延安，我把你追寻延安，我把你追寻人教版四年级语文上册选读课文执讲：河南济源大峪镇第一小李书文一、谈话引入，了解背景一、谈话引入，了解背景延安延安：革命圣地，抗日战争和解放战争时期党中央的所在地。物质生活十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。但全国人民都把希望寄托在延安，各地进步青年纷纷奔向延安。在物质生活十分艰苦的条件下，这里的革命精神十分旺盛。延安延安革命圣地，抗日战争和解放战争时期党中央的所在地。全国人民把希望寄托在延安，各地进步青年纷纷奔向延安。在物质生活十分艰苦的条件下，这里的革命精神十分旺盛。延河延河黄河的一条支流，它流经延安。当年人们常在延河边上漫步，讨论革命的道理。二、初读感知，了解内容。 学生自由读，读出节奏，韵律，用着重号划出诗的韵脚来，并说说全诗押的是什么韵 。 听读： 延安，我把你追寻像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；象茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。 追寻你，延河丁冬的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。一排排高楼大厦象雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。 航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。延安，你的精神灿烂辉煌！如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想，追寻温暖，追寻明媚的春光，追寻光明，追寻火红的太阳！三、理解诗句，举一反三。 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车（ ），但不能丢宝塔山顶天立地（ ）的脊梁（ ）。讨论：1.“老牛破车”指什么？2.“顶天立地”是什么意思？在这里直接指什么？间接指什么？3.“脊梁”，一般意义上指什么，这里指什么？ （小组讨论，课堂回答，指名操作填空）四、概括要点，把握精髓v1、作者怎样追寻延安？（作者用什么方法写出了追寻延安精神的迫切心情？ ）v2、作者追寻延安什么？（延河、枣园、南泥湾、杨家岭）v3、作者追寻的仅仅是这些地方吗？南泥湾：在延安南部。当年八路军120师359旅响应党中央的号召，在这里垦荒种粮，开展大生产运动。著名的歌曲南泥湾就是歌颂359旅的，杨家岭：杨家岭在延安西北，距离市中心约三公里，那里有中央礼堂和中央办公楼，许多重要的会议曾在这里召开。枣园：枣园在延安西北，距市中心约七公里，曾是党中央所在地，毛主席的为人民服务等著作就是在这里写的。 五、小结升华，感情朗读。五、小结升华，感情朗读。什么是延安精神？学生讨论后回答。延安精神就是全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，革命队伍内互相爱护、互相关心的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神。延安新貌延安新貌六、课堂练习，扩展巩固。六、课堂练习，扩展巩固。 vA.根据意思写成语。v（1）形容形象高大，气概豪迈。v（顶天立地）v（2）比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人材。v（琳琅满目）v（3）比喻新事物蓬勃涌现。v（雨后春笋）vB.联系自己的生活、学习实际，按照本文的写法与一段赞美家乡的话。