小学英语毕业班复习指导小学英语毕业班复习指导安新县教研室安新县教研室 孙童建孙童建四个方面四个方面复习范围复习范围准备工作准备工作把握原则把握原则复习方法复习方法（小学英语复习六部曲）（小学英语复习六部曲）版权人：作者、海马、烈烈西风 一、一、复习范围复习范围整体范围：整体范围：1-8册册内容范围：教材、课标内容范围：教材、课标版权人：作者、海马、烈烈西风二、二、准备准备工作工作学生思想动员学生思想动员教师提前备课教师提前备课制订复习计划制订复习计划版权人：作者、海马、烈烈西风三三、把握原则把握原则2.以学生为主体以学生为主体，发挥学生，发挥学生的的主动性主动性1.关关爱爱学生学生心理心理，营造宽松复习氛围，营造宽松复习氛围3.注重情景教学注重情景教学，上好复习课常规课，上好复习课常规课4.4.搞好联合备课，资源共享减轻负担搞好联合备课，资源共享减轻负担版权人：作者、海马、烈烈西风四、四、复习方法复习方法 三个阶段三个阶段 :（时间充足）（时间充足）梳理文本，夯实基础梳理文本，夯实基础复习，复习，考前辅导，心理考前辅导，心理/技巧技巧话题话题 系统系统全面全面版权人：作者、海马、烈烈西风小学英语毕业复习六步曲小学英语毕业复习六步曲 一、重语音一、重语音 夯基础夯基础 二、背词汇二、背词汇 抓关键抓关键 三、熟语法三、熟语法 知规矩知规矩 四、重交际四、重交际 活运用活运用 五、拓文化五、拓文化 增素养增素养六、多激励六、多激励 重评价重评价版权人：作者、海马、烈烈西风 一、重语音一、重语音 夯基础夯基础（一）知道错误的发音会影响交际。（一）知道错误的发音会影响交际。（二）知道字母名称的读音。（二）知道字母名称的读音。（三）了解重音。（三）了解重音。（四）语音清楚，语调自然。（四）语音清楚，语调自然。（五）能基本正确的使用大小写字母（五）能基本正确的使用大小写字母和标点符号。和标点符号。版权人：作者、海马、烈烈西风 二、背词汇二、背词汇 抓关键抓关键（一）记单词的方法（一）记单词的方法 1.同音词记忆同音词记忆 2.同义词或近义词记忆同义词或近义词记忆 3.反义词记忆反义词记忆4.分类记忆分类记忆 5.前缀后缀记忆前缀后缀记忆 6.合成词共有的部分记忆合成词共有的部分记忆 7.音、形易混词记忆音、形易混词记忆 8.快速联想记忆快速联想记忆 9.用组词、造句的方法记忆用组词、造句的方法记忆记单词的方法记单词的方法版权人：作者、海马、烈烈西风(二二)词汇分类：词汇分类：形状形状家庭成员家庭成员职业职业学习、教学用具学习、教学用具服装服装饮食饮食交通工具交通工具月份月份星期星期季节季节时间时间动物动物植物植物 、自然、自然天气天气颜色颜色身体部位身体部位方位方位 、方向、方向数字数字国家国家地点、场所和道路地点、场所和道路文体生活文体生活家具、电器、日常用品家具、电器、日常用品词汇分类词汇分类词汇练习词汇练习版权人：作者、海马、烈烈西风三、熟语法三、熟语法 知规矩知规矩1、在具体语境中理解以下语法项目的意义和用、在具体语境中理解以下语法项目的意义和用法：法：名词的单复数形式和名词所有格；人称代名词的单复数形式和名词所有格；人称代词和形容词性物主代词；一般现在时、现在进词和形容词性物主代词；一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时；表示时间、行时、一般过去时和一般将来时；表示时间、地点地点 和位置的常用介词；简单句的基本形式。和位置的常用介词；简单句的基本形式。2、在实际运用中体会以上语法项目的表意功能：、在实际运用中体会以上语法项目的表意功能：语法与专项练习语法与专项练习版权人：作者、海马、烈烈西风 四、重交际四、重交际 活运用活运用日常问候语是学生必须掌握的知识。日常问候语是学生必须掌握的知识。说促进听，是许多英语学习者的心得。说促进听，是许多英语学习者的心得。分话题复习：分话题复习：理解和运用理解和运用有关下列功能的语言表达形有关下列功能的语言表达形式：式：问候、介绍、告别、请求、邀请、问候、介绍、告别、请求、邀请、感谢、致歉、情感、喜好、建议、祝愿感谢、致歉、情感、喜好、建议、祝愿等。等。 理解和表达理解和表达有关下列话题的语言表达形式：有关下列话题的语言表达形式：个人情况、家庭与朋友、身体与健康、学个人情况、家庭与朋友、身体与健康、学校与日常生活、文体活动、节假日、饮食、校与日常生活、文体活动、节假日、饮食、服装、季节与天气、颜色、动物等服装、季节与天气、颜色、动物等 话题话题专项专项练习练习版权人：作者、海马、烈烈西风 五、拓文化五、拓文化 增素养增素养1知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语；知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语；2对一般的赞扬、请求等做出适当的反应；对一般的赞扬、请求等做出适当的反应；3知道国际上最重要的文娱和体育活动；知道国际上最重要的文娱和体育活动；4知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称；知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称；5知道主要英语国家的知道主要英语国家的 ；6了解世界上主要国家的了解世界上主要国家的 ，如：英国，如：英国的大本钟等；的大本钟等；7了解英语国家中重要的了解英语国家中重要的 ；8在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。 首都和国旗首都和国旗重要标志物重要标志物节假日节假日版权人：作者、海马、烈烈西风六、多激励六、多激励 重评价重评价科学的评价体系是实现课程目标的重要保障科学的评价体系是实现课程目标的重要保障 . 体现评价主体的多元化和评价形式的多样化体现评价主体的多元化和评价形式的多样化 采用形成性评价和终结性评价相结合的方采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，既关注结果又关注过程，使对学习过程式，既关注结果又关注过程，使对学习过程和对学习结果的评价达到和谐统一。和对学习结果的评价达到和谐统一。 形成性形成性评价可采用描述性评价、等级评定或评分评评价可采用描述性评价、等级评定或评分评价记录方式，注意评价的正面鼓励和激励作价记录方式，注意评价的正面鼓励和激励作用。用。教师要根据评价结果与学生进行不同形式教师要根据评价结果与学生进行不同形式的交流，充分肯定学生的进步，鼓励学生自的交流，充分肯定学生的进步，鼓励学生自我反思、自我提高。我反思、自我提高。 版权人：作者、海马、烈烈西风背词汇背词汇 夯基础夯基础熟语法熟语法 重交际重交际拓文化拓文化重评价重评价版权人：作者、海马、烈烈西风 1、 研究教材，改进方法，认真研究教材，改进方法，认真上好每一节复习课。上好每一节复习课。 2 2、寻求适合自己班级、学生的、寻求适合自己班级、学生的复习方法。复习方法。复习努力方向复习努力方向版权人：作者、海马、烈烈西风1.邮箱邮箱：jys5327020sina.com 密码密码：5327020交流平台交流平台 资源共享资源共享2.QQ2.QQ群：安新县小学英语教师群：安新县小学英语教师 群号：群号：125191826125191826版权人：作者、海马、烈烈西风