2016届高二历史单元考试题解析高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析一、选择题（每题2 2分，共3030题，总计6 60分）1 1、清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是A.A.孔子B.B.程颢C.C.朱熹D.D.王阳明D高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析4 4、文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所，产生于唐代，宋代逐渐在中原、江南的城市中大量兴建，元代在贵州、云南，清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明A A兴建文庙是加强专制统治的手段 B B唐代是官方儒学教育的兴起阶段C C文庙的兴修导致了程朱理学的产生D D文庙的修建是城市经济发展的需要A高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析7 7、黄宗羲在明夷待访录中说：“使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是A A天下兴亡，匹夫有责B B民为邦本 C C天下为公 D D 民贵君轻 C高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析8 8、从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”，其所反映的根本性问题是A.A.中国思想文化出现倒退 B.B.中国由分裂到统一C.C.商品经济发展受到限制 D.D.专制主义中央集权制度加强 D高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析1111、李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭杆起义的农民，上述材料反映了李贽A A反对封建社会男尊女卑的观念 B B反对三纲五常为核心内容的正统思想C C破除对孔子思想的迷信 D D揭露道学家的虚伪B高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析1313、在党的十七大上，胡锦涛总书记指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是A.A.因材施教 B.B.有教无类 C.C.温故知新 D.D.当仁不让于师B高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析 15 15、黄宗羲认为：“然则其( (封建国家) )所谓法者，一家之法，而非天下之法也。即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲思想的核心是 A. A.建立一家之法 B. B.法律是由人来决定的 C. C.反对君主制，实行法治 D. D.建立君主立宪制C高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析 18 18、某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生，The river can carry a The river can carry a boat,yet,it Can turn the boat over as boat,yet,it Can turn the boat over as wellwell”，把君主和百姓的关系比做舟和水，这句话最早见于中国哪位古代思想家的著作 A. A.孔子 B. B.庄子 C. C.孟子 D. D.荀子D高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析 19 19、20022002年来自海内外100100多位专家学者聚集于湖北省麻城市纪念一位反对“以孔子之是非为是非”，揭露道学虚伪的思想家并展开其思想研讨会，该思想家是 A. A.黄宗羲B.B.王夫之 C. C.李贽 D. D.顾炎武C高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析 20 20、从“百家争鸣”到“独尊儒术”的转变体现了中央集权的强化 思想控制的加强 大一统局面的形成 儒家以外各学派的消亡 A. B. A. B. C. D.C. D.D高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析 21 21、下列儒家思想的主要观点，在今天还可取的是 “己所不欲，勿施于人” “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之” “君权神授”“天人合一” “亲吾之父，以及人之父，以及天下人之父”“宇宙便是吾心”“心外无物” A. B. A. B. C. D. C. D.B高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析 22 22、“人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭。未有天理人欲夹杂者。学者须要于此体认省察之。”提出这一主张的中国古代思想家是 A. A.董仲舒 B. B.王守仁 C. C.程颢 D. D.朱熹D高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析 24 24、“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了 A. A.孟子的“仁政” B. B.董仲舒的“独尊儒” C. C.王阳明的“心学” D. D.顾炎武的“经世致用”C高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析 25 25、“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是 A. A.儒道佛出现融合的趋势 B. B.佛教开始传入中国 C. C.诗歌创作呈现繁荣局面 D. D.绘画风格以写实为主A高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析2929、“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育A.A.鼓励儿童活泼机智 B.B.突出地方教育特色C.C.提倡父子教学相长 D.D.注重儒家伦理道德D高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析3030、以下有关古代儒家思想的叙述，不正确的是A.A.汉朝时，儒家思想吸收了法家的“大一统”思想B.B.董仲舒和朱熹对儒家思想的发展作出了贡献C.C.宋朝时，新儒学中已吸收了佛教等外来文化D.D.明清时进步思想家对儒家思想全盘否定D高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析2 2、苏维埃政权颁布的法律规定：“必须实行国家的粮食垄断，即绝对禁止任何人的粮食贸易绝对禁止任何人保存和隐藏粮食。”这一措施实行于A.1917A.1917年十月革命时期 B.B.三年国内革命战争时期C.C.苏俄新经济政策时期 D.D.苏联农业集体化时期B高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析3 3、我们把战时共产主义政策称为非常时期的非常政策，“非常时期”主要是指苏俄 A. A.退出帝国主义战争 B. B.生产力水平落后 C. C.面临内部叛乱和外部干涉 D. D.遭遇旱灾，粮食匮乏C高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析5 5、“以实物税代替余粮收集制纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理。”苏俄实行这一政策的目的是 A . A .夺取十月革命胜利 B. B. 恢复发展国民经济 C. C.推动工业化建设 D. D.对付美国的“冷战”B高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析9 9、有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，他的一只脚跨进了新时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥潭之中而不能自拔。”这里的“跨进了新时代”的主要含义是A.A.改变了苏联农业水平落后的局面 B.B.一定程度上冲击了斯大林模式C.C.改革在理论上取得了重大突破 D.D.促进了苏联重工业的发展B高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析1010、有人说：“对于苏俄农民来说，19201920年的秋天阴云密布，19221922年的春天是阳光灿烂。”这里“阳光灿烂”最有可能是因为 A. A.农民无偿获得永久的土地 B. B.农民交税后能自由支配剩余的粮食 C. C.苏维埃政府免去了农民的赋税 D. D.农民享有优先处理农产品的权利B高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析1212、下列各项属于新经济政策规定的是凡是16165050岁有劳动能力者必须参加劳动允许私人经济等多种经济形式的并存农民交纳粮食税后剩余的粮食可以自由支配 主要消费品实行配给制 允许国内外资本家投资开发矿产、森林、油田等A. B. A. B. C. D.C. D.A高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析1414、俄国无产阶级夺取政权后，面对如何建设社会主义的问题，列宁曾有过“国家资本主义就是社会主义的入口”的论断。下列政策体现了这一思想的是 战时共产主义政策 苏俄新经济政策 联共（布）十四大制定的优先发展重工业的政策 联共（布）十五大确立农业集体化政策 A. B. A. B. C. D. C. D.B高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析6 6、德国学者乌尔里希贝克描述了一种现象：在经济全球化时代，任何大的民族企业，不论是“美国的”“德国的”还是“法国的”大企业，都难以生存。这表明经济全球化时代 A. A.世界经济发展趋于合理平衡 B. B.推动世界经济发展的主要力量出现变化 C. C.跨国大企业的民族属性消失 D. D.发达国家的资本开始扩张到全球范围B高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析 16 16、19511951年，欧洲六国签订建立煤钢共同体的条约，规定其最高机构为共同体的总体利益而行使职责，不接受任何政府和组织发出的指示，其委员实行招聘制，由各国政府协商一致后任命。这表明，该共同体是 A. A.政府之间的合作 B. B.独立于政府的能源组织 C. C.企业之间的联合 D. D.独立于政府的经济组织 D高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析 17 17、美国总统罗斯福曾说：“如果我们想使和平的努力达到同我们战争的努力一样的水平，我们必须把和平的机构坚实地放在国际政治和经济合作的牢固基础之上。”二战后初期，体现以上思想在经济领域中的合作有国际货币基金组织 国际复兴开发银行“关税与贸易总协定” 北大西洋公约组织 A. B. A. B. C. D. C. D.A高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析 23 23、第二次世界大战后重新确立的世界经济体系 A A以美国为中心 B B以欧洲为中心 C C以美元为中心 D D以苏联为中心A高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析 2626、近年来，随着全球化的发展，一股反全球化的浪潮滚滚而来。这主要是因为全球化导致了全球环境的恶化南北差距的进一步拉大发达国家就业机会的减少发达国家对发展中国家的掠夺A. A. B. B. C. D.C. D.D高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析 27 27、2020世纪9090年代，世界经济发展的主要趋势是 经济全球化区域经济集团化 知识经济可持续发展 A AB B C CD DA高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析 2828、20082008年7 7月1010日美国财富杂志公布20082008年度“世界500500强”名单，其中销售额最高的美国沃尔玛公司2020世纪9090年代进入墨西哥时非常困难，今天在墨西哥的分店却超过600600家。关于沃尔玛公司出现上述情况的原因叙述正确的是A.90A.90年代刚进入墨西哥时小商品不适合墨西哥人的生活习惯B.B.美国已完全操纵了墨西哥市场C.C.北美自由贸易区已完全实现贸易自由化D.D.各种贸易障碍的逐渐消除D高二历史单元考试试题解析高二历史学科单元考试试题解析二、非选择题（共40分）3131、工业化进程是指从以农业占主导的社会经济向以工业占主导的社会经济转变，在近现代史上，实现工业化是社会经济发展的主题。阅读下列材料： （1 1）结合十月革命后苏俄面临的历史背景分析，苏联为什么要优先发展重工业，并简要评价苏联的工业化。（6 6分）高二历史单元考试试题解析材料一：1925年，列宁逝世后，苏联党内围绕社会主义建设道路问题多次发生争论。对于工业化问题，斯大林认为，必须优先发展重工业；工业化必须高速度。摘自岳麓版（历史必修）（1 1）结合十月革命后苏俄面临的历史背景分析，苏联为什么要优先发展重工业，并简要评价苏联的工业化。（6 6分）高二历史单元考试试题解析原因：改变落后面貌，为工业化奠定基础；增强国防维护民族独立；为社会主义制度奠定物质基础。（1 1）结合十月革命后苏俄面临的历史背景分析，苏联为什么要优先发展重工业，并简要评价苏联的工业化。（6 6分）评价：使苏联在较短时间里实现了经济的快速发展而迅速实现了工业化；也为后来的反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。但也存在着严重弊端，阻碍了苏联经济的持续发展。必修二教材96页高二历史单元考试试题解析材料二：实现工业化，首先必须解决道路问题。毛泽东以中国经济的落后性为前提，指出：中国的工业化，既不能走欧美式的资本主义工业化道路，也不是苏联式的社会主义工业化道路，而是具有中国特色的新民主主义工业化道路因此，选择走新民主主义工业化道路的构想一直为全党所认同，直到党的过渡时期总路线提出，毛泽东和党中央才真正放弃了走新民主主义工业化道路的设想。毛泽东新民主主义工业化思想初探（2 2）结合材料二和所学知识，分析建国以来中国共产党在探索工业化道路上发生了什么变化（4 4分）高二历史单元考试试题解析变化：由新民主主义工业化到社会主义工业化，改革开放后走中国特色社会主义工业化道路。（2 2）结合材料二和所学知识，分析建国以来中国共产党在探索工业化道路上发生了什么变化（4 4分）高二历史单元考试试题解析材料三18世纪30年代，英国首先爆发了产业革命，这次工业化是从英国的纺织工业部门开始的。自蒸汽机的出现，标志着人类进入了蒸汽机的时代，它改变了人类以人力、畜力、水力作为主要动力的历史，使各种机器有了巨大的动力，导致人类历史上的第一次技术革命。为此，英国成为世界上第一个实现工业化的国家，成为现代经济增长的一个示范。摘自英国工业化的几个特点（3 3）依据材料一和材料三概括英国与苏联工业化进程的不同（6 6分）高二历史单元考试试题解析不同：英国工业化从轻工业开始，而苏联则优先发展重工业；英国工业化时间长，苏联工业化时间较短。（3 3）依据材料一和材料三概括英国与苏联工业化进程的不同（6 6分）高二历史单元考试试题解析（4）综合以上材料我们可以得到哪些启示（4分） 启示：要选择适合自己国情的工业化道路；处理好农轻重工业的比重；适时的调整发展道路。高二历史单元考试试题解析3232、阅读材料，回答问题：（2020分） （1 1）请结合当时的时代背景，谈谈在材料一中董仲舒为什么要提出这种思想(5(5分) ) 材料一：在董仲舒看来，天是百神大君，天具有仁义礼智信，皇帝是天的儿子。人间的一切都是天造就的。天按照自己的模样造就了人，人秉承天的意志长出了身体，这就是人符天数。天有三百六十六日，人骨有三百六十六节；天有十二个月，人骨有十二大节；天有五行，人有五脏；天有四季，人有四肢；天有昼夜，人有视瞑。田地有上下之别，人间有尊卑之别。君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，这是合于天道的伦理范畴。 中国哲学与文化 原因：为加强君主专制提供理论依据。高二历史单元考试试题解析（2 2）材料一和材料二都在论述什么思想(5(5分) ) 材料二：朱子曰：“天人一物，内外一理，流通贯彻，初无间隔。若不得见，则虽生于天地间，而不知所以为天地之理，虽有人之形貌，而亦不知所以为人之理矣。天命之性，处处皆是，但只寻时，先从自己身上寻起。” 续近思录思 想：天人合一、天人感应。高二历史单元考试试题解析（3 3）材料二是怎样论述材料一中提出的思想的(5(5分) ) 材料二：朱子曰：“天人一物，内外一理，流通贯彻，初无间隔。若不得见，则虽生于天地间，而不知所以为天地之理，虽有人之形貌，而亦不知所以为人之理矣。天命之性，处处皆是，但只寻时，先从自己身上寻起。” 续近思录 思想：以朱熹为代表的理学家从唯心主义本体论出发，认为天人本来就是一体的，世界的本原是理。高二历史单元考试试题解析