唐朝灭亡之后，中国历史再唐朝灭亡之后，中国历史再一次进入了大割据时代。在一次进入了大割据时代。在北方北方北方北方广大地区，军阀混战的结果是先广大地区，军阀混战的结果是先后出现了后出现了后梁、后唐、后晋、后后梁、后唐、后晋、后后梁、后唐、后晋、后后梁、后唐、后晋、后汉和后周汉和后周汉和后周汉和后周五个较强大的王朝。与五个较强大的王朝。与此同时，各地又陆续并存过九个此同时，各地又陆续并存过九个较小的割据政权，即：较小的割据政权，即：吴、南唐、吴、南唐、吴、南唐、吴、南唐、吴越、楚、前蜀、后蜀、南汉、吴越、楚、前蜀、后蜀、南汉、吴越、楚、前蜀、后蜀、南汉、吴越、楚、前蜀、后蜀、南汉、南平及闽南平及闽南平及闽南平及闽等九国；北方河东地区等九国；北方河东地区则有则有北汉北汉北汉北汉势力。史称：势力。史称：“五代十五代十国国”。晋晋燕燕吴吴楚楚闽闽前前蜀蜀吐吐蕃蕃契丹契丹五五 代代十十 国国唐唐五代五代十国十国（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）后周大将赵匡胤后周大将赵匡胤金庸是新派武侠小说最杰出的代表作家，著名的政论家、企业家、报人、钱学森之妻蒋英的表弟。 杨家将演义杨家将演义杨杨 家家 将将 传传穆桂英挂帅穆桂英挂帅四四 郎郎 探探 母母杨杨 排排 风风 杨杨 门门 女女 将将北北 宋宋 时时 期期第第7 7课课 辽、西夏与北宋的并立辽、西夏与北宋的并立学习目标学习目标1 1、实读、实读“辽、北宋、西夏并立形势图辽、北宋、西夏并立形势图”（标注（标注建立时建立时间、建立者、都城、民族，）间、建立者、都城、民族，）2 2、知道宋、辽之间战与和的主要事例及影响。、知道宋、辽之间战与和的主要事例及影响。3 3、知道耶律阿保机、赵匡胤、元昊三位杰出政治家的、知道耶律阿保机、赵匡胤、元昊三位杰出政治家的主要功绩。主要功绩。4 4、知道契丹、党项族与汉族在碰撞中融合的史实。、知道契丹、党项族与汉族在碰撞中融合的史实。教学重点和难点教学重点和难点 重点：重点：耶律阿保机建国。耶律阿保机建国。澶渊之盟。澶渊之盟。 难点：难点：如何评价少数民族首领。如何评价少数民族首领。如何评价澶渊之盟。如何评价澶渊之盟。 大理吐 蕃西州回鹘哈拉汗黠戛斯斡朗改东京上京兴庆辽西夏北 宋辽、西夏、北宋的并立916年 耶律阿保机 上京 契丹族960年 赵匡胤 汴京 汉族1038年 元昊 兴庆 党项族一、契丹的兴起一、契丹的兴起思考思考：契丹的兴契丹的兴起与逐渐强大的起与逐渐强大的原因是什么？原因是什么？答：接受汉族文化，答：接受汉族文化，重视农耕。重视农耕。1、了解契丹族了解契丹族 耶律阿保机，耶律阿保机，907907年统一契丹各部，年统一契丹各部，916916年，阿保机称皇帝。年，阿保机称皇帝。即辽太祖即辽太祖 . .国号国号“契丹契丹”，定都上京。，定都上京。 辽太宗时，辽太宗时，辽夺取了辽夺取了幽云幽云十六州十六州 石敬瑭把石敬瑭把幽云十六州献幽云十六州献给了辽国给了辽国。2、契丹国的建立、契丹国的建立3、辽的扩展、辽的扩展幽云十六洲示意图幽云十六洲示意图幽云十六州有多重要？你能根据地图指出吗？宋宋辽辽十六州所辖土地囊括了当时十六州所辖土地囊括了当时中国东北与北部地区最重要中国东北与北部地区最重要的险关要塞与天然屏障。这的险关要塞与天然屏障。这一地区的丧失，使长城及其一地区的丧失，使长城及其要塞完全失去作用，致使华要塞完全失去作用，致使华北大平原全部裸露在北方游北大平原全部裸露在北方游牧民族的铁蹄之下。牧民族的铁蹄之下。宋辽地形图宋辽地形图二、辽 北宋之间的 战争与和平 建立时间：建立时间： 916916年年 建立者：耶律阿保机建立者：耶律阿保机 都城：上京都城：上京 契契丹丹（辽辽）建立时间：建立时间： 960960年年 建立者：赵匡胤建立者：赵匡胤 都城：汴京都城：汴京 北北宋宋设计北宋、辽、西夏的建立简表设计北宋、辽、西夏的建立简表1 1从对辽用兵到从对辽用兵到“守内虚外守内虚外”宋太祖宋太祖宋太宗宋太宗两次对辽用兵失败两次对辽用兵失败“守内虚外守内虚外”2.2.澶渊之战澶渊之战澶澶渊渊之之战战1.1.时间：时间：2.2.交战双方交战双方3.3.交战地点：交战地点：4.4.关键人物：关键人物：5.5.战争结果：战争结果：攻方攻方：守方守方：10041004年年辽辽北北 宋宋辽辽北宋北宋澶州（古称澶渊）澶州（古称澶渊）澶州（古称澶渊）澶州（古称澶渊）寇准寇准寇准寇准宋真宗宋真宗宋真宗宋真宗双方议和，签订双方议和，签订双方议和，签订双方议和，签订“ “澶渊之盟澶渊之盟澶渊之盟澶渊之盟” ”3.3.澶渊之盟澶渊之盟1.1.签订时间：签订时间：2.2.内容：内容：3.3.评价评价10051005年年消极影响：消极影响：积极影响：积极影响：加重了北宋人民的负担。加重了北宋人民的负担。双方撤军，各守疆界；北宋每年送双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽给辽 银、绢等钱物，称为银、绢等钱物，称为“岁币岁币”。保持宋辽百余年和平，使南保持宋辽百余年和平，使南北贯通，互市不绝。有利于北贯通，互市不绝。有利于民族之间的经济文化交往。民族之间的经济文化交往。辽辽辽朝（公元辽朝（公元907年年1125年）是中国五代十国北宋时期以契年）是中国五代十国北宋时期以契丹族为主体建立，统治中国北部的封建王朝。辽在与中原丹族为主体建立，统治中国北部的封建王朝。辽在与中原和西部各国的交往中，融汇众长，卓有成效地促进了契丹和西部各国的交往中，融汇众长，卓有成效地促进了契丹政治、经济和文化各个方面的迅速发展，在较短的时间内政治、经济和文化各个方面的迅速发展，在较短的时间内从从部落氏族社会部落氏族社会过渡形成过渡形成奴隶制度社会奴隶制度社会，并在，并在向封建社会向封建社会跃进的同时统治了中国北部跃进的同时统治了中国北部，密切了各族人民之间的联系，密切了各族人民之间的联系，为我国北部社会发展和民族融合作出了贡献，于为我国北部社会发展和民族融合作出了贡献，于1125年为年为金金国国所灭所灭 。二、西夏 北宋之间的 战争与和平 建立时间：建立时间： 916916年年 建立者：耶律阿保机建立者：耶律阿保机 都城：上京都城：上京 契契丹丹（辽辽）建立时间：建立时间： 960960年年 建立者：赵匡胤建立者：赵匡胤 都城：汴京都城：汴京 北北宋宋西西夏夏都城都城: :兴庆兴庆建立者建立者: :元昊元昊建立时间建立时间:1038:1038年年二、宋夏和战二、宋夏和战战争战争战争战争破坏双方的正常生产和贸易破坏双方的正常生产和贸易破坏双方的正常生产和贸易破坏双方的正常生产和贸易夏对宋称臣，北宋每年送给西夏夏对宋称臣，北宋每年送给西夏夏对宋称臣，北宋每年送给西夏夏对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等岁币，重新开放银、绢、茶叶等岁币，重新开放银、绢、茶叶等岁币，重新开放银、绢、茶叶等岁币，重新开放边境贸易市场。边境贸易市场。边境贸易市场。边境贸易市场。 促进了西北边境地区生产和促进了西北边境地区生产和促进了西北边境地区生产和促进了西北边境地区生产和贸易的发展贸易的发展贸易的发展贸易的发展1044104410441044年年年年阅读课文，思考并回答下列问题：阅读课文，思考并回答下列问题：阅读课文，思考并回答下列问题：阅读课文，思考并回答下列问题：1.1.1.1.元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？2.2.2.2.后来西夏为什么与北宋议和？后来西夏为什么与北宋议和？后来西夏为什么与北宋议和？后来西夏为什么与北宋议和？3.3.3.3.宋夏和议的时间和内容分别宋夏和议的时间和内容分别宋夏和议的时间和内容分别宋夏和议的时间和内容分别是什么？是什么？是什么？是什么？4.4.4.4.宋夏和议有什么作用？宋夏和议有什么作用？宋夏和议有什么作用？宋夏和议有什么作用？西西夏夏西夏是指西夏是指中国历史中国历史上由上由党项人党项人于公元于公元1038年至年至1227年间在中年间在中国西部建立的一个国西部建立的一个封建封建政权。西夏处政权。西夏处西凉西凉地区，是游牧民族，地区，是游牧民族，经济并不发达，西夏经济的来源是经济并不发达，西夏经济的来源是靠侵占宋的土地而成的靠侵占宋的土地而成的。宋仁宗时期，西夏经济大大的发展，进入了最鼎盛的时期。宋仁宗时期，西夏经济大大的发展，进入了最鼎盛的时期。在西夏统治者的倡导下，党项族是同时期接受汉文化较多的在西夏统治者的倡导下，党项族是同时期接受汉文化较多的一个民族，可以说，西夏文化的核心是儒家文化。西夏末期，一个民族，可以说，西夏文化的核心是儒家文化。西夏末期，朝政长期处于内乱之中，政敌和宗党间的斗争激烈。蒙古汗朝政长期处于内乱之中，政敌和宗党间的斗争激烈。蒙古汗国建立后，几次征讨西夏，经过长期的抗争，西夏于公元国建立后，几次征讨西夏，经过长期的抗争，西夏于公元1227年被蒙古所灭。年被蒙古所灭。 辽夏汉化辽夏汉化 说一说：辽、西夏与北宋议说一说：辽、西夏与北宋议和之后，是如何效仿汉制，巩固和之后，是如何效仿汉制，巩固统治，促进社会发展的。统治，促进社会发展的。三、碰撞中的融合三、碰撞中的融合u契丹族、党项族与汉族融合的表现有哪些？契丹族、党项族与汉族融合的表现有哪些？ 学会农耕学会农耕学习汉族的政治制度学习汉族的政治制度模仿汉字创造模仿汉字创造文字文字学习汉人的生活习俗学习汉人的生活习俗 契丹文字契丹文字契丹大字契丹大字契丹小字契丹小字辽辽西西 夏夏 印 章 钱钱币币辽辽西夏西夏辽辽 西西 夏夏 器 物西夏贡米西夏贡米西夏西夏“兽面瓦当兽面瓦当”西夏铜牛西夏铜牛西夏飞天壁画西夏飞天壁画四四 探史明理探史明理1 1、北宋与辽、西夏之间的战争性质就交战、北宋与辽、西夏之间的战争性质就交战双方来说有何不同？双方来说有何不同？v北宋与辽、西夏战争，只是中华民族大家庭北宋与辽、西夏战争，只是中华民族大家庭 内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。v就其正义性而言，当时的就其正义性而言，当时的辽、西夏辽、西夏政权是以劫政权是以劫 掠和扩大势力为目的而发动战争，是非正义掠和扩大势力为目的而发动战争，是非正义 的；的；北宋军民北宋军民的抗辽、西夏斗争维护了中原和的抗辽、西夏斗争维护了中原和 南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。探史明理探史明理2 2、北宋与辽、西夏由战争走向议和的原、北宋与辽、西夏由战争走向议和的原因是什么？因是什么？v双方都不具备彻底战胜对方的实力；双方都不具备彻底战胜对方的实力；v战争耗费了大量的人力财力，破坏了双战争耗费了大量的人力财力，破坏了双 方的正常贸易，严重影响人民日常生活；方的正常贸易，严重影响人民日常生活；v人民反对战争；人民反对战争；v北宋统治者软弱无能。北宋统治者软弱无能。探史明理探史明理3. 怎样评价北宋与辽、西夏之间的议和？怎样评价北宋与辽、西夏之间的议和？v议和是双方实力均衡的产物；议和是双方实力均衡的产物；v加重了北宋人民负担；加重了北宋人民负担；v使南北贯通，互市不绝，有利于经济使南北贯通，互市不绝，有利于经济 贸易往来；贸易往来；v促进了民族融合。促进了民族融合。探史明理探史明理 3. 北宋与辽、西夏之间的战争给双方北宋与辽、西夏之间的战争给双方带来什么影响？带来什么影响？v加重了双方百姓的负担；加重了双方百姓的负担；v使人民蒙受了屠杀和焚掠等空前的战使人民蒙受了屠杀和焚掠等空前的战 争灾难；争灾难；v造成国库空虚，严重影响互市贸易造成国库空虚，严重影响互市贸易和和 经济文化交流；经济文化交流；v激化了民族矛盾和社会阶级矛盾。激化了民族矛盾和社会阶级矛盾。总结提高总结提高北宋（汉）北宋（汉）北宋（汉）北宋（汉）960960年年年年 赵匡胤赵匡胤赵匡胤赵匡胤 汴京汴京汴京汴京辽（契丹）辽（契丹）辽（契丹）辽（契丹）916916年年年年 耶律阿保机耶律阿保机耶律阿保机耶律阿保机 上京上京上京上京西夏（党项）西夏（党项）西夏（党项）西夏（党项）10381038年年年年 元昊元昊元昊元昊 兴庆兴庆兴庆兴庆战战战战澶澶澶澶渊渊渊渊之之之之盟盟盟盟澶澶澶澶渊渊渊渊之之之之战战战战元元元元昊昊昊昊出出出出兵兵兵兵元元元元昊昊昊昊主主主主和和和和开开开开发发发发边边边边疆疆疆疆和和1、辽、西夏同北宋之间有战争，也有友好交往，、辽、西夏同北宋之间有战争，也有友好交往，和平交和平交往往是当时民族关系的是当时民族关系的主流主流。他们之间的战争有正义和非。他们之间的战争有正义和非正义之分，但正义之分，但不能不能把它们之间的战争与中华民族反抗外把它们之间的战争与中华民族反抗外国侵略的战争相提并论，在战争中涌现的出的著名人物国侵略的战争相提并论，在战争中涌现的出的著名人物如寇准等也不能成为民族英雄。如寇准等也不能成为民族英雄。2、加深对、加深对“民族融合民族融合”一词的理解。契丹、党项等少一词的理解。契丹、党项等少数民族学会了农耕，实行汉族的政治制度，模仿汉字创数民族学会了农耕，实行汉族的政治制度，模仿汉字创造了文字，学习汉人的生活习俗等，促进了本民族的发造了文字，学习汉人的生活习俗等，促进了本民族的发展，他们与汉族的差别逐步缩小。展，他们与汉族的差别逐步缩小。课堂练习课堂练习1 1、“行行营营到到处处即即为为家家，一一卓卓穹穹庐庐数数乘乘车车。千千里里山山川川无无土土著著，四四时时畋畋猎猎是是生生涯涯。”这这首首诗描述的是哪个民族的生活：（诗描述的是哪个民族的生活：（ ） A.A.契丹族契丹族 B .B .女真族女真族 C .C .汉族汉族 D .D .匈奴族匈奴族2 2、澶澶渊渊之之盟盟发发生生在在哪哪两两个个政政权权之之间间？ （ ） A .A .辽和西夏辽和西夏 B .B .北宋和辽北宋和辽 C .C .北宋和西夏北宋和西夏 D .D .北宋和吐蕃北宋和吐蕃 AB3 3、澶渊之盟在客观上所起的重要作用是（、澶渊之盟在客观上所起的重要作用是（ ） A.A.削弱了契丹势力削弱了契丹势力 B.B.维持了长期和平维持了长期和平 C.C.消除了民族矛盾消除了民族矛盾 D.D.加速了北宋灭亡加速了北宋灭亡B B4 4、宋辽，宋夏和议共同点是（、宋辽，宋夏和议共同点是（ ）A.A.辽夏向宋称臣辽夏向宋称臣B.B.北宋割地求和北宋割地求和 C.C.北宋送给辽夏北宋送给辽夏“岁币岁币” ” D.D.互相禁止边境贸易互相禁止边境贸易C C课堂练习课堂练习5 5、澶州之战时，坚决主张抵抗辽军的北宋宰、澶州之战时，坚决主张抵抗辽军的北宋宰相是（相是（ ）A A、寇准、寇准 B B、魏征、魏征 C C、王安石、王安石 D D、苏辙、苏辙A A课堂练习课堂练习6、宋辽、宋辽“澶渊之盟澶渊之盟”后，双方在边境设置的后，双方在边境设置的贸易机构是（贸易机构是（ ） A市舶使市舶使B宣政院宣政院 C榷场榷场 D十三行十三行C C7 7、按时间先后顺序排列下列事件（、按时间先后顺序排列下列事件（ ）阿保机称帝阿保机称帝 赵匡胤建立北宋赵匡胤建立北宋 北宋澶渊之盟北宋澶渊之盟 宋夏和议宋夏和议 西夏建立西夏建立A B A B C D C D A课堂练习课堂练习