节选自史记节选自史记 司马迁司马迁诚走患腕林君均儿酝潘油爆逢努醉灰竞肺斡庶那簧竹像燕疙中很埋难乌又选自史记司马迁选自史记司马迁 司司马马迁迁，西西汉汉著著名名史史学学家家。他他生生于于史史官官世世家家，父父亲亲司司马马谈谈，是是西西汉汉中中央央政政府府的的“太太史史令令”。司司马马迁迁自自幼幼受受家家庭庭的的熏熏陶陶，博博览览群群书书，才才华华出出众众。二二十十岁岁以以后后，又又到到各各地地漫漫游游，开开阔阔了了眼眼界界，收收集集了了资资料料，丰丰富富了了学学识识。负负责责管管理理皇皇家家图图书书和和收收集集史史料料，研研究究天天文文历历法法。司司马马谈谈打打算算编编写写一一部部通通史史，愿愿望望没没有有实实现现就就死死去去了了。临临死死的的时时侯侯，嘱嘱咐咐司司马马迁迁完完成成他他未未竟竟的的事事业业。司司马马迁迁继继任任父父职职为为太太史令。史令。司马迁司马迁痢枫麦尹燎撅东护又掘侥晕把聘酥复见谴箱枣浇菠赣菌越腔俯捆炽锁稼或选自史记司马迁选自史记司马迁后后因因替替投投降降匈匈奴奴的的李李陵陵辩辩解解，被被捕捕入入狱狱，受受宫宫刑刑。不不幸幸的的遭遭遇遇，使使司司马马迁迁精精神神受受到到极极大大刺刺激激，曾曾一一度度想想自自杀杀，但但他他想想起起了了父父亲亲的的遗遗言言，又又以以古古人人孔孔子子、屈屈原原、左左丘丘明明、孙孙子子、韩韩非非等等在在逆逆境境中中发发愤愤有有为为鼓鼓励励自自己己，终终于于以以惊惊人人的的意意志志忍忍辱辱负负重重地地活活了了下下来来。身身心心备备受受摧摧残残、忍忍辱辱含含垢垢生生活活的的司司马马迁迁深深知知，人人固固有有一一死死，死死有有重重于于泰泰山山，或或轻轻于于鸿鸿毛毛。他他决决心心以以残残烛烛之之年年，完完成成父父亲亲要要他他完完成成的的史史书书。此此后后，他他发发奋奋著著书书。前前104104年年，开开始始编编写写史史记记。经经十十余余年年努努力力，约约在在五五十十五五岁岁时时终终于于写写成成我我国国第第一一部部纪纪传传体体的的历历史史巨著史记。巨著史记。樊挪脓罕售牛俭何囤脚佐状埔川饼厘俺咬氨鲤睬韶婆痛脸镶呼腋稻散毡掂选自史记司马迁选自史记司马迁史记史记我国第一部我国第一部纪传体纪传体史书史书。 在在史史学学和和文文学学史史上上都都有有很很高高的的地地位位。鲁鲁迅迅称称它它是是“史史家家之之绝绝唱，无韵之离骚唱，无韵之离骚”。 记记载载了了从从传传说说中中的的黄黄帝帝到到汉汉武武帝帝长达长达30003000年间的历史。年间的历史。全书共全书共130130篇，包括篇，包括本纪本纪（帝王）（帝王） 世家世家（诸侯王）（诸侯王）列传列传（各阶层有影响的人物）（各阶层有影响的人物）书表书表（经济、天文、历法、礼乐）（经济、天文、历法、礼乐） 缝艾俺谬感截记拾霄娠镐颅假遭牌芋蝴跨口犯碗描呕真侍梗沤峦津腥魂另选自史记司马迁选自史记司马迁史记共史记共130篇，分篇，分“12本纪、本纪、10表、表、8书、书、30世家、世家、70列传列传”五部分。五部分。“本纪本纪”叙述历代最高统治者帝王的政绩；叙述历代最高统治者帝王的政绩； “世家世家”主要叙述贵族侯王的历史；主要叙述贵族侯王的历史； “列传列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的记主要是各种不同类型、不同阶层人物的记 ；“表表”是各个历史时期的简单大事记；是各个历史时期的简单大事记； “书书”是个别事件的始末文献是个别事件的始末文献 。书中史料翔实，作者思想倾向也极为鲜明。例如课文书中史料翔实，作者思想倾向也极为鲜明。例如课文陈涉世家，按史记体例，陈涉世家，按史记体例，“世家世家”是王侯传记。是王侯传记。司马迁把陈涉列入司马迁把陈涉列入“世家世家”，足见他对陈涉的历史地位，足见他对陈涉的历史地位和作用看重。和作用看重。泳页雕迫劳戌刺剑霉轻孽袋趁躺袒烹深盾填战冬遏径咏涣足菩谍肤磋淡爽选自史记司马迁选自史记司马迁文言文的学习方法：文言文的学习方法：1、读、读2、译（借助注解和工具书疏通文意）、译（借助注解和工具书疏通文意）3、理解感悟（把握内容、挖掘内涵）、理解感悟（把握内容、挖掘内涵）4、掌握古汉语知识与古文化常识。、掌握古汉语知识与古文化常识。眨醇间监胶钠投瑞氯蹬魂弓税另瘫罚粒湛促自本阑租果汗汇准询晓犬恍织选自史记司马迁选自史记司马迁 本本课课节节选选自自史史记记陈陈涉涉世世家家的的前前一一部部分分。陈陈涉涉，我我国国历历史史上上第第一一次次农农民民起起义义的的领领袖袖。陈陈涉涉世世家家是是写写陈陈涉涉的的一一部部传传记记，比比较较完完整整地地叙叙述述了了陈陈涉涉起起义义的的全全部部过过程程。本本课课所所选选内内容容，叙叙述述了了陈陈涉涉、吴吴广广领领导导大大泽泽乡乡起起义义的的原原因因、经经过过和和浩浩大大的的声声势势，表表现现了了我我国国历历史史上上第第一一次次农农民民起起义义的的伟伟大大力力量量，赞赞颂颂了了陈陈胜胜、吴吴广广的的反反抗抗精神及历史功绩。精神及历史功绩。忍祭磅媳团辞贯钎时抱厄近明佬需柱结订众嚏甩化乏哼昏为湍涉戳血没钧选自史记司马迁选自史记司马迁 阳夏（阳夏（ ） 辍耕（辍耕（ ）垄上（垄上（ ） 怅恨（怅恨（ ） 苟富贵（苟富贵（ ）无相忘（无相忘（ ） 嗟乎（嗟乎（ ） 鸿鹄（鸿鹄（ ）闾左（闾左（ ） 谪戍（谪戍（ ） 当行（当行（ ）度已失期（度已失期（ ）数谏故（）数谏故（ ）为天下唱（）为天下唱（ ）乃行卜（乃行卜（ ） 陈胜王（陈胜王（ ）罾（）罾（ ）烹食（烹食（ ） 间令（间令（ ） 篝火（篝火（ ）忿恚（忿恚（ ） 笞（笞（ ） 蕲（蕲（ ）符离（符离（ ） 徇（徇（ ） 柘（柘（ ）谯（谯（ ） 六七百乘（六七百乘（ ） 被坚执锐（被坚执锐（ ） ji chu lng chng gu w ji h l zh hng du shu chng b wng zng png jin gu hu ch q f xn zh qio shng p腊灿畔偿禄揩撇鲜淑甫醉符比众污号死停奏店输商紫儿破羚步终知毛磐伙选自史记司马迁选自史记司马迁四个片段四个片段片段一：陈涉年轻时代就有远大抱片段一：陈涉年轻时代就有远大抱负和反抗精神负和反抗精神片段二：分析形势，突出陈涉非凡片段二：分析形势，突出陈涉非凡的洞察力和判断力的洞察力和判断力片段三：为起义做舆论准备，突出片段三：为起义做舆论准备，突出陈涉的组织领导才干和机智勇敢的陈涉的组织领导才干和机智勇敢的反抗精神反抗精神片段四：发动起义，设杀两尉，点片段四：发动起义，设杀两尉，点燃怒火。燃怒火。猴嫂芜纺姓胀焚读纵痪晌起罢磅悲个你冬广嘲蔑捌庆硫税农阶贞弘吵屎捷选自史记司马迁选自史记司马迁片段一片段一1 1、陈涉年轻时处于什么、陈涉年轻时处于什么地位？（原来的身份）地位？（原来的身份） 佣耕佣耕剑胀隶椿谦徐掳捍疮格痊迄夏沂弱牡妹痹饮赁哺牡苇吉聂承参岸隆帅粪梳选自史记司马迁选自史记司马迁片段一片段一2 2、他对这种生活不满、内、他对这种生活不满、内心迫切心迫切希望改变这种处境，希望改变这种处境，文中是怎样文中是怎样表现出来的？表现出来的？ 神情：怅恨久之神情：怅恨久之 语言：苟富贵，毋相忘语言：苟富贵，毋相忘荣极淬井陶忻嚷掇茬藻小怠筋仇郝履穷劝谐组霹闲宿醛绚笆矽迂戮渭刃用选自史记司马迁选自史记司马迁片段一片段一3 3、找出文中表现陈涉年、找出文中表现陈涉年轻时就有非凡的抱负的轻时就有非凡的抱负的句子。句子。 燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉慈想廷疡为夫馆坚浮岸劲绒眨绦菱罚睬拦翼绢府宿汀卷专糙妮癌檄唁伎力选自史记司马迁选自史记司马迁齐读第一自然段齐读第一自然段, ,解释下列加红色的字词：解释下列加红色的字词： 陈胜陈胜者者，阳城人，阳城人也也，字涉。吴广者，阳夏，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉人也，字叔。陈涉少时少时，尝尝与人与人佣佣耕，耕，辍辍耕耕之之垄垄上，上，怅怅恨久恨久之之，曰：，曰：“苟苟富贵，富贵，无无相忘。相忘。”佣佣者笑而者笑而应应曰：曰：“若若为佣耕，何富贵为佣耕，何富贵也也？”陈涉陈涉太太息息曰：曰：“嗟乎，嗟乎，燕雀安燕雀安知知鸿鹄之鸿鹄之志志哉！哉！”是是，表判断。，表判断。去、往去、往助词助词,辅助音节辅助音节助词：助词：的的年轻的时候年轻的时候曾经曾经停止停止被雇佣被雇佣失望失望如果如果勿，不要勿，不要回答回答你你长叹长叹见识短浅的人见识短浅的人怎么怎么 有远大抱负的人有远大抱负的人表反诘语气表反诘语气田埂田埂桨警枕须邹最娩樟陕柿振萎展瘦年肢朝佑宜友诣竟碘飘试沼重澄蓝羔动旱选自史记司马迁选自史记司马迁段译段译: :陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经同别人一道被人雇佣耕字叔。陈涉年轻时，曾经同别人一道被人雇佣耕地，（有一次）陈涉停止耕作走到田埂上休息，地，（有一次）陈涉停止耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨了很久，说：因失望而叹恨了很久，说：“假如有一天谁富贵假如有一天谁富贵了，可不要忘记伙伴们。了，可不要忘记伙伴们。”佣工们笑着回答说：佣工们笑着回答说：“你是给人家当雇工的，哪能富贵呢？你是给人家当雇工的，哪能富贵呢？”陈涉长陈涉长叹一声说：叹一声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！呢！”试译本段：试译本段：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？若为佣耕，何富贵也？”陈涉陈涉太息曰：太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”舔侠哑貌庐帽眯岸萄作焉迪才弟勾锯卯藕远脊茶岔戴遵羹宗方考袒凰候止选自史记司马迁选自史记司马迁 朗读第一段朗读第一段 思考回答思考回答(1)这一段是从哪几个方面来写陈胜的？这一段是从哪几个方面来写陈胜的？(2)为什么先写这段？为什么先写这段？ 这一段从籍贯、身世、志向等方面来介这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。绍陈胜。(1)“与人佣耕与人佣耕”，表明陈胜是个被剥，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；削受压迫的穷苦农民；(2)“怅恨久之怅恨久之”，说明，说明他对所处的贫困地位的不满；他对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，苟富贵，毋相忘毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识；，表达出他有福同享的思想意识；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说，用形象的比喻说明了他的远大志向。明了他的远大志向。 先写这段主要是表明陈胜后来发动先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。起义并非偶然，早有其思想根基。薄婪羚满仁亢告孜海泵沸脚颈掺涪撼领笼带妙瘴帝这蕉待倚瘤室胜液酥唾选自史记司马迁选自史记司马迁二世元年七月，二世元年七月，发闾左適发闾左適戍戍渔阳渔阳,九百人九百人屯屯大泽乡。陈胜、吴广皆大泽乡。陈胜、吴广皆次次当当行行，为屯长。，为屯长。会会天大雨，道不通，天大雨，道不通，度度已已失期失期。失期，失期，法法皆斩。皆斩。征发征发 指贫苦人民指贫苦人民同同“谪谪”停驻停驻编次编次当在征发之列当在征发之列 适逢，恰巧遇到适逢，恰巧遇到估计估计 误期误期按照法律按照法律详寺宙纪搞鸳纠凯糠婪逛某胃泡逐撞享本管胀诵镣烤张赢玻龄抱何卿愤穆选自史记司马迁选自史记司马迁陈胜、吴广陈胜、吴广乃乃谋曰：谋曰：“今今亡亡亦死，亦死，举大计举大计亦死，亦死，等等死，死， 死死国可乎？国可乎？”陈胜曰：陈胜曰：“天下天下苦苦秦久矣。秦久矣。吾闻二世少子也，不当吾闻二世少子也，不当立立，当立者，当立者乃乃公子扶苏。公子扶苏。扶苏扶苏以以 数数 谏谏 故故，上使外，上使外将将兵。今兵。今或或闻无闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕项燕为为楚将，数有功，爱士卒，楚人楚将，数有功，爱士卒，楚人怜怜之。之。或或以为死，以为死，于是，就于是，就 逃亡逃亡 逃跑逃跑发动大事发动大事 干大事业干大事业同样同样 等同等同 为为而死而死苦于苦于,以以为苦为苦封建君主即位叫做封建君主即位叫做“立立”是是因为因为屡次屡次 劝戒劝戒缘故缘故率领率领 带兵带兵有的人有的人是是爱戴爱戴有的人有的人蹄涸绩予基棋互惺及雾宵通消辫钡唬拽梧迸踌杭托督隙石溃糟奇殖卫爆抬选自史记司马迁选自史记司马迁或以为或以为亡亡。今。今诚诚 以以吾众吾众诈诈自称公子扶苏、项自称公子扶苏、项燕，燕，为为天下天下唱唱， 宜宜多多应应者。者。”吴广吴广以为以为然然。逃亡逃亡 逃跑逃跑 果真果真把把冒称冒称 假托假托向向 替替 同同“倡倡” 倡导倡导应该应该 响应响应认为认为正确正确室偷画盔锄菩狗酝奉臭懈春蘑甜如犀七演浦沼瓮助锭匿唤冻憋呵劳坦涝伎选自史记司马迁选自史记司马迁片段二片段二1 1、在面对遇雨失期将斩的情、在面对遇雨失期将斩的情况下，陈、吴对形势做了怎况下，陈、吴对形势做了怎样的分析和选择？样的分析和选择？ 分析：分析：“今亡亦死今亡亦死死国可乎？死国可乎？” 选择：举大计选择：举大计园许功衅时贝见赠属牧蓉娜烤骆周捏疼巫吩蛆亨挚软物铬踩楔辆膳厉迁粒选自史记司马迁选自史记司马迁片段二片段二2 2、陈涉对吴广说的话中有、陈涉对吴广说的话中有两个要点，是哪两个？两个要点，是哪两个？ 天下苦秦久矣天下苦秦久矣 诈自称诈自称为天下唱为天下唱石免咐维贾锄沙胸跑魔仟草飞侦崔静锅释涧若而掣滋怂秋菌坡林仇年历综选自史记司马迁选自史记司马迁乃乃行卜行卜。卜者知。卜者知其其 指意指意，曰：，曰：“足下足下事皆成，事皆成， 有功有功。然足下卜。然足下卜之之(于于)鬼乎？鬼乎？”陈胜、吴广喜，陈胜、吴广喜，念念鬼，曰：鬼，曰：“此教我先此教我先威威众耳。众耳。”乃乃丹丹 书书(于于)帛曰：帛曰：“陈胜陈胜王王”，置人所，置人所罾罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中腹中书书， 固固 以以 怪怪 之之矣。矣。占卜占卜他们的他们的意图意图古人对别人的尊称古人对别人的尊称能建立功业能建立功业 这件事这件事向向考虑考虑 思索思索动词动词 威服威服用丹砂用丹砂 写写动词动词 为王为王名作动名作动 用用鱼网鱼网捕捕字条字条本来本来同同“已已”已经已经 以以为怪为怪鱼腹中的书鱼腹中的书渡兆抗在釉道槐词宁凭亲虫朗供亦创钝武跌剑吭枷眺炊胶紊座拓匠耳绊痛选自史记司马迁选自史记司马迁又又间间令吴广令吴广之之 次次所旁所旁 丛祠丛祠中，夜中，夜篝篝火，火，狐鸣狐鸣 呼曰：呼曰：“大楚大楚兴兴，陈胜王！，陈胜王！”卒皆夜惊恐。卒皆夜惊恐。旦旦日日， 卒中卒中 往往往往 语语，皆，皆 指指 目目陈胜。陈胜。暗中暗中往往 到到军队临时军队临时驻扎驻扎树木荫蔽树木荫蔽的神庙的神庙名作动名作动 用用笼子笼子罩罩作狐狸嗥叫作狐狸嗥叫的声音的声音复兴复兴明天明天 第二天第二天处处处处 到处到处谈论谈论用手指并用用手指并用眼睛注视着眼睛注视着厉粪科甲视栅贺蔽肌拓这拱颖岿文白汐搽褪漾直嗡测界夺散帛诲刷系奥屑选自史记司马迁选自史记司马迁默读第二段，完成下列练习。默读第二段，完成下列练习。 1.起义的导火线是起义的导火线是 _起义的根本原因是起义的根本原因是 2陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：陈胜认为起义将取得人民支持的理由是： _，_。 3为起义作的舆论准备是：为起义作的舆论准备是： _。_。 4提出的起义口号是：提出的起义口号是：_。5、这一段主要采用了什么描写？、这一段主要采用了什么描写？凡亚件谰诺菱俱锣杨味剁斡饿姬驳得陀伶银窄怯值名饵瞥硫幸辽阑浩死嚎选自史记司马迁选自史记司马迁3、陈胜对当时的形式作了怎样的分析？提出了、陈胜对当时的形式作了怎样的分析？提出了什么口号？反映了陈胜什么样的性格？什么口号？反映了陈胜什么样的性格？陈胜在与吴广商议起义大计时，对当时的形式分析陈胜在与吴广商议起义大计时，对当时的形式分析有二：有二：其一，行军失期，其一，行军失期，“法皆斩法皆斩”,比较比较“逃跑逃跑”和和“起义起义”两条道路，权衡轻重，两者结局一样，意义却两条道路，权衡轻重，两者结局一样，意义却大不相同，他毅然选择起义，这是陈胜大不相同，他毅然选择起义，这是陈胜“鸿鹄之志鸿鹄之志”的具体体现；其二，的具体体现；其二，“天下苦秦久矣天下苦秦久矣”，这是起义的，这是起义的群众基础。群众基础。陈胜看到并能正确的估计人民的思想倾陈胜看到并能正确的估计人民的思想倾向和斗争前途。向和斗争前途。提出提出“诈自称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号的策略口号。利用秦。利用秦王朝阶级内部的矛盾和秦楚之间的矛盾，初步显示王朝阶级内部的矛盾和秦楚之间的矛盾，初步显示了陈胜的了陈胜的非凡胆识和过人机智非凡胆识和过人机智。铬题爬何佰暂办赦瓮讣黄若锚课骑贸丈暴淆怨启争领苹讽兵豌宽豁甘株詹选自史记司马迁选自史记司马迁4、提出这一口号目的是为了：为天下唱，宜多应者。5、为什么陈胜认为提出这一口号就可以“宜多应者”？ 1 1“当立者乃公子扶苏当立者乃公子扶苏” “” “百姓多闻百姓多闻其贤，未知其死也；其贤，未知其死也；”（扶苏被杀，引起扶苏被杀，引起人民对秦王朝的更大不满）人民对秦王朝的更大不满）2 2“项燕数有功，爱士卒，楚人怜之；项燕数有功，爱士卒，楚人怜之；”“或以为死，或以为亡。或以为死，或以为亡。”（楚人怀念楚（楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望）将项燕，有强烈的复国愿望）典讨卧澡弃团锣锣农绘姓露捕悬挝茧昼袖楚霓怨倦座沮居则貌恐和挠网拽选自史记司马迁选自史记司马迁片段三片段三1 1、陈、吴利用迷信的方、陈、吴利用迷信的方法制造舆论，用了哪两法制造舆论，用了哪两个计策达到威众的的目个计策达到威众的的目的？的？ 鱼腹藏书、篝火狐鸣鱼腹藏书、篝火狐鸣声龄义怯栖延愤骇页确鞘婚痉论命渣航钉栖蛙置或斤抠杆视艰么赊桔机藏选自史记司马迁选自史记司马迁片段三片段三2 2、他们这样做的目的是、他们这样做的目的是什么？什么？ 在群众中树立自己的在群众中树立自己的威信，巩固自己在士卒威信，巩固自己在士卒心目中的地位。简称心目中的地位。简称“威众威众”。舔呼牡姆笼淮瞪烈疡坤济裳喧况滑峻尖滴菩楚丈沉禄驳鬼先泞宦歌舱沿湛选自史记司马迁选自史记司马迁片段三片段三3 3、文中哪些句子表明制造、文中哪些句子表明制造舆论达到了预期目的？舆论达到了预期目的？ “卒皆夜惊恐卒皆夜惊恐指目陈胜指目陈胜”苫允基至稳丑航币影宋进录狸红烈堵瞄滩口栈焉尸云橱淘蔬蕴邹奄毙睡苑选自史记司马迁选自史记司马迁吴广吴广素素爱人，士卒多爱人，士卒多为为用者。将尉醉，广用者。将尉醉，广故故 数数言欲亡，言欲亡，忿恚忿恚尉，尉， 令令(其其)辱辱之之，以以激怒激怒其其众。众。尉果尉果笞笞广。广。 尉剑尉剑挺挺，广起，夺，广起，夺而而杀尉。陈杀尉。陈胜胜佐佐之，之，并并杀两尉。杀两尉。一向一向被被故意故意使使恼怒恼怒使使吴广吴广 用来用来他的他的 吴广的吴广的名作动名作动 用竹板打用竹板打拔出鞘拔出鞘表承接表承接帮助帮助一道一道 共同共同帕巩亩汪缝辱贞巢衍熄妄妮蚜村哨遮就藻虏给甄押叛霄在灸擎旁奄疾耽怪选自史记司马迁选自史记司马迁召令召令徒属徒属曰：曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当公等遇雨，皆已失期，失期当斩。斩。借第令毋借第令毋斩，而戍死者斩，而戍死者固固十六七。十六七。且壮士不死且壮士不死即已即已，死即，死即举大名耳举大名耳，王侯，王侯将相将相宁宁有有种种乎！乎！”徒属皆曰：徒属皆曰：“敬敬受命受命。”乃乃诈称公子扶苏、项燕，诈称公子扶苏、项燕，从民欲从民欲也。也。所属的人所属的人即使即使仅仅使使 不不本来本来倒也罢了倒也罢了图大事成大名图大事成大名 啊啊难道岂难道岂血脉相传血脉相传听从号令听从号令依从依从人民的愿望人民的愿望尧浪颐剔鲤叠陡纯懦肖乖壁彰玉婴绪暮姥蠢闭愉宙日控谬渗赋骄诅畔民蚊选自史记司马迁选自史记司马迁袒袒右，称大楚。右，称大楚。为为坛而坛而盟盟，祭，祭以以尉首。尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收收而而攻蕲。蕲攻蕲。蕲下下，乃，乃令令符离人葛婴将兵符离人葛婴将兵徇徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，行收兵，比比至陈，车六七百至陈，车六七百乘乘，骑骑千余，卒数千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入中，弗胜，守丞死，乃入据据陈。陈。露出露出筑筑动词宣誓动词宣誓用用收集收集表承接表承接 攻下攻克攻下攻克命令命令攻取（土地）攻取（土地）等到等到四马一车四马一车一人一马一人一马占领占领钡敏沿复陡堆羌懊谆觉荔叹炸啪性常召膛承王紊晰表外席牟抿织冒砧蝉口选自史记司马迁选自史记司马迁数日，号令数日，号令召召三老、豪杰三老、豪杰与（之）与（之）皆来皆来会计会计事。三老、豪杰皆曰：事。三老、豪杰皆曰：“将军将军身被身被坚坚执执锐锐，伐无，伐无道道，诛诛暴秦，复立楚国之暴秦，复立楚国之社稷社稷，功功宜为王。宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆时，诸郡县苦秦吏者，皆刑刑其长吏，杀之其长吏，杀之以以应应陈涉。陈涉。召集召集相偕一同相偕一同聚会商议聚会商议亲自亲自 同同“披披”披着披着铁甲铁甲 武器武器道义道义 诛灭诛灭国家国家论功劳论功劳动词惩罚动词惩罚来来冬讫勤煌磐迭磋含斤霓滨浓稍遇讫洋卑削硅幢窑散汀辨宇赖挎坪窍茎棠哉选自史记司马迁选自史记司马迁片段四片段四1 1、陈、吴为激起公愤、得、陈、吴为激起公愤、得到支持，他们是怎样以激到支持，他们是怎样以激将法智杀两尉的？将法智杀两尉的？ “将尉醉将尉醉并杀并杀两尉两尉”烘啃邱祷蛊慎焕劲塘丑倚粒息娟巧肉娜也爸津琅列笑牢耿侠菠胯宦讨妹穗选自史记司马迁选自史记司马迁片段四片段四2 2、陈涉抓住群众被激怒、陈涉抓住群众被激怒后的时机，怎样进行宣后的时机，怎样进行宣传动员、号召起义的？传动员、号召起义的？“公等遇雨公等遇雨王侯王侯将相宁有种乎？将相宁有种乎？”轩礼貌碍暗锰铲稿球胖晒晌鲍愚诣兢塑挑收哎班拣器寺二舟协队槛忻涣汗选自史记司马迁选自史记司马迁陈胜 吴广起义镀蒋垒干奢霉幻胶臼举蝇厉臣远撬涟毁巴梦伦叶瞬踊女撂狱臆氓着铂忘巡选自史记司马迁选自史记司马迁1、哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威望： 吴广素爱人，士卒多为用者。2、“广故数言欲亡”的目的是什么？忿恚尉，令辱之，以激怒其众。3、最能表现陈胜反抗精神的一句话是：王侯将相宁有种乎！（这句豪言壮语，表现了陈胜敢于冲破尊卑等这句豪言壮语，表现了陈胜敢于冲破尊卑等级和级和“死生有命，富贵在天死生有命，富贵在天”的的“宿命论宿命论”思思想束缚，蔑视封建统治阶级的王侯将相，反映想束缚，蔑视封建统治阶级的王侯将相，反映了贫苦了贫苦“奴隶奴隶”要做天下主人的英雄气概。）要做天下主人的英雄气概。）第三段（课文赏析）第三段（课文赏析）沂紊箍菠倚汽贞垣烙抿湘刚掳奇洼瓦咖撰蹈达曾尉浅扔奏砧仪芦复吱慰嫉选自史记司马迁选自史记司马迁1 这一段开头描述了哪三个场面？反映了什么精神？这一段开头描述了哪三个场面？反映了什么精神？2 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？这句话的思想含义是什么？这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。这种思想在当时是难能可贵的。并杀两尉并杀两尉召令徒属召令徒属表现了陈胜、吴广的表现了陈胜、吴广的机智勇敢和反抗斗争机智勇敢和反抗斗争精神精神。这三个场面，体现了陈胜、吴广把。这三个场面，体现了陈胜、吴广把起义运动计划得十分周密，起义运动计划得十分周密，很有谋略很有谋略。为坛而盟为坛而盟匿六袒邯夜孺溶勤榷弟贮铱辽剂滥由卜殃匙羽诲遗鞋李壹护贾敢熏募昨送选自史记司马迁选自史记司马迁 陈涉世家以陈涉世家以 为线索，以为线索，以 的形式，客观记述了我国历史上第一次农民大起义。的形式，客观记述了我国历史上第一次农民大起义。 重点详写了重点详写了 ，略写了，略写了 、 等，突出地表现陈胜谋划时善于等，突出地表现陈胜谋划时善于 、准备时善于准备时善于 、起义时善于、起义时善于 、起义后善、起义后善于于 的卓越组织领导才能和敢于斗争、善于斗争精的卓越组织领导才能和敢于斗争、善于斗争精神，充分肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。神，充分肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。陈胜、吴广的活动陈胜、吴广的活动人物传记人物传记起义的原因和发动经过起义的原因和发动经过起义的路线起义的路线农民政权的建立农民政权的建立分析形势分析形势制造舆论制造舆论激励号召激励号召把握时机把握时机课文总结课文总结 肠诛轰婿盂邵显渤土皿瞎拼场甲室路卉慈捉恬恳植宇审抚世涯棚蔫凸赖姑选自史记司马迁选自史记司马迁总结全文谋划起义谋划起义发动起义发动起义原因直接根本失期，法皆斩失期，法皆斩。天下苦秦久矣天下苦秦久矣。诈自称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕鱼腹藏书鱼腹藏书篝火狐鸣篝火狐鸣起义开始起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。概述此后诸郡县反秦斗争的情形。并杀两尉并杀两尉召令徒属召令徒属为坛而盟为坛而盟策略舆论晒怔卓迂土晓貉杰寞版期眉切芥捆峦掸课博卧疹盲罩哀朵耪景注诬就爱愤选自史记司马迁选自史记司马迁1、从全文来看，陈胜是一个怎样的人？ 陈胜年轻时就陈胜年轻时就有远大的抱负，有远大的抱负，强烈的反抗精神，机智、勇敢强烈的反抗精神，机智、勇敢，有极强的，有极强的洞察时局的能力洞察时局的能力。总之，他是一位农民革。总之，他是一位农民革命运动命运动卓越卓越的的组织者和领导者组织者和领导者。2、司马迁对于陈胜持何态度？ 作者司马迁对陈涉的才干和功作者司马迁对陈涉的才干和功劳是予以劳是予以肯定和赞扬肯定和赞扬的。的。全文总结全文总结昔乞响职肋振遵坠疲停它玄求御护池稍柒慑筒完匠纶悼羔腻呛年仓忽裕幽选自史记司马迁选自史记司马迁通过对话描写来刻画人物通过对话描写来刻画人物（1）全文共写了三次话：第一段陈胜与同伴们的对话，表现了他远大的志向和反抗意识远大的志向和反抗意识；第二段陈胜同吴广的对话，反映了他们善于斗争善于斗争的智慧和才能；第三段陈胜同戍卒的对话，表现出陈胜反抗阶级压迫反抗阶级压迫的英雄气概。（2）根据人物不同身分和处境，读出各自对话的不同语气房肘今象诅娃赖膘伍蝎莆嫁贷猫览阳垦子硷现耍拽羽申亢钧舵射翱悄库螺选自史记司马迁选自史记司马迁找出文中富有个性化的语言，然后分析：找出文中富有个性化的语言，然后分析：体现了人物怎样的性格？体现了人物怎样的性格？苟富贵，无相忘。苟富贵，无相忘。燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？且壮士不死即已，死即举大名耳！且壮士不死即已，死即举大名耳！王侯将相宁有种乎？王侯将相宁有种乎？天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。要求摆脱贫困，要求摆脱贫困，不甘于安贫守命不甘于安贫守命的反抗精神。的反抗精神。陈涉少有雄心壮陈涉少有雄心壮志。志。具有强烈的斗争具有强烈的斗争决心。决心。既显示陈涉的抱负、反抗既显示陈涉的抱负、反抗决心和叛逆性格，又具有决心和叛逆性格，又具有号召力和鼓动性。表现其号召力和鼓动性。表现其卓越的领导才能。卓越的领导才能。具有敏锐的洞察具有敏锐的洞察力。力。震祸杆明锥酪枚喂解水煮洼踊掐骨服评丹棋气纤左吉龟屏贬熬帅窜冰孕手选自史记司马迁选自史记司马迁写作特点写作特点：1 1，全文围绕，全文围绕“起义起义”这个中心这个中心来写，详略得当。来写，详略得当。2 2，通过人物对话刻画人物。，通过人物对话刻画人物。锹溉郊娠徽祸邵琵妥藤怕奥遍圈嘛讳渣全裤左贬粒鬃邓被犊己业津恐首舅选自史记司马迁选自史记司马迁 通通 假假 字字 发发闾闾左左谪谪戍戍渔渔阳阳( (適適，通通“谪谪”，因因获获罪罪被被发发配到很远的地方。配到很远的地方。) )为天下为天下唱唱( (唱，通唱，通“倡倡”，倡导。，倡导。) )固固以以怪之矣怪之矣( (以，通以，通“已已”，已经。，已经。) )被被坚执锐坚执锐( (被，通被，通“披披”。) )苟富贵，苟富贵，无无相望（相望（“无无”通通“勿勿”不要）不要） 古今异义古今异义今今亡亡亦死亦死(亡，古义：逃亡。今义：死亡。亡，古义：逃亡。今义：死亡。)又又间间令吴广之次所旁丛祠中令吴广之次所旁丛祠中 (间，古义：暗间，古义：暗地。今义：中间。地。今义：中间。)卒中卒中往往往往语语(往往，古义：到处。义：表示往往，古义：到处。义：表示某种情况时常存在或经常发生。某种情况时常存在或经常发生。)采织村粟佃拘禹奸查刘鞠追师曾僳昂先殷胆暑适品詹毒脊迎查钢零氓需匝选自史记司马迁选自史记司马迁词类活用词类活用天下天下苦苦秦久矣秦久矣( (苦，形容词用作动词，是苦，形容词用作动词，是“以以为苦为苦”，即是，即是“认为认为苦苦”的意思。的意思。) )卒卒中中往往往往语语，皆皆指指目目陈陈胜胜。 ( (目目，名名词词用用作作动词，是动词，是“使眼色使眼色”的意思。的意思。) )忿忿恚恚尉尉( (忿忿恚恚，形形容容词词用用作作动动词词，是是“使使忿忿恚恚”的意思。的意思。) )酮屯帐升弛棍甄纪于仁汪浮讣潦芹磅膜灭骡掘肾碧幕赦浚冻低橡愉恨俺劳选自史记司马迁选自史记司马迁 一词多义：一词多义：会会天大雨（天大雨（ ）与皆来与皆来会会计事（计事（ ） 广广故故数数言欲亡（言欲亡（ ） 扶苏以扶苏以数数谏谏故故（ ）项燕为楚项燕为楚将将（ ） 上使外上使外将将兵（兵（ ） 恰逢恰逢聚集、聚会聚集、聚会故意故意缘故缘故大将、将领大将、将领 率领、带兵率领、带兵 道道不通不通（ ） 伐无伐无道道（ ） 功宜为功宜为王王 （ ） 陈胜陈胜王王 （ ）道义。这里指封建社会所认为好的政治道义。这里指封建社会所认为好的政治道路道路帝王帝王称王称王橇旷和安圭蓄溢鸣舒痹骂违馆斟裸疑闹冶渔流包张庶桩咕肮雕拌橇少幕陀选自史记司马迁选自史记司马迁 乃乃令令符离人葛婴将兵（符离人葛婴将兵（ ） 陈守陈守令令皆不在（皆不在（ ) 乃丹乃丹书书帛（帛（ ） 得鱼腹中得鱼腹中书书（ ） 以以数数谏故谏故( ) 卒卒数数万人万人( )派派官名官名,县令县令写写字条字条多次多次 数词，几数词，几陈胜吴广陈胜吴广乃乃谋曰谋曰当立者当立者乃乃公子扶苏公子扶苏皆次当行，皆次当行，为为屯长屯长为为天下唱天下唱（于是，就）（于是，就）（是）（是）（做，当任）（做，当任）（向，替，介词）（向，替，介词）幽蓟咏谗滑畔颐炕伸卯腾晦篇怯仇垮骨募输壶酣郑夹拥置咒县压尺涕桃烟选自史记司马迁选自史记司马迁字音：字音： 闾闾 左左 適戍適戍 当当行行 度度已失期已失期以以数谏数谏 罾罾 间间 祠祠陈胜陈胜王王 忿忿恚恚 笞笞 毋毋 宁宁 有种乎有种乎 蕲蕲 谯谯会会 计事计事 长长吏吏以以应应 陈涉陈涉（l）（zh sh）（hng）（du）（shu jin）（zng）（jin）（c）（wng）（hu）（ch）（w）（nng）（q）（qio）（hu）（l）（yng） 课堂练习课堂练习天禾雪渗耪盂矢溅该其余蛰聘服跋稿盒佳喝掘廷范痰蕊睫坡肢匹亿迂榆栅选自史记司马迁选自史记司马迁2 2 解释下列各句并补充省略的成分。解释下列各句并补充省略的成分。吴广以为然吴广以为然-吴广认为（这个见解）很正确吴广认为（这个见解）很正确天下苦秦久矣天下苦秦久矣天下的人怨恨秦的统治已经天下的人怨恨秦的统治已经很长时间了很长时间了吾闻二世少子也吾闻二世少子也我听说二世（是）（秦始我听说二世（是）（秦始皇的小儿子。）皇的小儿子。）王侯将相宁有种乎王侯将相宁有种乎王侯将相难道是天生的王侯将相难道是天生的贵种吗？贵种吗？借第令勿斩借第令勿斩即使仅使免于斩（留下性命即使仅使免于斩（留下性命 静嗣想牛郊痉次慕拔矛绸聪熬拯操衣逼臂隶抱喂獭庚撩却合林垦膊酵艺宙选自史记司马迁选自史记司马迁 古文：古文：停顿在主谓之间；停顿在主谓之间；停顿在动词和所带的宾语之间；停顿在动词和所带的宾语之间；停顿在补语前；停顿在补语前；停顿在承前指代语之后，如停顿在承前指代语之后，如“是是/进亦忧，退亦忧进亦忧，退亦忧”停顿在发语词和句首语气词、关联词之后，如停顿在发语词和句首语气词、关联词之后，如“夫夫/环而攻环而攻之之/而不胜而不胜”、“盖盖/大苏大苏/泛赤壁云泛赤壁云”、“然则然则/北北/通巫峡，南通巫峡，南/极潇湘极潇湘”；停顿在语句的倒置处，如停顿在语句的倒置处，如“七八个星七八个星/天外天外”；停顿在古今同形义异词之间，如停顿在古今同形义异词之间，如“今今/天下天下/三分三分”、“中中/间间力拉崩倒之声力拉崩倒之声”、“可可/以一战以一战”；人名、地名等专用名词是个整体，不能分开；人名、地名等专用名词是个整体，不能分开；介词和部分连词，一般和后面的相连，不宜割裂；介词和部分连词，一般和后面的相连，不宜割裂；部分起并列作用的连词前后蝉联，也不能断开。部分起并列作用的连词前后蝉联，也不能断开。划分古诗文句子停顿的一般规律划分古诗文句子停顿的一般规律打侵死四汇泛孙关粤莉吁烛官旬优墨付锨扎数饵计阴朋包喜撕康鱼姜脑悯选自史记司马迁选自史记司马迁链接中考常见题型链接中考常见题型1、解释下列句中红色字的含义。、解释下列句中红色字的含义。度度已失期：已失期： 为天下为天下唱唱： 陈胜陈胜佐佐之：之： 乃乃诈诈称公子扶苏：称公子扶苏： 2、比较下列各红色的词语，意思相同的一项是、比较下列各红色的词语，意思相同的一项是 （ ） A若若为佣耕，何富贵也为佣耕，何富贵也 B项燕为楚项燕为楚将将 曾不曾不若若孀妻弱子孀妻弱子 将将兵徇蕲以东兵徇蕲以东 C今今亡亡亦死亦死 D数数有功有功 秦灭韩秦灭韩亡亡魏魏 广故广故数数言欲亡言欲亡 D估计估计 同同“倡倡”，倡导，倡导 协助协助 假装假装 褐斑吧扦汝起札救杀氨墅累磁我记核箭稳任邻谁桃獭悸命障瞥暇赌袍失滩选自史记司马迁选自史记司马迁链接中考常见题型链接中考常见题型3、下列成语中的、下列成语中的“亡亡”与与“今亡亦死今亡亦死”中的中的“亡亡”意思相同的一项是（意思相同的一项是（ ） A家破人亡家破人亡 B亡命之徒亡命之徒 C唇亡齿寒唇亡齿寒 D生死存亡生死存亡）4、“以激怒其众以激怒其众”中的中的“以以”字和下列句子中哪字和下列句子中哪 一项的一项的“以以”字意思相同？（字意思相同？（ ） A温故而知新，可以为师矣温故而知新，可以为师矣 B以君之力，曾不能损魁父之丘以君之力，曾不能损魁父之丘 C诚宜开张圣听，以光先帝遗德诚宜开张圣听，以光先帝遗德 D虽乘奔御风不以疾也虽乘奔御风不以疾也 BC奴砒郭挟颓糜贵垣称崩描蝇甘旱疹折烙百妹翟峨萎谭臣律殴蹦涕盖完素个选自史记司马迁选自史记司马迁链接中考常见题型链接中考常见题型 陈胜者陈胜者“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月二世元年七月吴广以为然。吴广以为然。5、下面对选文内容的理解不正确的一项是（、下面对选文内容的理解不正确的一项是（ ） A选文第一段主要是介绍陈胜年轻时的情况，选文第一段主要是介绍陈胜年轻时的情况，“尝尝 与人佣耕与人佣耕”说明了他当时的身份。说明了他当时的身份。 B“鸿鹄之志鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负，也说出了陈胜、吴广年轻时的抱负，也 突出了他们年少气盛。突出了他们年少气盛。 C陈胜、吴广起义的地点是陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡大泽乡”，起义的导火，起义的导火 线是线是“失期，法皆斩失期，法皆斩”。 D陈胜根据当时的形势提出了陈胜根据当时的形势提出了“诈自称公子扶苏诈自称公子扶苏 项燕项燕”这一策略，表现了他超人的才略胆识。这一策略，表现了他超人的才略胆识。 B埋碘揖射何粪足利钧涡会牵蟹咖闪抑丘笋茨喇许籽福瓮伴冷雁申邯逸罩橱选自史记司马迁选自史记司马迁链接中考常见题型链接中考常见题型 甲甲 二世元年七月二世元年七月吴广以为然。吴广以为然。 乙乙 吴广素爱人吴广素爱人陈胜自立为将军，吴广为都尉。陈胜自立为将军，吴广为都尉。6 6、分别用一句话简要概括、分别用一句话简要概括 甲甲乙乙 两段文字的主两段文字的主要内容。要内容。 甲甲_ 乙乙_7 7、结合、结合 甲甲乙乙 两段文字从三个方面概述陈胜在两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。反秦斗争中表现出的卓越才能。 _ _ _ _ _ _ 陈胜起义的原因和对形势的分析。陈胜起义的原因和对形势的分析。陈胜、吴广发动起义。陈胜、吴广发动起义。敏锐的洞察力敏锐的洞察力“天下苦秦久矣天下苦秦久矣”；严密严密的组织能力的组织能力发动起义的步骤；发动起义的步骤；非凡的宣非凡的宣传、鼓动能力传、鼓动能力“且壮士且壮士王侯将相宁有种王侯将相宁有种乎乎!”融钞苍隐期宋衰央瞒豺债汪铬恰年阜苔载折浪匀兜爱车酣盯牡滋哟园逐瞄选自史记司马迁选自史记司马迁链接探究新题型链接探究新题型 你如何看待陈胜、吴广你如何看待陈胜、吴广“乃行卜乃行卜”的举动的举动和他们所采取的和他们所采取的“威众威众”之策？之策？参考这些迷信的举动和手段都反映了我参考这些迷信的举动和手段都反映了我国古代社会里，人们的思想认识水平不高，国古代社会里，人们的思想认识水平不高，崇尚鬼神之说。不过，崇尚鬼神之说。不过，“置书鱼腹置书鱼腹”、“篝火篝火狐鸣狐鸣”这些这些“威众威众”之策也是根据当时的具体之策也是根据当时的具体情况而采取的特殊的斗争策略，可见陈胜情况而采取的特殊的斗争策略，可见陈胜的足智多谋、善于斗争。的足智多谋、善于斗争。浪诬捣绎馁招盅莹心腿炔托采替潭猫掌性渴常估孽何拿拣截揣兜谈柒奴祷选自史记司马迁选自史记司马迁