神神舟舟七七号号腾腾空空而而起起请大家看一看猜一猜请大家看一看猜一猜我国最先进的计算机神威我国最先进的计算机神威1型，型，运算速度为每秒运算速度为每秒3840亿亿核核电电站站核核潜潜艇艇中中国国的的海海中中长长城城转转基基因因克克隆隆羊羊袁袁隆隆平平和和他他的的杂杂交交水水稻稻（苏教版初中）八年级上册（苏教版初中）八年级上册 苏步青（苏步青（19022003），浙江平阳人。），浙江平阳人。杰出的数学家、教育家，著名的社会活动杰出的数学家、教育家，著名的社会活动家，中国共产党的优秀党员。因病于家，中国共产党的优秀党员。因病于2003年年3月月17日逝世于上海，享年日逝世于上海，享年101岁。岁。1、了解序言的特点、要求和该、了解序言的特点、要求和该 书的特点及价值。书的特点及价值。2、 运用圈点勾画和生疑发问运用圈点勾画和生疑发问的读书法掌握内容的读书法掌握内容3、立志做爱科学、学科学、用、立志做爱科学、学科学、用 科学的新一代青少年科学的新一代青少年 学习目标学习目标遨遨游（游（ ）猕猕猴（猴（ ）拓拓宽（宽（ ）编）编撰撰（ ） 受益受益匪匪浅（浅（ ）如火如如火如荼荼（ ）omtuzhunfit你会读下列生字词吗?成语解释成语解释图文并茂：图文并茂：受益匪浅：受益匪浅：高歌猛进：高歌猛进：如火如荼：如火如荼：指在一篇文章里，图片和文字都很指在一篇文章里，图片和文字都很丰富多彩，互相陪衬，相得益彰。丰富多彩，互相陪衬，相得益彰。得到的好处很多，即收获不小。得到的好处很多，即收获不小。放声歌唱，勇猛前进。形容行进放声歌唱，勇猛前进。形容行进中情绪高涨，斗志昂扬。中情绪高涨，斗志昂扬。像火那样红，像像火那样红，像荼荼那样白。原比喻那样白。原比喻军容之盛，现用来形容旺盛、热烈军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。或激烈。荼荼，茅草的白花。，茅草的白花。2、标出段序、总括、标出段序、总括句、重点句、佳妙句句、重点句、佳妙句 1、本文的文体是序言，请问、本文的文体是序言，请问什么是序言？什么是序言？ 一般写在著作正文之前的文章。一般写在著作正文之前的文章。 有作者有作者自己自己写的，多说明写书宗旨写的，多说明写书宗旨和经过。也有和经过。也有别人别人写的，多介绍或评论写的，多介绍或评论本书内容。（本文属于后者）本书内容。（本文属于后者）2、作者极力、作者极力地给我们推荐地给我们推荐21世纪世纪 中中国少儿科技百国少儿科技百科全书科全书这套这套书，那么这套书，那么这套书好在哪里呢书好在哪里呢？“小读者们阅读之后，定会受益匪浅小读者们阅读之后，定会受益匪浅” 这是作者对该书所作的这是作者对该书所作的最好评价。（最好评价。（即书的价值即书的价值）“全面介绍古今中外人类的科研成果，全面介绍古今中外人类的科研成果，科技精英及主要科技知识科技精英及主要科技知识”书的书的内容；内容；“该书文字简洁，图文并茂，通俗易该书文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅懂，便于查阅” 书的形式特点书的形式特点 2121世世纪中国少儿科技百科全中国少儿科技百科全书本本书以以简洁的的文文字字、通通俗俗的的词语全全面面介介绍了了古古今今中中外外人人类取取得得的的科科研研成成果果、科科技技精精英英及及主主要要科科技技知知识。全全书分分1 14 4卷卷精精装装，每每卷卷包包括括4 4个个部部分分，第第1 1卷卷有有：科科技技先先驱、数数学学王王国国、物物理理王王国国、化化学学万万象象；第第2 2卷卷有有生生物物园园地地、农艺之之窗窗、人人类奥奥秘秘、天天体体漫漫游游；第第3 3卷卷有有物物理理奇奇观、时空空印印象象、飞向向太太空空、通通讯网网络；第第4 4卷卷有有电脑时代代、核核能能利利用用、兵兵器器大大观、未未来来天天地地。全全书各各卷卷卷卷首首印印有有若若干干精精美美的的彩彩色色图片片。各各条条目目中中配配有有插插图。考考虑到到少少年年儿儿童童的的阅读特特点点，本本书还突突出出了了文文字字简洁、通通俗俗易易懂懂、图文文并并茂茂、查阅方方便便、价价格格便便宜宜等等特特点点。新新版版对内内容容、图片片、版版式式等等进行了修行了修订和和调整。整。3、前三段内容跟该书、前三段内容跟该书有关系吗？可不可以有关系吗？可不可以删去？删去？3、前三段内容跟该书有关系吗、前三段内容跟该书有关系吗？可不可以删去？可不可以删去？第一段，第一段，“知识就是力量知识就是力量”；第二段，现代社会，我国第二段，现代社会，我国“科教兴国科教兴国”的国策；的国策；第三段，现代科技的发展已远远超越昔日的第三段，现代科技的发展已远远超越昔日的预测或构想。预测或构想。勉励广大青少年朋友勉励广大青少年朋友“从小就要爱科学从小就要爱科学”。实际上也指出了这套书的编撰背景和目的。实际上也指出了这套书的编撰背景和目的。 4、小结：从本文来看，序言，、小结：从本文来看，序言，除了要介绍或评论该书外，还除了要介绍或评论该书外，还要写哪些内容呢？要写哪些内容呢？ 除了介绍或评论某本书的除了介绍或评论某本书的特点和内容外，特点和内容外，还要写该书的还要写该书的编撰背景和目的编撰背景和目的。往往还要在。往往还要在某一点上生发开去展开议论，某一点上生发开去展开议论，发表见解，从而使读者对该书发表见解，从而使读者对该书的理解更加真切深刻。的理解更加真切深刻。 集体朗读集体朗读课文第课文第5 5自然自然段，体会苏步段，体会苏步青教授对青少青教授对青少年朋友的殷切年朋友的殷切希望。希望。提出一个问题比解决一提出一个问题比解决一个问题更有价值。通过个问题更有价值。通过学习后，你还有什么不学习后，你还有什么不理解的地方？理解的地方？ 同学们同学们,当你们看着气势恢宏当你们看着气势恢宏的电影大片的电影大片,玩着逼真的电脑游戏玩着逼真的电脑游戏,坐上快速的列车坐上快速的列车,接听电话发短信接听电话发短信的时候的时候,你是否意识到了科学你是否意识到了科学就在我们身边，科学改变了我们就在我们身边，科学改变了我们的生活。的生活。 你能说说身边的例子说明科你能说说身边的例子说明科技进步对人类生活的巨大影响么技进步对人类生活的巨大影响么？ 作为社会主义作为社会主义新中国的年轻一代、新中国的年轻一代、跨世纪的建设者，跨世纪的建设者，学了本文你有什么学了本文你有什么感想感想 ？请写下来。