导入新课导入新课 以铜为镜，可以正衣冠；以铜为镜，可以正衣冠； 以史为镜，可以知兴替；以史为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。以人为镜，可以明得失。唐唐魏征魏征邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏战国策战国策国别体著作，也是一部重要的历史散文总集。最初有国策、国事、短长等名称。作者已不可考，经过汉代刘向整理编辑，全书共33篇。邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以威王、宣王三朝，以敢于进谏和能言善辩敢于进谏和能言善辩著著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡（的谋士淳于髡（kn)不服，就用隐语向邹忌不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为侯。邹忌不仅是然封邹忌为侯。邹忌不仅是能言善辩能言善辩的的雄辩雄辩家家，而且是一个，而且是一个卓有远见，关心国家卓有远见，关心国家的的政治政治家家。齐威王齐威王是一个很有作为的君王，据史载，他继是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，位之初，好为淫乐，不理政事，好为淫乐，不理政事，结果结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮旦暮”。齐威王。齐威王爱隐语，爱隐语，谋士淳于髡乃谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从从此，齐威王此，齐威王励精图治，修明政治，齐国励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。大治，成就伟业。背景简介背景简介 春秋战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争，各统治集团内部新旧势力的斗争，以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈在这激烈动荡的时代，“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，有的主张连横，有的主张合纵，所以，史称这些人为策士或纵横家他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势游说使诸侯采纳，施展着自己治国安邦的才干各国统治者也认识到，人心的向背，是国家政权能否巩固的决定性因素失去了民心，国家的统治就难以维持所以，他们争相招揽人才，虚心纳谏，争取“士”的支持 。解题解题 思考：文题思考：文题“邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏”有几层意思？有几层意思？题目题目“邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏”点点明了文章内容的两个方面：邹忌明了文章内容的两个方面：邹忌讽齐王，齐王纳谏。讽齐王，齐王纳谏。讽：讽谏，即用暗示、比喻的方讽：讽谏，即用暗示、比喻的方法委婉地规劝法委婉地规劝纳谏（纳谏（jin），接受规劝），接受规劝昳昳 窥窥 间间进进期期年年 谤讥谤讥朝朝服衣冠服衣冠 皆皆朝朝于齐于齐 （一）初读课文，读准字音： y ku jin j bng j zho cho 我在朗读我在朗读 我会读我会读把握下列句子的朗读节奏把握下列句子的朗读节奏1、邹忌修八尺有余、邹忌修八尺有余2、我孰与城北徐公美？、我孰与城北徐公美？3、王之蔽甚矣！、王之蔽甚矣！4、此所谓战胜于朝廷、此所谓战胜于朝廷5、今齐地方千里，百二十城、今齐地方千里，百二十城大声朗读大声朗读要求读出人物的语气要求读出人物的语气 1、下列字词，你掌握了吗？、下列字词，你掌握了吗？形貌形貌昳丽昳丽：同同“熟熟”仔细仔细 光艳美丽光艳美丽 孰孰视之：视之：王之王之蔽蔽甚矣：甚矣：因受蒙蔽而不明因受蒙蔽而不明间（间（jin）进：进： 间或、偶然间或、偶然预习检查预习检查3、词类活用：1、朝服衣冠(服，名词作动词，穿戴)2、吾妻之美我者，私我也(美，形容词意动用法，以为美私，形容词做动词，偏爱)3、能面刺寡人之过者(面，名词作状语当面面刺，当面指责)4、闻寡人之耳者(闻，动词使动用法使听到)4、古今异义1、今齐地方千里(土地方圆)2、宫妇左右莫不私王。(国君旁边的近臣)3、邹忌讽齐王纳谏。(委婉劝说)4、能谤讥于市朝(议论)5、下列句式，你掌握了吗？、下列句式，你掌握了吗？A.固定句式固定句式（1）我）我孰与孰与城北徐公美？城北徐公美？（2）吾）吾与与徐公徐公孰孰美？美？我在积累我在积累其中（其中（1）是（）是（2）的倒装。）的倒装。孰与：相当于孰与：相当于“与与孰孰”：与与相相比，谁更。比，谁更。熟：谁熟：谁哪个。哪个。5、下列句式，你掌握了吗？、下列句式，你掌握了吗？B.宾语前置宾语前置忌不忌不自自信（在否定句中，代词作动信（在否定句中，代词作动词宾语，前置。词宾语，前置。我在积累我在积累5、下列句式，你掌握了吗？、下列句式，你掌握了吗？C.状语后置状语后置能谤讥能谤讥【于市朝于市朝】（能（能【于市于市朝朝】谤讥）谤讥）此所谓战胜此所谓战胜【于朝廷于朝廷】（此所（此所谓谓【于朝廷于朝廷】战胜）战胜）我在积累我在积累5、下列句式，你掌握了吗？、下列句式，你掌握了吗？D.判断句判断句城北徐公，齐国之美丽城北徐公，齐国之美丽者也者也。“，也。也。”廉颇者，赵之良将廉颇者，赵之良将也也。“者，者，也。也。”我在积累我在积累5、下列句式，你掌握了吗？、下列句式，你掌握了吗？E.省略句省略句（邹忌邹忌）与（）与（客客）坐谈。）坐谈。我在积累我在积累赏赏析析阅读第一自然段，思考：阅读第一自然段，思考：1文章开始没有文章开始没有直接写邹忌讽劝齐王，而是从一件家事写起，直接写邹忌讽劝齐王，而是从一件家事写起，是件怎样的事？由此邹忌联想到什么道理？是件怎样的事？由此邹忌联想到什么道理？家事：邹忌与徐公比美，受了蒙蔽的家庭家事：邹忌与徐公比美，受了蒙蔽的家庭小事。小事。道理：人与人之间复杂的关系是使人容易道理：人与人之间复杂的关系是使人容易受蒙蔽的原因。受蒙蔽的原因。1私畏求求三思三 问妻妾客26 27实事求是实事求是善于思考善于思考反思习惯反思习惯比美反思比美反思上妻妾客宫妇左右朝廷之臣四境之内私畏求赏赏析析分析第二段分析第二段1、，邹忌是如何，邹忌是如何“讽讽”齐王的齐王的? 邹忌又是采邹忌又是采用了什么方法把家事、国事进行类比的？用了什么方法把家事、国事进行类比的？三比三比家事家事国事国事设喻说理设喻说理类比推理类比推理巧谏齐王齐王也齐王也受蒙蔽受蒙蔽2、邹忌的讽谏艺术有什么特点？邹忌的讽谏艺术有什么特点？1、从小事入手，以小比大，以家比、从小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中之中2、委婉，充分尊重被劝说者，使之受、委婉，充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白事理，从而愉快地接受到启发、明白事理，从而愉快地接受意见。意见。研读第三段：齐王听从邹忌的谏言吗？之后采取研读第三段：齐王听从邹忌的谏言吗？之后采取怎样应对措施？怎样应对措施？齐王纳谏的结果如何齐王纳谏的结果如何? ? 赏赏析析三赏三变四国朝齐四国朝齐战胜于朝廷战胜于朝廷善思：小中见大善思：小中见大善谏：足智多谋善谏：足智多谋求实求实:实事求是实事求是一一代代忠忠臣臣善听：从善如流善听：从善如流善做：改革创新善做：改革创新一一代代明明君君评评找一找全文中最能体现人物特点的应该是找一找全文中最能体现人物特点的应该是哪两个字？邹忌和齐王身上都有着怎样的哪两个字？邹忌和齐王身上都有着怎样的性格特点？性格特点？思善思考：这篇这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的特的三叠排比三叠排比的结构样式，比如的结构样式，比如“三问三问”、“三答三答”等，你还能找出其它的三叠结构吗？等，你还能找出其它的三叠结构吗？这样写有什么好处？这样写有什么好处？三叠排比：三叠排比：前后呼应，上下关照，层前后呼应，上下关照，层层推进，句式整散错落有致，读来琅层推进，句式整散错落有致，读来琅琅上口。琅上口。(三思、三比、三赏、三变)邹忌向齐威王进谏的方式与邹忌向齐威王进谏的方式与曹刿论战曹刿论战中曹刿向鲁庄公、中曹刿向鲁庄公、出师表出师表中诸葛亮向刘禅中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同？进谏的方式有什么不同？中考链接中考链接邹忌邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝；婉讽劝；曹刿曹刿是主动面见鲁庄公向他直接进谏；是主动面见鲁庄公向他直接进谏；诸葛诸葛亮则用奏表的形式向刘禅直接进言亮则用奏表的形式向刘禅直接进言劝谏劝谏我会读我会读把握下列句子的朗读节奏把握下列句子的朗读节奏1、邹忌、邹忌/修修/八尺有余八尺有余2、我孰与、我孰与/城北徐公美？城北徐公美？3、王之蔽、王之蔽/甚矣！甚矣！4、此所谓、此所谓/战胜于朝廷战胜于朝廷5、今齐地、今齐地/方千里，百二十方千里，百二十/城城“我孰与城北徐公美我孰与城北徐公美?”“吾孰与徐公美吾孰与徐公美?”“我与徐公孰美我与徐公孰美?”三个问句，一问其妻，二问其妾，三问三个问句，一问其妻，二问其妾，三问其客要读出邹忌窥镜后的其客要读出邹忌窥镜后的自得又不自信自得又不自信19妻妻“君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？”妾妾“徐公何能及君也？徐公何能及君也？客客“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”妻：妻：热情热情地地赞美赞美邹忌，爱恋之情溢于言表，用的邹忌，爱恋之情溢于言表，用的是是反问句反问句，表达一种十分，表达一种十分肯定肯定，不容怀疑的口气，不容怀疑的口气妾：语气比妻稍微冷淡点，但用的仍是反问句，妾：语气比妻稍微冷淡点，但用的仍是反问句，回答有些回答有些勉强勉强，说话较，说话较拘谨拘谨，表现了她低微的，表现了她低微的地位和畏怯、地位和畏怯、顺从顺从的心理的心理用的是用的是陈述句陈述句，语气更加，语气更加平淡平淡，只表示一，只表示一种种应酬、逢迎应酬、逢迎的态度的态度“暮寝而思之，曰：暮寝而思之，曰：吾妻之美我吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也客之美我者，欲有求于我也”此句则是，邹忌通过此句则是，邹忌通过“孰视孰视”“窥视窥视”，终于发现自己远远不如徐公，终于发现自己远远不如徐公而引起的深思，他的自言自语，道出而引起的深思，他的自言自语，道出了妻、妾、客阿谀自己的原因，要读了妻、妾、客阿谀自己的原因，要读得得深沉、恳切深沉、恳切，并注意其节奏感，并注意其节奏感诵读指导诵读指导：本段是邹忌用现身说法、亲身：本段是邹忌用现身说法、亲身体验讽劝齐王体验讽劝齐王,读来要读来要娓娓动听娓娓动听，如与人细语如与人细语叙家常叙家常“于是入朝见威王于是入朝见威王”句要用句要用中速较缓慢中速较缓慢地地读出读出“臣诚知不如徐公美臣诚知不如徐公美”句重音要放在句重音要放在“诚诚”字上面字上面“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣臣”与与“宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王，宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王四境之内莫不有求于王”一一对应，两两相比一一对应，两两相比,三比之中道理自然而出三比之中道理自然而出,节奏感很强，读时要节奏感很强，读时要注意，并且要读出注意，并且要读出恳切、至诚恳切、至诚之意之意诵读指导诵读指导：“善善”要读出齐威王要读出齐威王的心悦诚服，音调要的心悦诚服，音调要适当拉长适当拉长“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝闻寡人之耳者，受下赏于市朝闻寡人之耳者，受下赏”则是齐则是齐威王鼓励纳谏的三赏威王鼓励纳谏的三赏,要用要用中速读出真中速读出真诚、恳切之意诚、恳切之意“此所谓此所谓战胜于朝廷战胜于朝廷”句中的句中的“此此所渭所渭”后要略作停顿后要略作停顿