必修必修3 3 稳态与环境稳态与环境特异性反应（免疫应答）自主探究一自主探究一阅读阅读P50-P51P50-P51页，思考下列问题，并用核心词将答案写在页，思考下列问题，并用核心词将答案写在学案上。学案上。1 1、什么是特异性反应？如何引发？、什么是特异性反应？如何引发？2 2、B B、T T淋巴细胞起源、发育成熟，成熟后去向场所是？淋巴细胞起源、发育成熟，成熟后去向场所是？3 3、什么是、什么是MHCMHC？它？它在同一个体和不同个体的细胞上分别有在同一个体和不同个体的细胞上分别有什么特点？什么特点？4 4、B B淋巴细胞识别抗原后会发生怎样的变化？淋巴细胞识别抗原后会发生怎样的变化？5 5、淋巴细胞识别抗原的特殊性和记忆性如何体现？、淋巴细胞识别抗原的特殊性和记忆性如何体现？如果在阅读中还有其他疑问，请记录下来。如果在阅读中还有其他疑问，请记录下来。淋巴细胞如何识别入侵者淋巴细胞如何识别入侵者注意：注意：时间为时间为4 4分钟分钟淋巴细胞的起源和分化淋巴细胞的起源和分化淋巴干细胞淋巴干细胞自主探究二自主探究二观看体液免疫动态过程。观看体液免疫动态过程。阅读课本阅读课本P53-P54P53-P54，观察，观察P54P54图，结合免疫系统的图，结合免疫系统的知识，思考下列问题，并用知识，思考下列问题，并用核心词核心词写在学案上。写在学案上。1 1、参与体液免疫的细胞有哪些？、参与体液免疫的细胞有哪些？2 2、每种细胞在体液免疫中的作用分别是什么？、每种细胞在体液免疫中的作用分别是什么？3 3、参与体液免疫的免疫活性物质有哪些？、参与体液免疫的免疫活性物质有哪些？4 4、每种免疫活性物质的作用分别是什么？、每种免疫活性物质的作用分别是什么？5 5、体液免疫的对象是什么？、体液免疫的对象是什么？抗原在体液中如何被清除抗原在体液中如何被清除 如果在阅读中还有其他疑问，请记录下来。如果在阅读中还有其他疑问，请记录下来。注意：注意：时间为时间为5 5分钟分钟巨噬细胞的作用巨噬细胞的作用巨噬细胞对病原体摄取、处理，并呈现抗原巨噬细胞对病原体摄取、处理，并呈现抗原- -MHCMHC复合体至细胞表面，准备启动免疫应答复合体至细胞表面，准备启动免疫应答 。抗体：效应B细胞分泌，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。抗原抗体使一些抗原凝使一些抗原凝聚而被吞噬细聚而被吞噬细胞吞噬胞吞噬使一些细菌产使一些细菌产生的毒素被中生的毒素被中和而失效和而失效使病毒一类的抗使病毒一类的抗原失去进入寄主原失去进入寄主细胞的能力细胞的能力我说你猜比赛：我说你猜比赛：全班分为两大组，全班分为两大组，A组同学说出细胞的作用，组同学说出细胞的作用，B组同学答出细胞的名称。组同学答出细胞的名称。比赛规则：比赛规则：1 1、 A A组组5 5位参赛成员，由组内同学推选产生；位参赛成员，由组内同学推选产生； B B组组5 5位参赛成员，由位参赛成员，由A A组同学随机抽取，如某一组同学随机抽取，如某一姓氏的同学，姓氏的同学， 名字中有某一同音字的同学等。名字中有某一同音字的同学等。2 2、一轮比赛中参赛同学每位都必需有两次说作、一轮比赛中参赛同学每位都必需有两次说作用或答细胞名称的机会。用或答细胞名称的机会。3 3、第二轮，、第二轮，A A、B B组角色互换。组角色互换。4 4、比赛以答出细胞名称的正确个数多的获胜。、比赛以答出细胞名称的正确个数多的获胜。小组合作小组合作观看细胞免疫动态过程。观看细胞免疫动态过程。阅读课本阅读课本P52-P53P52-P53，观察，观察P53P53、P54P54图，以小组为单图，以小组为单位，讨论细胞免疫与体液免疫的异同点。位，讨论细胞免疫与体液免疫的异同点。抗原进入细胞后如何被清除抗原进入细胞后如何被清除 相同点相同点体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫大致过程相大致过程相同（三个阶同（三个阶段）段）特点相同特点相同比较归纳比较归纳第一阶段：巨噬细胞摄取、处理、呈递抗原第一阶段：巨噬细胞摄取、处理、呈递抗原第二阶段：淋巴细胞分裂分化，产生效应细第二阶段：淋巴细胞分裂分化，产生效应细胞群和记忆细胞群胞群和记忆细胞群第三阶段：清除抗原第三阶段：清除抗原都具有特异性和记忆性都具有特异性和记忆性细细胞胞免免疫疫过过程程记忆细胞毒性T细胞比较归纳比较归纳不同点不同点体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫免疫的主免疫的主要目标要目标参与的主要参与的主要淋巴细胞淋巴细胞B细胞致敏细胞致敏T细胞激活细胞激活的信号的信号淋巴细胞启淋巴细胞启动分裂分化动分裂分化的信号的信号产生效应的产生效应的方式方式效应效应B细胞分泌细胞分泌抗体与抗原结合抗体与抗原结合效应效应T T细胞与靶细胞接触，细胞与靶细胞接触，使靶细胞破裂使靶细胞破裂抗原抗原白细胞介素白细胞介素-2抗原抗原-MHC复合体复合体多种蛋白质多种蛋白质抗原抗原抗原抗原-MHC复合体复合体B淋巴细胞淋巴细胞T淋巴细胞淋巴细胞细胞外的病原体细胞外的病原体和毒素和毒素被病原体感染的细胞、癌细被病原体感染的细胞、癌细胞和器官移植的异体细胞胞和器官移植的异体细胞模型建构模型建构被被吞吞噬噬巨巨噬噬细细胞胞处理处理呈递呈递抗原抗原-MHC-MHC复合体复合体活活化化辅助性辅助性T T淋淋巴细胞巴细胞致敏致敏B B淋巴细胞淋巴细胞记忆记忆B B细胞细胞细胞毒细胞毒T T细胞细胞分裂分化分裂分化记忆细胞记忆细胞毒毒T T细胞细胞效应细胞效应细胞毒毒T T细胞细胞抗抗 体体靶靶细细胞胞 抗抗原原再次进入再次进入多多种种蛋蛋白白质质效应效应B B细胞细胞白细胞介素白细胞介素-2-2分裂分化分裂分化再次进入再次进入课堂小结课堂小结吞噬细胞、吞噬细胞、T淋巴细胞、淋巴细胞、B淋巴细胞在体淋巴细胞在体液免疫的感应阶段所起的作用依次是液免疫的感应阶段所起的作用依次是:A. 对抗原的识别、呈递、处理对抗原的识别、呈递、处理 B. 对抗原的处理、呈递、识别对抗原的处理、呈递、识别C. 对抗原的处理、识别、呈递对抗原的处理、识别、呈递D. 对抗原的呈递、处理、识别对抗原的呈递、处理、识别（B）巩固练习巩固练习下列各项中，只属于细胞免疫功能的是下列各项中，只属于细胞免疫功能的是下列各项中，只属于细胞免疫功能的是下列各项中，只属于细胞免疫功能的是 : ( ) : ( ) A A、抑制病菌的繁殖、抑制病菌的繁殖、抑制病菌的繁殖、抑制病菌的繁殖 B B、使病毒失去感染人体细胞的能力、使病毒失去感染人体细胞的能力、使病毒失去感染人体细胞的能力、使病毒失去感染人体细胞的能力 C C、效应、效应、效应、效应T T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡 D D、使细菌外毒素失去毒性、使细菌外毒素失去毒性、使细菌外毒素失去毒性、使细菌外毒素失去毒性C巩固练习巩固练习课后作业课后作业看书整理，画出免疫三道防线的思维导图。看书整理，画出免疫三道防线的思维导图。