深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。胯下逃走了。扭动 胯下 厨房 手捏刺猬 畜生 逃窜 祭祀圈套 明晃晃 装弶 秕谷鹁鸪 獾猪 伶俐 潮汛jingb ghunhungchbs1、快速浏览课文，看看课文先写了什么，、快速浏览课文，看看课文先写了什么，接着写了什么，然后写了什么，最后又写了接着写了什么，然后写了什么，最后又写了什么。什么。2、这四个部分，哪个部分给你印象最深？、这四个部分，哪个部分给你印象最深？为什么？为什么？5 把把闰土和土和“我我”的的对话用用“ ”线找出来，自由找出来，自由读一一读。读准字音，准字音，读顺句子，看看句子，看看读出了哪些有意思的事。出了哪些有意思的事。5 在这几件希奇事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？ 请在小组里说出你最感兴趣的那件事，然后有声有色地朗读你喜欢的段落，读出你的感悟。5 “晚上我和爹管西瓜去，你也去。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去” “它不咬人吗？它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你这畜生很伶俐，倒向你奔奔来，反从胯下窜了。来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑它的皮毛是油一般的滑” 默读“看瓜刺猹”这部分，看看哪些地方希奇，令你感到最有意思，用“”画有关句子，写上自己的感受。然后在小组里交流。 5 “晚上我和爹管西瓜去，你也去。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去” “它不咬人吗？它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你这畜生很伶俐，倒向你奔奔来，反从胯下窜了。来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑它的皮毛是油一般的滑” “晚上我和爹管西瓜去，你也去。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去” “它不咬人吗？它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你这畜生很伶俐，倒向你奔奔来，反从胯下窜了。来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑它的皮毛是油一般的滑”5见多识广见多识广机智勇敢机智勇敢聪明能干聪明能干闰土的形象闰土的形象 闰土是一个（ ）的孩子。5 啊！闰土的心里有无穷无尽的啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的院子里高墙上的 。四角的天空四角的天空 当闰土在干那当闰土在干那些稀奇事的时候，些稀奇事的时候，我又在干什么呢？我又在干什么呢？庭院深深、庭院深深、高墙耸立高墙耸立 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。5课后练习：课后练习：1.找出描写外貌、动作的句子抄下找出描写外貌、动作的句子抄下来。来。2.我也来写一位我的好朋友，可以我也来写一位我的好朋友，可以运用外貌、动作、语言等描写来刻运用外貌、动作、语言等描写来刻画人物特点。画人物特点。