备考2025云南省临沧市中学教师公开招聘强化训练试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、When you want to go shopping, decide how much money you can spend for new clothesThink about the kind of clothes you really needThen look for those clothes on sale (销售)A.dont fit youB.dont last longC.need to be dry cleanedD.can be washed【答案】 D2、按照在购买决策过程中的作用不同，消费者的角色可分为（）。A.倡议者B.需求者C.供给者D.购买者E.使用者【答案】 A3、学生在学习上争取得到好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。A.学习动机B.学业动机C.成功期待D.成就需要【答案】 B4、2016年9月5日，二十国集团领导人第十一次峰会在杭州落幕。作为东道主，我国国家主席习近平在峰会闭幕后会见中外记者，介绍峰会成果。我国一向注重与世界各国之间的经济交流与合作，并在二十国集团内发挥着建设性作用，同时我国开放型经济水平不断提高，为促进世界经济增长作出了重要贡献。由此可见（）。A.B.C.D.【答案】 A5、党中央多次强调，在经济发展的基础上，要更加注重社会公平，使全体人民共享改革发展的成果。注重社会公平，必须（）。A.B.C.D.【答案】 B6、 受表现方式思想的影响，()主张摒弃大小调，提出用无调性的“十二音体系”的结构原则来创作音乐。A.勋伯格B.瓦格纳C.巴托克D.韦伯思【答案】 A7、心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是（ ）。 A.作息加工模型B.学习过程模型C.生成模型D.开放学习模型【答案】 C8、法律是治国之重器，良法是善治之前提。建设中国特色社会主义法治体系，坚持科学立法、民主立法，必须问法于民、立法为民，既要发挥人大代表在立法活动中的作用，又要拓宽公民有序参与立法的途径。这意味着（）。A.B.C.D.【答案】 C9、雷夫艾斯奎斯是美国一位传奇教师，他运用了道德发展“六阶段”理论。这一理论的第一阶段“我不想惹麻烦”靠的是( )起作用。A.自律B.魅力C.惩罚D.境界【答案】 C10、我国不同区域由于自然条件、经济、文化及发展历史不同，形成独特的地名文化景观，下列错误的是()。A.“淮阴”反映了地点的相对位置B.“平顶山”与地形有关C.“三十里铺”反映该地历史方面的特点D.“黑龙江”是与水体有关的地名 西印度群岛国家牙买加生产的热带经济作物咖啡质量较高。据【答案】 D11、All the donated money should be made full usethe homeless people.A.of helpingB.to helpC.of to helpD.to helping【答案】 C12、能够反映测验前后的一致性的是（）。A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】 A13、根据以下材料，回答题A.Where did cigarettes come fromB.The effect of smoking on your bodyC.How to smoke is healthyD.Who is the first smoker【答案】 B14、_is known to the world, Mark Twainis a great American writer.A.ThatB.WhichC.AsD.It【答案】 C15、The translator must have an excellent,up-to-date knowledge of his 11 languages, full facility in the handlingof his target language, which will be his mother tongue or language of habitualuse, and knowledge and understanding of the 12 subject-matter in his field ofspecialization. This is, as it were, his professional equipment. In addition tothis, it is desirable that he should have an 13 mind, wide interests, a good memory and the ability to grasp quicklythe basic principles of new developments. He should be willing to work on hisown, often at high speeds, but should be humble enough to 14 othersshould his own knowledge not always prove adequate to the task in hand. He shouldbe able to type fairly quickly and accurately and, if he is working mainly forpublication, should have more than a nodding 15 with printing techniques andproof-reading. If he is working basically as an information translator, let ussay, for an industrial firm, he should have the flexibility of mind to enablehim to 16 rapidly from one sourcelanguage to another, as well as from one subject-matter to another, since thisability is frequently required of him in such work. Bearing in mind the natureof the translators work, i.e. the processing of the written word, it is,strictly speaking, 17 that he should be able to speak the languages heis dealing with. If he does speak them, it is an 18 rather than a hindrance, but this skillis in many ways a luxury that he can do away with. It is, however, desirablethat he should have an approximate idea about the pronunciation of his sourcelanguages even if this is restricted to 19 how proper names and placenames are pronounced. The same applies to an ability to write his sourcelanguages. If he can, well and good; if he cannot, it does not matter. Thereare many other skills and 20 that are desirable in a translator.A.evidenceB.knowledgeC.acquaintanceD.coverage【答案】 C16、根据以下材料，回答题A.neverB.seldomC.oftenD.always【答案】 A17、企业能力效率分析主要包括（）。A.各种投入要素的成本B.生产率，即单位要素的产出C.工艺设计水平D.产品是否符合客户的要求E.产能的利用程度【答案】 A18、广东音乐中的粤胡又称为( )A.中胡B.板胡C.椰胡D.高胡【答案】 D19、改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（）。A.诱变育种B.单倍体育种C.基因工程育种D.杂交育种【答案】 B20、1936年李宗仁发表了焦土抗战论，表达“本宁愿全国化为焦土亦不屈服之决心，用大刀阔斧来答复侵略者，表现中华民族自强自立之伟大能力与精神。”李宗仁的抗战志向与决心在哪次战役中得到体现 ( )A.血染卢沟桥B.平型关大捷C.血战台儿庄D.百团大战【答案】 C21、下列对文学的理解不正确的一项是（）。A.文学是一种语言艺术,是话语蕴藉中的审美意识形态B.文学起源于人类生活C.通过描写完整的故事情节和具体的环境，塑造多种多样的人物形象，广泛地多方面地反映社会生活D.文学活动的四个要素是世界、作者、作品和读者【答案】 C22、老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。A.精细加工策略B.组织策略C.元认知策略D.阅读理解策略【答案】 B23、在下面的音高中最高的是()。A.5B.6C.4D.7【答案】 D24、教师成长与发展的最高目标是( )。A.特级教师B.专家型教师C.双师型教师D.优秀教师【答案】 B25、义务教育语文课程标准(2011年版)指出，综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。