义务教育课程标准实验教材二年级数学第四册义务教育课程标准实验教材二年级数学第四册义务教育课程标准实验教材二年级数学第四册义务教育课程标准实验教材二年级数学第四册授课教师：授课教师： 衡山县实验小学衡山县实验小学 廖章俐廖章俐 创设情境导入新课 主动探究感知规律快乐练习巩固规律结结 束束小小设计成就规律轻松游戏运用规律主菜单主菜单下一页下一页墙墙 面面地地地地 面面面面主菜单主菜单墙面规律墙面规律地面规律地面规律墙墙 面面主菜单主菜单规律一规律一规律二规律二规律三规律三墙墙 面面墙面菜单墙面菜单墙墙 面面墙面菜单墙面菜单墙墙 面面墙面菜单墙面菜单墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙面菜单墙面菜单下一页下一页墙墙 面面下一页下一页墙面菜单墙面菜单墙墙 面面下一页下一页墙墙 面面下一页下一页墙墙 面面下一页下一页墙墙 面面下一页下一页墙墙 面面下一页下一页墙墙 面面下一页下一页墙墙 面面下一页下一页墙墙 面面下一页下一页返回返回 地地地地 面面面面下一页下一页主菜单主菜单比一比：墙面规律和地面比一比：墙面规律和地面规律有什么相同与不同？规律有什么相同与不同？猜一猜摆一摆摆一摆做一做主菜单主菜单练习菜单练习菜单下一页下一页练习菜单练习菜单下一页下一页主菜单主菜单下一页下一页主菜单主菜单 根据我们所学的规律，请12位小朋友们按四种小动物头饰来排成三组有规律的排列吧！ 用一张正方形的纸作小手帕用一张正方形的纸作小手帕, ,利用学具，用所学的规律为小手利用学具，用所学的规律为小手帕设计出美丽的图案或花边。帕设计出美丽的图案或花边。注意：设计的图案或花边要有规律哦！注意：设计的图案或花边要有规律哦！注意：设计的图案或花边要有规律哦！注意：设计的图案或花边要有规律哦！主菜单主菜单结结 束束