让我读懂您的心五年级心理健康课五年级心理健康课场景再现场景一场景一：我存了一些零花钱，想用来给自己买本昆虫记，可是爸爸不准，说要买就买一本作文辅导书，我不高兴，和爸爸闹意见。 场景二：场景二：晚上，我做完了作业，想玩玩电脑，可是妈妈不同意，非要我去做奥数题，于是我和妈妈就吵了起来 。场景三场景三：请一位同学一人分饰两角来表演一下他（她）与父母的一次争吵。大家说 请所有同学按椅子颜色分成三个代表不同人物的方阵，针对同学们刚才表演的场景，说说爸爸、妈妈、孩子分别是怎么想的。 椅子颜色及代表人物分配如下： 红色爸爸 蓝色妈妈 绿色孩子练习：坐到父母的位置上去 请你坐在代表父母的椅子上，扮演爸爸或妈妈。再请一位同学扮演你，协助你把刚才你表演的那个场景再表演一次。 你现在坐在了父母的位置上，面对这样的孩子，你作为爸爸或妈妈，有什么想说想做的？其他的同学呢？ 通过这个练习，你有什么感受？ 练习：换种态度试试看 请你坐在孩子的椅子上，扮演自己。你对父母的批评或唠叨还是感到不太高兴，但你却马上用积极的态度去应对，不顶撞父母，语气平和。请你表演出来。 现在，请你坐到代表父母的椅子上，请一位同学来扮演你的孩子，用你刚才那种很平和很积极的语气来重复刚才的情景。 面对这样孩子，你又感觉怎样？与父母和谐相处之技巧 1、体谅。 我们的爸爸妈妈也有工作的压力，他们和我们一样需要关心和帮助，他们也会有心情不好的时候。所以，我们要多多体谅父母。2、沟通。 有时候，我们需要告诉父母，我们有多爱他们。3、赞美。 当父母在工作、学习上取得成就时，你也应当把对父母的赞美表达出来。亲子关系调查表子女填写子女填写家长填写家长填写你你与与父父母母的的关关系如何？系如何？好 不好 一般你你与与孩孩子子的的关系如何？关系如何？好 不好 一般你你和和父父母母之之间间冲冲突突的的主主要要问问题是什么？题是什么？学习 交友 娱乐 生活习惯 其他 你你与与孩孩子子冲冲突突的的主主要要问问题是什么？题是什么？学习 交友 娱乐 生活习惯 其他 你你有有心心事事是是否否会和父母说？会和父母说？不会，不想让他们知道我的秘密 会，并希望的到他们的帮助如果他们问，我就说，不问我就不说你你认认为为你你了了解解自自己己的的孩孩子吗？子吗？了解，他（她）会主动告诉我心事了解，因为我经常问他（她）情况 不了解，他（她）不说，我也不问写写出出你你印印象象最最深深刻刻的的一一次次亲亲子子冲冲突突，写写清清楚楚起起因因、过过程程、结果。结果。写写出出你你印印象象最最深深刻刻的的一一次次亲亲子子冲冲突突，写写清清楚楚起起因因、过程、结果。过程、结果。类类似似的的冲冲突突多多吗？吗？非常多 不多 偶尔一次类类似似的的冲冲突突多吗？多吗？非常多 不多 偶尔一次写写出出你你对对父父母母的希望的希望对对我我不不要要太太严严格格、多多给给我我一一些些自自由由、温温柔些柔些写写出出你你对对孩孩子的希望子的希望希望孩子健康、快乐、懂事、认真学习希望孩子健康、快乐、懂事、认真学习爱 山，没有父亲的爱高；海，没有父亲的爱深；他是春天里的风，带给我们无限的温暖，他是夏日里的烈焰，带给我们强烈的震撼！天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；她是秋天里的夕阳，带给我们彩色的人生，她是冬日里的日出，带给我们无限的希望！ 特殊作业特殊作业 给爸爸、妈妈写一封信，表达你对他们唠叨和批评的理解，并送上你对他们的问候与祝福。在把信交给他们的同时，给他们一个真情的拥抱，告诉爸爸妈妈你有多么爱他们。