教学目标1.知识目标：在熟悉的生活情景中感受和理解负数知识目标：在熟悉的生活情景中感受和理解负数的意义，会用正、负数表示日常生活中具有相反的意义，会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量；会正确读写正负数。意义的量；会正确读写正负数。2.能力目标：在熟悉的生活情景中经历数学化和符能力目标：在熟悉的生活情景中经历数学化和符号化的探究过程，能正确区分正、负数和号化的探究过程，能正确区分正、负数和0，并能，并能初步进行大小比较。初步进行大小比较。3.情感目标：感受正、负数与生活的联系；渗透集情感目标：感受正、负数与生活的联系；渗透集合、数轴、区间、无限的思想。合、数轴、区间、无限的思想。 我的家乡在哈尔滨，那里冬天的温度可以达到零下20,非常的冷，但是却能看见美丽的冰雕展。 -15-8 41007-35科学家把科学家把水结冰水结冰的温度定为的温度定为00。读作：读作：0 0摄氏度摄氏度。 比比0低低的的温温度度用用带带“”号号的的数表示，数表示，如：如： -15( (表示比表示比00还低还低15)15) 读作：零下读作：零下1515摄氏度。也可读作摄氏度。也可读作负负1515摄氏度。摄氏度。比比00高高的的温温度度用用带带“”号的数表示，号的数表示，如：如：1或或1，（“”号可以省略不写）。号可以省略不写）。 ( (表示比表示比00高出高出1)1) 读作：读作：1 1摄氏度。摄氏度。-15-15-8-8-3-355-8-8-4-4例例4.小华从学校出发，沿东西方向的小华从学校出发，沿东西方向的大街走了大街走了2100米，到了什么地方？米，到了什么地方？学校邮局2100米超市公园少年宫北如果把向东走2100米记作+2100米，那么向西走2100米可以记作什么？你会填一填读一读吗？-5-2 -10124-2接近2，还是接近0？巩固练习巩固练习电梯上去了电梯上去了1616层，又下层，又下来了来了1313层，上去可以用层，上去可以用+16+16来表示，下来用（来表示，下来用（ ）表示呢？）表示呢？叔叔上五楼开会，阿姨到地下叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键？二楼取车，应按哪两个键？10987 6 54321-1-2刘翔在第十届世界田径锦刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中，标赛半决赛中，110110米栏米栏的成绩是的成绩是13.4213.42秒，当时秒，当时赛场风速为每秒赛场风速为每秒-0.4-0.4米。米。讨论：风速怎么讨论：风速怎么会有负的？会有负的？玉山最高峰海拔3950米玉山最高峰是海平面玉山最高峰是海平面以上（以上（ ）米。）米。台湾海峡最深处是海台湾海峡最深处是海平面以（平面以（ ）米。）米。台湾海峡最深处海拔：-2311海平面海平面大海陆地陆地课作课作一、填空一、填空1、如果顺时针方向旋转、如果顺时针方向旋转900记作记作+900，那么逆，那么逆时针方向旋转时针方向旋转900记作（记作（ ）。）。2、如果在银行存入、如果在银行存入10000元记作元记作+10000，那么，那么-5000表示（表示（ ）。）。3、如果、如果-20分表示比平均分低分表示比平均分低20分，那么分，那么+15表表示（示（ ）4、如果比规定任务多做、如果比规定任务多做5个记作个记作+5个，那么个，那么-5表示（表示（ ）二、上图每段表示二、上图每段表示1米，小丽刚开始的位米，小丽刚开始的位置在置在0处。处。1、小丽从、小丽从0处向东行处向东行5米表示米表示+5米，那么她米，那么她从从0点向西行点向西行4米表示为（米表示为（ ）2、如果小丽的位置是、如果小丽的位置是+8米，说明她是从米，说明她是从0点点向（向（ ）行了（）行了（ ）米。）米。 0西西东东3、如果小丽的位置是、如果小丽的位置是-6，说明她是，说明她是从从0点向（点向（ ）行了（）行了（ ）米。）米。4、如果小丽先向西行、如果小丽先向西行6米，再向东米，再向东行行9米，这时小丽的位置表示为（米，这时小丽的位置表示为（ ）米。）米。5、如果小丽先向东行、如果小丽先向东行3米，再向西米，再向西行行7米，这时小丽的位置表示为（米，这时小丽的位置表示为（ ）米。）米。三、比较各组数的大小三、比较各组数的大小-8（ ）8 0（ ）-2-7（ ）-9 - （ ）0（ ）-1 0（ ）-家作家作1、一个三角形的两条边都是、一个三角形的两条边都是10厘米，一厘米，一个角是个角是120度，求另两个角的度数。度，求另两个角的度数。2、一份稿件有、一份稿件有6500个字，张老师平均每个字，张老师平均每分钟能打分钟能打11个字，他个字，他1小时能打完这份稿小时能打完这份稿件吗？件吗？3、一个工人每天加工零件、一个工人每天加工零件46件，照这样件，照这样计算，计算，12个工人个工人5天共加工零件多少个？天共加工零件多少个？