一年级一年级给家长的真心话给家长的真心话: 小学阶段是至关重要的小学阶段是至关重要的,要让孩子养成认真、勤奋、踏实、严谨要让孩子养成认真、勤奋、踏实、严谨的学习好习惯。这是这几年乃至于到初中学习的基础。毕竟孩子上的学习好习惯。这是这几年乃至于到初中学习的基础。毕竟孩子上了中学我们不可能都去陪读。了中学我们不可能都去陪读。 所以，我个人认为，身为家长有必要多抽出一些时间，监督孩所以，我个人认为，身为家长有必要多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心了。后再也不用操心了。 即使您现在少挣了点钱，即使您现在少看了一会电视，即使您即使您现在少挣了点钱，即使您现在少看了一会电视，即使您现在每晚少睡了几个小时的觉现在每晚少睡了几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出是非常值得吗？比较，您不觉得这点付出是非常值得吗？ 家长们，我们的学生充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前家长们，我们的学生充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。但是尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，途不可限量。但是尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长的期望还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理少问题，离家长的期望还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议。的意见和建议。 各位家长，为了孩子们的美好明天，让我们携起手来吧各位家长，为了孩子们的美好明天，让我们携起手来吧！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: 为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是就是“一切为了孩子一切为了孩子”。下面，作为本班的班主。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：汇报： 会议议程：会议议程： 一、家长了解学校、了解班级一、家长了解学校、了解班级 二、班级情况简说，汇报班级工作二、班级情况简说，汇报班级工作 三、汇报考试情况三、汇报考试情况 四、说一说语文以后的学习内容与方法四、说一说语文以后的学习内容与方法 五、对家长的建议五、对家长的建议一、家长了解学校一、家长了解学校 一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。二二.家长了解班级家长了解班级我们班共我们班共41人。大部分同学学习积极努人。大部分同学学习积极努力。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们力。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！下面我将本班学习两个多月的子的美好将来！下面我将本班学习两个多月的有关情况向大家做一简单介绍：有关情况向大家做一简单介绍：家长了解学生家长了解学生 一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，有些孩子书写认真、每个问题都能积极思考回答，有些孩子书写认真、字型漂亮。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律字型漂亮。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好非常好。 但也有一部分学生上课总是游离在课但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在玩东西，做小动作，或者和同学说堂之外，常常在玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。问题。学校提倡家长参与学校学校提倡家长参与学校和班级的活动和班级的活动 家长参与班级管理，参加监考家长参与班级管理，参加监考课堂上认真听讲课堂上认真听讲：邵羿然 张怡涵 石心蓉 郑国直左金柳 李宇昊 王志远 张珈瑞 邵家硕 王晗润 左逸涵 郑昊天 王淑彤 梁子涵 李欣然 郑雨慧 李颜馨 陈雨涵 刘超凡 黄子轩 左潇彤 刘骏宇 张康乐 刘艺哲 光光荣荣榜榜光光荣荣榜榜课堂上注意力不太集中但成绩较好：课堂上注意力不太集中但成绩较好： 高春雨 梁欣怡课堂上不吵闹但积极性稍差：课堂上不吵闹但积极性稍差：夏茁程 王亚汝 苑家豪 王旭涵 李雨彤 王闰泽课堂上说话做小动作：课堂上说话做小动作：王石磊 卢佳阳 张佳豪 崔瑶琳 薛瑞雨张宇航 盖文旭 潘睿烨光光荣荣榜榜优秀学生干部：刘骏宇优秀学生干部：刘骏宇 光光荣荣榜榜三、表扬三、表扬：语文考试语文考试100分：分：16人人高春雨 左潇彤 左逸涵 张怡涵 刘艺哲梁子涵 张康乐 张宇航 王淑彤 石心蓉 郑昊天 李欣然 梁欣怡 刘骏宇 郑国直 盖文旭数学考试数学考试100分：分：5人人邵羿然 左潇彤 张怡涵 张康乐 盖文旭 四四、说一说语文以后的学习说一说语文以后的学习内容与方法内容与方法 通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。在我们复习中我发现有几各别学生没有很好的掌握。拼音有的认识不会写。有的会写不认识。写拼音时声调容易标错。这对以后认字很麻烦。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，可以给孩子买一些课外书，课外书不但可以让孩子了解很多知识，还可以培养他们口头表达能力和写作能力。 一年级是小学阶段行为习惯养成教育一年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段的重要阶段 一年级的孩子，在认知、分辨能力还一年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。生活带来益处。（一）培养良好的学习习惯。（一）培养良好的学习习惯。1、兴趣是最大的学习动力。、兴趣是最大的学习动力。2、上课认真听，课后认真记，注重对知识、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。的积累。3、养成每天阅读的习惯。、养成每天阅读的习惯。4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。、写好每次作业，改掉粗心的习惯。（二）培养学习的时间观念（二）培养学习的时间观念（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上学校规定早上7：30到教室交作业。下午到教室交作业。下午1：10到校，到校，1：30准时上课。每一个学生都应准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。向老师请假。（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉。有些学生下午孩子早睡觉。有些学生下午上课没精神上课没精神，请，请家长给予关注。家长给予关注。 专家研究表明，专家研究表明，3-12岁是人形成良好岁是人形成良好行为的关键期，行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习了。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成习习惯。现在的一些家长非常看重学习成绩，千方百计地培养孩子多方面的知识与绩，千方百计地培养孩子多方面的知识与技能，而忽视习惯的培养，这恐怕是我们技能，而忽视习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。现在一些家长最大的误区。（三）培养良好生活习惯。（三）培养良好生活习惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。、全面吸收营养，坚持锻炼身体。3、不迷恋电视游戏，知道学习的重要、不迷恋电视游戏，知道学习的重要性。性。4、自立自理，抓紧时间完成每天应该、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。做的事情。（四）培养良好的社交能力。（四）培养良好的社交能力。主动关心帮助他人，与他们和谐相处。主动关心帮助他人，与他们和谐相处。督促的力量督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成每晚家庭作业，其实都少可以抽时间陪着他完成每晚家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧，孩子做的对错不知练不熟练，总能听得出来吧，孩子做的对错不知道，但是孩子有没有做和漏题总应该知道吧。家道，但是孩子有没有做和漏题总应该知道吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。还有的家长替孩子做作业，这是严重的错误，孩还有的家长替孩子做作业，这是严重的错误，孩子不会写的字用拼音代替。子不会写的字用拼音代替。 各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。孩子最不喜欢听到家长说的话是孩子最不喜欢听到家长说的话是你怎么还不去做作业，快去！你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。我讨厌你。你在你们班学习是倒数的。你在你们班学习是倒数的。你怎么连这种题目也不会做。你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你脑子出问题了，是不是？你真不如你真不如学习好。学习好。你真笨。你真笨。下次你就给我滚。下次你就给我滚。你写得太差了！你写得太差了！ 共共 勉勉 各位家长，我知道在当今的各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；我更知道你家庭的希望和幸福；我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，们和我一样希望你的孩子能成才，就让我们携起手来，一起为孩子就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！的健康成长而努力吧！ 真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作 班主任班主任 语文语文 左老师左老师 15266741317 数学数学 郭老师郭老师 15169918292