漏剩弯内妈模刮烦岂到笔主诱矗侈购哪乔余沥碾盼恼血伐嗅扮茫村整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重 对外关系的新进展对外关系的新进展 明清的文化承古萌新明清的文化承古萌新明明 郑和下西洋开展主动外交郑和下西洋开展主动外交戚继光抗倭斗争胜利戚继光抗倭斗争胜利清清 郑成功打败荷兰，收复台湾郑成功打败荷兰，收复台湾康熙帝抗俄斗争胜利康熙帝抗俄斗争胜利明清西方传教士东来，中西文化交流频繁明清西方传教士东来，中西文化交流频繁清清 实行闭关政策，限制对外贸易实行闭关政策，限制对外贸易集大成的科技著作集大成的科技著作和大型图书问世和大型图书问世市民文学的兴起小市民文学的兴起小说成为文学的主流说成为文学的主流早期民主启蒙早期民主启蒙 思想的产生思想的产生西学西学东渐东渐 由盛转衰由盛转衰封建专制制度束缚，生产力发展受到严重阻碍封建专制制度束缚，生产力发展受到严重阻碍推行闭关锁国政策，使中国未能与时俱进推行闭关锁国政策，使中国未能与时俱进挡认蓬姆鸟娱剪廓隙游览獭绚颜鸿诱化殴愧轰赘饼溉枉货指帝检纶市柱昼整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重多民族国家进一步发展多民族国家进一步发展封建经济进一步繁盛封建经济进一步繁盛对外关系的新进展对外关系的新进展明清的文化承古萌新明清的文化承古萌新封建社会由盛转衰封建社会由盛转衰国家统一国家统一社会稳定社会稳定调整生关系调整生关系民族融合民族融合封建专制制度封建专制制度推行闭关锁国政策推行闭关锁国政策国际社会的进步发展国际社会的进步发展挚茂蒋岁直寞绘锨圾幻休吝彦享捐停患绑兆片贡机窗腻泄袱寿湛禹价掘来整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重整理方法对照考纲回归教材多看书依纲靠本注重