与与 朱朱 元元 思思 书书吴吴 均均 吴吴均均(469(469520)520)，字字叔叔庠庠，吴吴兴兴故故鄣鄣( (今今浙浙江江安安吉吉) )人人，南南朝朝梁梁文文学学家家。出出身身贫贫寒寒，好好学学，有有俊俊才才，通通史史学学，善善诗诗文文。其其诗诗清清新新，且且多多反反映映社社会会现现实实之之作作。其其文文工工于于写写景景，文文辞辞清清新新挺挺拔拔，不不少少人人仿仿效效他他的的文文章章，称称为为“吴均体吴均体”。 与与朱朱元元思思书书是是吴吴均均写写给给朱朱元元思思的的书书信信节节选选，全全文文已已散散佚佚，朱朱元元思思其其人人其其事事皆皆不不可考。可考。简介作者 南南朝朝时时，我我国国文文坛坛上上盛盛行行着着一一种种讲讲求求辞辞藻藻、声声律律、对对偶偶的的骈骈体体文文，与与朱朱元元思思书书就就是是其其中中一一篇篇出出色色的写景小品文。的写景小品文。骈体文缥碧 急湍甚箭 互相轩邈泠泠作响 嘤嘤 经纶 千传不穷 鸢飞戾天 横柯上蔽piopiotun shtun sh n nxun mioxun miolngyun lyun l l ln n kyngzhun预习检查整体感知整体感知1 1读了这篇文章后，你有什么样读了这篇文章后，你有什么样的感受？请谈一谈。的感受？请谈一谈。2 2你能流畅地翻译全文吗？同你能流畅地翻译全文吗？同桌合作，尝试一下！把不会翻译桌合作，尝试一下！把不会翻译的地方作好标记。的地方作好标记。探究平台探究平台 1. 1.文中哪句话概括了课文描文中哪句话概括了课文描写的景物的总体特征？写的景物的总体特征？探究平台探究平台 2 2作者是怎样一步步展现景物的作者是怎样一步步展现景物的这些特征的？请再读课文，加以这些特征的？请再读课文，加以体会。要求：利用书上的关键词体会。要求：利用书上的关键词句，可从修辞手法、描写方法等句，可从修辞手法、描写方法等方面来谈。方面来谈。探究平台探究平台 3 3我们常听说我们常听说“触景生情触景生情”这这一词语。你能说说作者在富春一词语。你能说说作者在富春江的美景中发出了怎样的感慨江的美景中发出了怎样的感慨吗？这表现了作者怎样的感情吗？这表现了作者怎样的感情呢？呢？再读课文再读课文 要求要求: : 有感情朗读课文有感情朗读课文, ,体会作者体会作者情感。情感。与朱元思书视觉听觉水皆缥碧游鱼细石高山寒树横柯疏条泉水激石好鸟相鸣蝉转不穷猿叫无绝奇山异水板书板书